小班科學(xué)活動屋里真暖和教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒親近他人、尊重他人勞動的情感，初步形成安全意識和保護(hù)意識。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識幾種常見的取暖器及使用方法。適合幼兒園老師們上小班科學(xué)活動課，快來看看小班科學(xué)屋里真暖和教案吧。

幼兒園小班科學(xué)教案：屋里真暖和

活動目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒親近他人、尊重他人勞動的情感，初步形成安全意識和保護(hù)意識。
2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識幾種常見的取暖器及使用方法。

活動準(zhǔn)備 Ppt課件：取暖方式

活動過程

一、導(dǎo)入
組織幼兒感受室外的寒冷與室內(nèi)的溫暖，引發(fā)幼兒尋找熱是從哪里來的。

二、展開
1.提出問題：教師里的熱是從哪里來的？

2.請幼兒討論：還有哪些辦法讓屋子里暖和起來？

3.觀看課件
讓幼兒知道幾種常見取暖用具的名稱，如暖氣、空調(diào)、烤火爐等。
教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識幾種常見的取暖器并會說出其名稱。

4.向幼兒介紹鍋爐工師傅的工作及辛苦，使其理解并尊重他人的勞動。
重點(diǎn)滲透、培養(yǎng)幼兒親近他人、尊重他人勞動的情感。

5.向幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒初步形成安全意識和保護(hù)意識。

三、結(jié)束
教師進(jìn)行評價總結(jié)，活動結(jié)束。