這是中班整理物品教案反思,中班整理物品公開(kāi)課，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

幼兒園整理物品教案

1、兔姐姐：小朋友們好，我是兔姐姐，我有點(diǎn)不舒服，聽(tīng)說(shuō)我們小一班的寶寶很能干，想請(qǐng)你們幫我去我家整理一下，好嗎？師：小朋友，兔姐姐請(qǐng)我們幫她整理東西，你們?cè)敢鈫?？那我們出發(fā)吧。

2、幼兒園整理物品教案1 設(shè)計(jì)意圖： 將物品隨意的亂放，是每個(gè)孩子常會(huì)有的習(xí)慣，怎么講，效果也不理想，但是通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒對(duì)圖片的對(duì)比，能立刻發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)的不良行為習(xí)慣。

3、幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案《整理物品》含反思 篇1 活動(dòng)意圖：將物品隨意的亂放，是每個(gè)孩子常會(huì)有的習(xí)慣，怎么講，效果也不理想，但是通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒對(duì)圖片的對(duì)比，能立刻發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)的不良行為習(xí)慣。

4、請(qǐng)幼兒自己取出書包里的學(xué)習(xí)用品，檢查是否折角，并進(jìn)行展角和整理，要求認(rèn)真細(xì)致和輕拿輕放。

中班教案

中班教案 篇1 在幼兒結(jié)束體育游戲“寶寶回家”后，我立即抽取了19名幼兒對(duì)他們的“脈搏跳動(dòng)”“呼吸”“出汗”情況進(jìn)行了測(cè)試并進(jìn)行了分析。通過(guò)對(duì)19名幼兒的測(cè)試情況的分析，可以看出大部分幼兒的“脈搏跳動(dòng)”和“呼吸”情況屬于正常范圍。

中班教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 在看看、猜猜、學(xué)學(xué)的活動(dòng)中，初步認(rèn)識(shí)動(dòng)詞：吃、唱、喝、吹。 通過(guò)游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒識(shí)字的興趣。 重點(diǎn)與難點(diǎn)： 在看看、猜猜、學(xué)學(xué)的活動(dòng)中，初步認(rèn)識(shí)動(dòng)詞：吃、唱、喝、吹。

中班教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 幼兒能大膽講述自己的心里話，愿意和小伙伴分享快樂(lè)，共同解決問(wèn)題。 遇到不開(kāi)心的事情，能用正確地方法排解不愉快的情緒。 懂得快樂(lè)有益于身體健康。

幼兒園中班教案《分類》

1、幼兒園中班教案《分類》 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 能按照?qǐng)D形的形狀特征進(jìn)行活動(dòng)，鞏固對(duì)形狀的認(rèn)識(shí)。 能說(shuō)出自己的分類理由。 讓幼兒懂得簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)道理。 有興趣參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。

2、分類中班教案1 活動(dòng)背景： “分類”是數(shù)學(xué)活動(dòng)中的一個(gè)重要內(nèi)容，在日常生活中也經(jīng)常要運(yùn)用。比如：超市里物品的擺放、圖書館里的圖書的擺放、家中整理房間等等都要運(yùn)用到有關(guān)的分類知識(shí)。

3、幼兒園數(shù)學(xué)教案《分類》 活動(dòng)目標(biāo)： 鞏固對(duì)大小的認(rèn)識(shí)。 學(xué)習(xí)按大小進(jìn)行分類。 感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。 培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。 引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

4、分組練習(xí)，鞏固按物品的用途分類。 介紹操作材料。 提出要求。 幼兒操作，師巡視指導(dǎo)。 物品分類中班教案 篇2 教學(xué)目標(biāo)： 知道垃圾的分類，認(rèn)識(shí)垃圾分類的標(biāo)志，認(rèn)識(shí)垃圾分類的重要性。

5、課件：有關(guān)垃圾的動(dòng)漫視頻，垃圾分類標(biāo)志卡片。 一次性手套若干?；顒?dòng)過(guò)程：（一）開(kāi)始部分：參觀和交流 教師帶領(lǐng)幼兒參觀“垃圾王國(guó)”和“清潔城堡”。 請(qǐng)每個(gè)幼兒以小市民的身份選擇自己喜歡居住的環(huán)境。

6、幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)《圖形分類》教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 識(shí)別圖形，并學(xué)著按圖形顏色，形狀，大小的不同進(jìn)行三維分類。 在觀察，比較中訓(xùn)練思維的正確性。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 圖形卡片大的紅色，蘭色若干。