大班健康活動大腦教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，使幼兒了解大腦的功能和作用，知道人的大腦與動物大腦的區別，培養幼兒的觀察力、思維力及語言表達能力，適合幼兒園老師們上大班健康活動課，快來看看大腦教案吧。

　　活動目標：
　　1、使幼兒了解大腦的功能和作用，知道人的大腦與動物大腦的區別。
　　2、培養幼兒的觀察力、思維力及語言表達能力。
　　3、掌握一些保護大腦的方法，形成自我保護意識。
　　4、初步了解健康的小常識。
　　5、初步了解預防疾病的方法。

　　活動準備：
　　圖片、香水、錄像帶、磁帶。

　　活動過程：
　　（一）、開始部分
　　師：小朋友到老師身邊來做律動《學做解放軍》。

　?。ǘ?、基本部分：
　　1、談話：
　　師：我們小朋友聰明、漂亮，還會做很多很多的事情，小朋友，你會做什么事？愿意告訴老師嗎？
　　幼兒：愿意，我會洗衣服、寫字、算題、唱歌、跳舞、會幫助媽媽擦地、洗刷等等。（可以模仿一下）
　　師：你為什么會做這么多事？請小朋友回答？（幼兒有可能回答不上來），好，老師來告訴你們；
就是因為我們有一個聰明、健康的大腦。下面我們就來學《我的大腦》：
　　2、出示掛圖，認識大腦的組成。
　　師：這就是人的大腦，小朋友說一說大腦在人體的哪個部分。
　　幼兒：在人體的頭部。
　　師：對，大腦在頭部，也就是顱腔內。大腦的組成很復雜，有枕葉、頂葉、顳葉、額葉。枕葉能使人看到東西（視覺），頂葉能使人有感覺，顳葉使人聽到聲音（聽覺），額葉使人有感情、有思維、有記憶。可以讓幼兒感覺一下。
　　大腦是人體的總司令，小朋友說：總司令的官大不大呀？
　　幼兒：大。
　　師：總司令有很多什么？
　　幼兒：兵或戰士。
　　師：大腦也有很多的兵，有眼鏡、耳朵、嘴巴、鼻子、手、腳。這些都是大腦的兵，人們所做的一切事情都是在這位總司令的命令下進行的。
　　3、體驗大腦對耳、眼等的指揮作用。
　?、佟煟含F在老師找兩名小朋友到前面來唱歌，其他小朋友也一起唱，小朋友唱什么歌呀？
　　幼兒：《小小迎春花》（教者彈琴，小朋友唱）。
　　師：小朋友唱的這首歌就是通過“耳朵”這個兵把老師說的話報告給你的大腦，大腦再命令你唱歌。
　　②、師：老師這有兩道題，請小朋友算一下結果，誰愿意來？（幼兒算題）誰能告訴老師是哪個兵報告給大腦的大腦再命令你算出結果的？