大班數學認識星期教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，復習鞏固1-7的序數，2-6的鄰數，認識時間星期，了解其順序性、周期性，初步形成"星期"概念，適合幼兒園老師們上大班數學活動課，快來看看認識星期教案吧。

 　　活動目標：
　　1、復習鞏固1-7的序數，2-6的鄰數。
　　2、認識時間星期，了解其順序性、周期性，初步形成"星期"概念。
　　3、激發幼兒對時間的興趣，積極、主動地參與學習活動。
　　4、培養幼兒比較和判斷的能力。
　　5、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。

　　活動準備：
　　1- 7的數字娃娃，大寫數字一至七，星期娃娃圖片7張，四個星期轉盤，星期娃娃每人一個。

　　活動過程：
　　一、以故事的形式讓幼兒了解星期的順序性。
　　1、現在我們要和數字娃娃一起來聽一個童話故事，聽的時侯要仔細聽，故事里講了什么。
　　老師講述故事《星期媽媽和孩子們》。
　　講完后提問：
　　(1)星期媽媽一共有幾個孩子？
　　(2)它給孩子取了什么名字？穿什么顏色的衣服？
　　(3)老師隨幼兒的回答出示星期娃娃圖片，打亂順序。）強調：星期媽媽的第一個孩子是誰？第二個孩子是誰？請你們幫星期妹妹來排隊，好嗎？（排好隊后讀一讀）

　　二、今天星期媽媽還給小朋友帶來了星期寶寶們的值班表，我們一起來看看。
　　（1）老師出示掛歷，引導幼兒觀察。
　　（2）這是什么？上面有什么？
　　（3）那么星期寶寶就是看著最上面的星期來值班的，我們來看一看12月份，它們分別能值幾次班。
　　（4）帶幼兒觀察掛歷，說一說12月共有幾個星期。

　　三、游戲：找一找星期幾不見了。

　　四、游戲：我是星期幾（1）請3-5名幼兒說一說自己是什么顏色的星期幾。

　　五、游戲：顏色星期排排隊。

　　六、游戲：手拉手轉個圈七、活動評價，結束活動今天，我們知道了星期寶寶們是怎樣輪流值班的，也知道他們是有順序性和周期性的，相信小朋友以后也知道按照星期去安排好自己的事情，這樣我們大家的生活才會井井有條。