這是春天的水果教案中班,中班藝術活動春天的水果，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

幼兒園中班《認識水果》教案三篇

1、幼兒園中班《認識水果》教案篇一 教學目標：認識水果“蘋果”、“香蕉”。（能辨）能夠說出本課兩種水果的名稱，并準確進行辨聽練習。

2、今天老師也為你們準備了一些水果干，請你們看一看、聞一聞，猜猜它們是由哪種水果變成的？（5-6名幼兒回答）有沒有你不認識的水果干？幼兒自主操作，把它們送到相應的水果邊，師觀察。

3、通過摸摸、看看、嘗嘗、說說，認識常見的水果與干果，了解其主要特征及區別。愿意大膽表達自己對水果與干果的看法，激發幼兒興趣。能將水果與干果正確分類并進行記錄，發展幼兒觀察，比較和分類的能力。

4、幼兒園中班水果主題教案1 活動目標： 通過用手觸摸，感知幾種常見水果的主要特征，并能用較完整的語句大膽表述。 嘗試、探索用顏色代表水果進行大小排序，用數字代表顏色來讀數，發展幼兒的記憶力、觀察力以及思維的敏捷性。

5、引導幼兒正確認識新鮮水果和干果之間的區別，學會分辨鮮鮮水果和干果。幼兒樂于參與集體探索活動。在活動中，幼兒能互相幫助，體驗豐收的喜悅心情。

中班語言教案及教學反思《水果》

1、中班語言教案及教學反思《水果》 篇1 設計背景 秋天到了，新疆的瓜果都熟了，孩子們的臉上也洋溢著甜蜜的笑容，每天都帶來好多水果，愛著孩子們的求知欲我設計了這節課。 活動目標 讓孩子們認識本土的水果，會用漢語說說過的名稱。

2、幼兒園中班水果主題教案 篇1 活動目標 幼兒能積極參與談話活動，并能專注的傾聽別人的談話，連貫性的講述自己吃過的水果及最喜歡吃的水果。 通過本次活動豐富幼兒的詞匯：黃澄澄、亮晶晶、金燦燦。

3、老師帶孩子們與水果娃娃一起到區角玩耍，結束活動。 教學反思 《水果娃娃》是我根據《水果屋》改編的中班語言活動。在活動進行中，我發現孩子們興趣很高，對于他們喜歡的毛毛蟲提出的任務，非常樂于去完成。

幼兒園中班水果主題教案

1、幼兒園中班水果主題教案1 活動目標： 通過用手觸摸，感知幾種常見水果的主要特征，并能用較完整的語句大膽表述。 嘗試、探索用顏色代表水果進行大小排序，用數字代表顏色來讀數，發展幼兒的記憶力、觀察力以及思維的敏捷性。

2、幼兒園中班水果主題教案 篇1 活動目標 幼兒能積極參與談話活動，并能專注的傾聽別人的談話，連貫性的講述自己吃過的水果及最喜歡吃的水果。 通過本次活動豐富幼兒的詞匯：黃澄澄、亮晶晶、金燦燦。

3、下面是我精心整理的幼兒園中班主題教案詳案《水果》含反思，希望對大家有所幫助。

4、幼兒園中班《認識水果》教案篇一 教學目標：認識水果“蘋果”、“香蕉”。（能辨）能夠說出本課兩種水果的名稱，并準確進行辨聽練習。

5、活動過程 一讓幼兒觀察圖片，說說圖上的水果是什么形狀的，什么顏色的。二出示裝水果的袋子，讓幼兒猜猜里面裝的是什么，還可以請個別幼兒將手伸進袋子里摸摸，大膽說出 水果的名稱，最后把袋子里的水果都拿出來。

6、中班語言教案及教學反思《水果》 篇1 設計背景 秋天到了，新疆的瓜果都熟了，孩子們的臉上也洋溢著甜蜜的笑容，每天都帶來好多水果，愛著孩子們的求知欲我設計了這節課。 活動目標 讓孩子們認識本土的水果，會用漢語說說過的名稱。