這是中班能干的小手活動反思,中班能干的小手活動反思與評價，是優秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

幼兒園中班教案《我的小手》

體驗“我的小手真有用”的自豪感。活動準備：手的圖片，裝橡皮泥，石頭，積木等魔術袋；裝糖果的魔術袋。活動過程：出示手的圖片，引導幼兒觀察自己的雙手，知道手有手指、指甲、手心、手背等。

幼兒園中班語言《我的小手》教案1 活動目標 了解小手的各個部位 知道小手本領大，愿意自己的事情自己做。

幼兒園中班健康教案《我的小手》1 活動目標：引導幼兒懂得人的生活、學習、勞動都離不開手，手不僅可以做許多事，還可感知出物體的冷、熱、軟、硬、光滑、粗糙等屬性。

以下是我為大家收集的我的小手語言教案，僅供參考，大家一起來看看吧。 我的小手語言教案1 教案目標： 讓幼兒了解自己的小手，樂意用語言表達。

中班美術《我的小手》教案 活動目標：能仔細觀察手的外形特征，并用簡單的語言講述。能根據手的外形大膽想象，繪畫。體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。感受作品的美感。

中班語言活動小小手的教學反思

在觀察圖片中理解兒歌內容，并在朗誦詩歌的基礎上，學習仿編詩歌。體驗有節奏地朗誦兒歌的樂趣。

幼兒園我有一雙小小手教案范文一 【活動設計】 幼兒剛入園，生活自理能力很差，不會用勺，進餐過程中撒飯粒現象嚴重；洗手時有的幼兒不挽袖子、不知道搓手；穿脫衣服、整理衣服都要等別人幫助。

變只小鳥飛、飛、飛、(左手手心按住右手手心，大拇指貼在一起，左右手四指并攏模仿小鳥飛的動作。) 適合年齡：中班 游戲名稱：這里就是我的家 目標： 鍛煉幼兒的語言與手指動作的協調性。 鍛煉手指靈活與協調能力。

幼兒園小班健康活動教案《能干的小手》含反思

幼兒園中班健康能干的小手教案1 活動目標： 認識手的結構和功能，了解五個手指的名稱。 幫助幼兒理解體會自己的小手很能干。 簡單了解保護手的方法。 發展幼兒邏輯思維能力。 培養幼兒對數字的認識能力。

教師悄悄地走到幼兒的身后，用手摸或握每一個幼兒的手，提醒他們盡快把手放在腿上，并請他們說說自己的小手藏在哪里了。游戲反復進行。能干的小手幼兒園教案2 主題引發 “老師，你看我會洗手了。

幼兒園小班教案《小手真能干》1 活動目標：讓幼兒嘗試使用筷子，激發幼兒自己動手做事的愿望。培養幼兒積極參與活動的興趣，發展幼兒的動手能力。培養幼兒手眼協調的能力。

在主題“能干的小手”的家園共育中，主要采取了以下措施；開展家園互動，請家長參與到活動之中，于幼兒共同游戲。如；請家長與幼兒共同完成一件作品，家長與幼兒同唱一首歌等等。請家長在家庭中開展教育活動。

活動目標 引導幼兒了解銷售各組成部分的名稱，知道自己的事情自己做。引導幼兒知道小手能做很多事情，初步掌握保護小手的方法。讓幼兒喜歡活動小手，體驗操作銷小手的快樂。