大班數學活動8的加法教案(附教學反思)主要包含了活動目標，教學重點難點，活動準備，活動過程，活動反思等內容，通過演示教具，教師與幼兒的活動，進行口頭加法練習，理解8的加法的意義，培養幼兒計算的準確性、靈活性、敏捷性，適合幼兒園老師們上大班數學活動課，快來看看8的加法教案吧。

 　　活動目標：
　　1、通過演示教具，教師與幼兒的活動，進行口頭加法練習，理解8的加法的意義。
　　2、培養幼兒計算的準確性、靈活性、敏捷性。
　　3、理解8的加法的互換、互不規律。
　　4、培養幼兒比較和判斷的能力。
　　5、發展幼兒邏輯思維能力。

　　教學重點難點：
　　教學重點：讓幼兒加強練習8的加法運算的準確性。
　　教學難點：鍛煉幼兒思維的靈活性，和辨別能力。

　　活動準備：
　　1、掛圖、雪花片、作業紙、貼圖。
　　2、8以內的數字頭飾、音樂游戲磁帶。

　　活動過程：
　　一、開始部分：
　　組織教學，老師戴8的數字頭飾走進教室，小朋友們好，今天老師帶來
　　了數字娃娃8跟我們一起學習，集中幼兒的注意力、觀察力引起幼兒學習的興趣。

　　二、基本部分：
　　（一）以對歌的形式來復習8的分成，先按互補關系，再按互換關系。
　　老師：小朋友我問你8可以分成1和幾？
　　幼兒：劉老師告訴你8可以分成1和7……
　　老師：小朋友我問你8有幾種分合法？
　　幼兒：劉老師告訴你8有7種分合法。

　　（二）學習8的加法
　　1、老師出示掛圖，讓幼兒觀察，引導幼兒按花的不同大小、不同顏色、不同形狀邊觀察邊列出加法算式：
　　圖上有1朵黃花7朵紅花一共有幾朵花？
　　1+7=8
　　圖上有2朵小花，6朵大花，一共有幾朵花？
　　2+6=8
　　圖上有3朵圓形的花，5朵橢圓形的花，一共有幾朵花？
　　3+5=8
　　圖上有4朵蘭花，4朵紫花，一共有幾朵花？
　　4+4=8
　　2、 實物練習
　　分給幼兒每人8個雪花片，讓幼兒邊數雪花片，邊填寫上作業紙上相應的數字。
　　3、老師巡回指導幼兒操作，對表現好的幼兒獎勵貼圖，差的幼兒加強指導。
　　4、游戲：找朋友
　　老師分發給每個幼兒一個數字頭飾，音樂想起來，小朋友們去找和自己合起來是8的數字成為好朋友。游戲可交換頭飾進行。
　　5、引導幼兒觀察一下自己的周圍及教室里有什么物品合起來是數字8，回家后也可練習運算，如：糖、蘋果、餅干、玩具等等。

　　三、結束部分：
　　老師講評上課情況，對表現好的幼兒進行表揚，差的幼兒進行指導鼓勵，結束本節課。

　　活動反思：
　　在以后的數學教學活動中，我要多采用游戲的形式，因為幼兒對游戲是最感興趣的，最能吸引他們，游戲的形式可以使幼兒對數學活動更感興趣，更能激發幼兒學習的積極性和主動性，養成愛動腦、動手的好習慣。