小班數學活動爸爸、媽媽和我教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，嘗試分辨爸爸媽媽和寶寶的物品，感知物品的大小及其它特征。學會按爸爸媽媽和寶寶的圖片標記匹配相應的物品。適合幼兒園老師們上小班數學活動課，快來看看小班數學爸爸、媽媽和我教案吧。

小班數學：爸爸、媽媽和我（圖片標記匹配）

活動名稱：數學：爸爸、媽媽和我　　

活動目標　　
1、嘗試分辨爸爸媽媽和寶寶的物品，感知物品的大小及其它特征。　　
2、學會按爸爸媽媽和寶寶的圖片標記匹配相應的物品。　　
1、有初步地關心爸爸媽媽的情感體驗。　　

活動準備：　　
教具：爸爸媽媽和寶寶的圖片各一張，三個人的襪子、衣服等衣物若干。　　
學具：《幼兒用書》人手一冊。　　

活動過程：　　
1、這是誰的衣服。　　
出示爸爸媽媽和寶寶的圖片，向幼兒介紹：這是寶寶的一家。引導幼兒觀察并說出誰是爸爸，誰是媽媽，誰是寶寶，你是怎么看出來的。　　
出示實物衣服、褲子等服裝圖片，請幼兒說說這些是什么？有什么不同？這是誰的衣服？你是怎么知道的？　　
2、送衣服　　
請幼兒把選擇好的衣服送給爸爸、媽媽和寶寶，鼓勵幼兒邊送邊說：這是爸爸（媽媽、寶寶）的衣服。　　

3、幼兒操作活動　　
送東西：請幼兒先觀察分辨爸爸媽媽和寶寶的標記圖，然后把方框里的物品分別連線到爸爸媽媽和寶寶的標記上。　　
連線：請幼兒觀察圖片，把爸爸的東西和爸爸的圖片連線，媽媽的東西和媽媽的圖片連線，寶寶的東西和寶寶圖片連線。　　

4、說一說、看一看　　
請幼兒說一說自己是怎樣給爸爸媽媽和寶寶送物品的。　　
展示個別幼兒的作業，請他說一說哪些東西是爸爸的，哪些東西是媽媽的，哪些東西是寶寶的。　　 　 　
　教具準備我準備了男女小寶寶圖片,小手槍和頭花各一個.并準備了視頻展示儀.第一環節,出示小寶寶圖片,誰是女孩子,誰是男孩子　　

活動反思：　　
在活動中,由于我講解的很詳細,孩子們都能動手做了操作,.一些以前不肯動手的孩子今天也嘗試了自己做,雖然他們的作業中有許多遺漏的,但至少他們動手做了,說明已經向前邁出了一大步。