小班語言分蘋果教案反思主要包含了活動目標，活動重點難點，活動準備，活動過程，活動反思等內容，幼兒根據已有經驗，大膽想象并講述畫面故事內容，感受關心家人的愉悅，初步懂得從小要尊敬關心老人，適合幼兒園老師們上小班語言活動課，快來看看分蘋果教案吧。

 　　活動目標：
　　1、幼兒根據已有經驗，大膽想象并講述畫面故事內容。
　　2、感受關心家人的愉悅，初步懂得從小要尊敬關心老人。
　　3、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。
　　4、領會故事蘊含的寓意和哲理。
　　5、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。

　　活動重點難點：
　　活動重點：
　　通過故事，懂得從小要尊敬，關心老人。
　　活動難點：
　　用簡短的句子說出小紅分蘋果的經過。

　　活動準備：
　　PPT 頭飾

　　活動過程：
　　1、出示整體畫面（圖1）讓幼兒進行畫面描述。
　　師：老師給你們帶來了什么？哇，這里面藏著一個有趣的故事，小朋友仔細看看，誰來講講？
　　2、大家講的很好，故事真的是這樣嗎？讓我們看看到底是怎樣的？
　　（1）圖2，星期天的下午，爸爸媽媽都在家休息爸爸在看報紙，奶奶在織毛衣……
　　（2）圖3，媽媽端來了蘋果給大家吃
　　（3）圖4，小紅在干嗎？他和媽媽說了什么？（媽媽，我來幫您分蘋果）。如果你是小紅，你怎樣分蘋果呢？
　　（4）那么我們看看小紅是怎樣分蘋果的？小紅先把蘋果分給了誰？圖5，小紅把蘋果分給了奶奶，他如何對奶奶說？——小紅說“奶奶這個蘋果給您吃”，讓孩子和老師一起復述這句話，并讓幼兒知道，奶奶特別高興，摸著小紅的頭說“小紅真乖”
　　（5）圖6小紅又拿了一個蘋果給了爸爸，對爸爸說“爸爸這個蘋果給您吃”，讓幼兒自已試著說出這句話。同樣，爸爸高興的摸著小紅的頭說“小紅真乖”
　　（6）圖7同樣把蘋果給了媽媽，讓幼兒自己說出“媽媽這個蘋果給您吃”，媽媽高興的摸著小紅的頭說“小紅真乖”
　　（7）圖8盤內剩一個蘋果了，給誰吃？
　　（8）圖9小紅吃了盤內的最后一個蘋果。
　　3、原來畫里面藏著這樣一個故事，現在我們一起跟圖講講吧，一定要把什么時間，什么地點，都有誰，他們在干什么講出來，這樣別人才能更清楚，更明白（老師引導幼兒根據畫面復述故事內容，到語言部分盡量讓幼兒說出來）
　　4、老師這有一個蘋果，請小朋友把它送給你喜歡的老師，看小朋友是否已經掌握小紅的語言。
　　5、小紅先把蘋果分給了誰？為什么？
　　老師總結，因為爺爺奶奶年紀大了，頭發都白了，所以有好吃的先給爺爺奶奶，姥姥姥爺，我們要關心尊敬他們
　　6、請孩子們當小演員，讓他們選擇自己喜歡的故事里面的人物來進行表演，其余幼兒來進行故事復述

　　活動反思：
　　今天我們欣賞了一幅很美的畫，聽了一個有趣的故事，還當了一次小演員，主要想通過這個故事讓小朋友們明白在生活中我們應該關心老人，尊敬老人。