小班科學活動制造聲音教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，感受大自然中的聲音，積極嘗試用不同材料、不同方法制造聲音。展開想象，制造和體驗美妙的大自然聲音。適合幼兒園老師們上小班科學活動課，快來看看小班科學制造聲音教案吧。

幼兒園小班科學教案：制造聲音

活動目標
1、感受大自然中的聲音，積極嘗試用不同材料、不同方法制造聲音。
2、展開想象，制造和體驗美妙的大自然聲音。
 
活動準備
1、聲音：雷聲、雨聲、蟬鳴聲、蚊子叫聲、空調運行聲等。
2、搪瓷杯，筷子，不銹鋼小勺，塑料墊板，塑料袋，空紙盒，鐵盒，硬幣，木塊等。

活動過程

一、感受大自然中的聲音

1、播放聲音
-樹林里的鳥
-蟬（知了）
-打雷
-下雨

2、提問
（1）你聽到了什么聲音？
（2）你在什么時候聽到過這個聲音？
（3）夏天里，你還聽到過什么聲音？

3、教師小結：轟隆隆的雷聲、嘩啦啦的雨聲、“知了知了”的蟬鳴聲、嗡嗡嗡的蚊子叫聲，
這些都告訴我們夏天到了。

二、探索、創造聲音

1、用各種材料制造聲音。
教師：除了大自然里有各種有趣的聲音之外，我們身邊也有很多東西會發出聲音呢。

2、出示一些物品
教師：你能用這些東西制造出有趣的聲音嗎？
請小朋友選擇一樣東西試一試。

3、分享制造聲音的不同方法。
教師：你選了什么東西？它發出了怎樣的聲音？
你是用什么方法讓這東西發出聲音的？

4、教師小結：原來用不同的方法可以讓同一種材料發出不同的聲音。
比如，用手拍鐵盒，鐵盒發出了砰砰砰的聲音。
用拳頭敲鐵盒，鐵盒發出了咚咚咚的聲音。
真是很神奇喲！

5、幼兒再次嘗試自由選用材料制造聲音
提問：你選擇了什么東西把它發出了什么聲音？
這種聲音像什么？

啟發幼兒大膽聯想
-用裝滿米粒的塑料瓶發出了沙沙沙的下雨聲，
-敲打鐵盒說發出了轟隆隆的打雷聲，
-拗動塑料墊板發出了呱呱呱的蛙鳴聲。

教師小結：你們看，這些東西普普通通，但我們用不同的方法居然變出了這么多的聲音，
大自然真是奇妙。
只要我們多留意：多看、多聽、多想，就可以從生活中發現更多有趣的現象。

三、欣賞散文《夏天的聲音》。

1、教師：有一篇好聽的散文叫《夏天的聲音》。我們一起來聽一聽。
 (教師邊播放優美舒緩的背景音樂邊朗讀散文。)

2、提問：這篇散文里也有很多有趣的聲音，你們都聽到了哪些聲音？

四、音樂之聲

1、教師：我們來開個音樂會吧，每熱選一樣東西，一起來模仿里面的聲音。

2、教師小結：我們用敲、拍、吹、搓、拉等許多方法讓一些不會動的東西發出有趣的聲音，
演奏出了那么多動聽的聲音!在這個世界上，除了美妙的音樂之外，
大自然和生活中還藏著許多奇妙的、好聽的聲音呢。
只要你做個有心人，就可以聽到大自然為我們演奏的美妙的音樂。
 
附：夏天的聲音
　　夏天的池塘邊，美麗的荷花穿著粉紅色連衣裙翩翩起舞。紅蜻蜓的影子倒映在池塘的水面上，小青蛙躲在荷花叢中歡快地唱歌。忽然，一片烏云從遠處飄來。你聽，滴答滴答，漸淅瀝瀝，下小雨了!再聽——轟隆轟隆。轟隆轟隆，雷公公也打起鼓來了!雨越下越大，嘩嘩嘩。嘩嘩嘩……不一會兒，天空亮起來，烏云不見了!看，一道彩虹映在池塘里，荷花和綠葉像剛洗過澡，更加清新美麗。呱呱呱、呱呱呱，是青蛙在歌唱；嘰嘰嘰、喳喳喳，是小鳥在歌唱。大家用歌聲歡唱：夏天真美麗!