大班健康做個守時的孩子教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，了解守時的重要性，養成按時作息的習慣，初步培養幼兒有禮貌的行為，適合幼兒園老師們上大班健康活動課，快來看看做個守時的孩子教案吧。

 　　活動目標：
　　1.了解守時的重要性，養成按時作息的習慣。
　　2.初步培養幼兒有禮貌的行為。
　　3.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
　　4.探索、發現生活中的多樣性及特征。
　　5.培養幼兒健康活潑的性格。

　　活動準備：
　　材料準備：幼兒操作材料《健康·做個守時的好孩子》

　　活動過程：
　　1.教師講述故事《不守時的煩惱》。
　　提問：小虎不守時表現在哪里？小虎從早上起床到晚上回家，遇到了哪些不開心的事？為什么會發生這些事？
　　2.引導幼兒結合生活實際，分組交流討論：怎樣做個守時的孩子？
　　3.指導幼兒完成操作材料《做個守時的好孩子》
　　（1）幼兒看看、說說圖片內容。
　　（2）按照要求看圖連線。
　　4.模式游戲"小學生課間10分鐘"。
　　玩法：提供材料，讓幼兒操場上自由活動。10分鐘后，教師發出信號，幼兒收拾材料回到指定的地點，比比誰最守時。
　　附故事：不守時的煩惱
　　小虎從來沒有時間觀念。媽媽說吃飯時間到了，小虎不聽，還要玩。爸爸說睡覺時間到了，小虎不理睬，繼續看電視。老師說上幼兒園不要遲到，小虎經常遲到。小朋友說："如果大家都像你，這個世界要亂套。"小虎不相信。
　　小虎早上起床，想吃早點。媽媽說："早餐時間已過，早點都吃完了。"小虎只好自己去買早點，可是所有的食品店都關門了。小虎問:"上班時間到了，你們怎么不開門？"營業員說："我們沒有時間表，想什么時候營業就什么時候營業。"小虎氣壞了。他來到幼兒園，老師說："廚房阿姨上班遲到了，來不及做早點。"這可好，小虎餓得受不了了。下午放學，別人都回家了，小虎的爸爸還沒來接他，急得他打電話問爸爸："爸爸，您怎么到時間不來接我？"爸爸說：" 急什么，我還要同朋友聊天呢。"這天，小虎很晚回到家，他想看的兒童片已經播完了，急得他直叫喚："今天真是亂成一團。"