這是文具運(yùn)動(dòng)會(huì)作文500字，是優(yōu)秀的精選作文文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

1、文具運(yùn)動(dòng)會(huì)作文500字

又該到運(yùn)動(dòng)會(huì)了，橡皮、鉛筆、卷筆刀、文具盒，等等都到賽場上。他們高高興興地到比賽現(xiàn)場，但當(dāng)他們一看見對方時(shí)，就生氣了。他們認(rèn)為自己是最強(qiáng)的，而其他人都不如自己，所以只有自己參加運(yùn)動(dòng)會(huì)才最合適。于是乎他們彼此之間爭吵了起來。橡皮說：“本大哥考試成績好，我回家也不用錯(cuò)一改三，所以剩下的時(shí)間就用來練習(xí)啦，所以我是最強(qiáng)的，最適合參加此次運(yùn)動(dòng)會(huì)。”鉛筆不服氣的說：“本小弟每天請假，所以就不用考試，更不用錯(cuò)一改三，剩下的時(shí)間就用來鍛煉身體啦，至于請假么，媽媽說我的零食吃的太多了，長得太胖，不能開車進(jìn)學(xué)校，要不然就把車壓扁了，你們看我現(xiàn)在有多瘦？”轉(zhuǎn)筆刀更不客氣地說：“本大哥我沒有鉛筆的筆頭，也沒有鉆在橡皮里的的筆芯，我的身體很堅(jiān)硬，筆芯插不進(jìn)去，就更別說寫字了，所以我的卷子次次考零分，老師讓我退學(xué)，所以那些時(shí)間都用來鍛煉身體啦，所以我才是最合適的人選。”這時(shí)，文具盒爸爸來了，他給他們勸告，但是文具們根本就不聽，從爭吵變成打架，結(jié)果比賽開始的時(shí)候，他們早已鼻青臉腫了。

這個(gè)故事告訴我們，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，隊(duì)員們之間的相互協(xié)作是很重要的，沒有成員間的團(tuán)結(jié)合作就不可能形成頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗力，他們之間完全可以取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，為贏得比賽做好準(zhǔn)備。

評語：在看孩子課堂的寫作中明顯感覺到他思維的成熟和語言運(yùn)用的進(jìn)步，希望今后在注意錯(cuò)別字的基礎(chǔ)上更加開闊思維，寫出好文章。

2、陽光運(yùn)動(dòng)會(huì)作文500字

周五晚上媽媽就告訴我，周六早上要開一場別開生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我開心極了，不停地問媽媽，運(yùn)動(dòng)會(huì)都要做什么啊？朱老師來嗎？我們班的同學(xué)們都來嗎？媽媽說：“當(dāng)然了，這是你們十一班的第一次課外活動(dòng)，老師和同學(xué)們都會(huì)來參加的。”我興奮的一晚上都沒睡著覺！

周六一大早，我就同爸爸媽媽一起來到活動(dòng)場地，媽媽是主持人，她一直忙著主持活動(dòng)，也沒有時(shí)間陪我玩！可是，能和老師和同學(xué)們在一起，我很高興。 我們比賽了跳小繩和跳大繩，同學(xué)們都玩得很開心！

我們分“紅，黃，藍(lán)，綠”四隊(duì)進(jìn)行了比賽，我是藍(lán)隊(duì)的，我們隊(duì)的口號是：“藍(lán)隊(duì)，藍(lán)隊(duì)，展翅翱翔”。比賽的時(shí)候，我們班的同學(xué)們都表現(xiàn)的很棒。可是，后來我有一點(diǎn)不開心。因?yàn)椋业陌职质俏覀冴?duì)的隊(duì)長，什么都不讓我參加，光讓我們組的隊(duì)員參加，只讓我參加了兩個(gè)比賽。所以，我不太開心。我也很想和同學(xué)們一起玩那些有趣的游戲。最后，我們藍(lán)隊(duì)得了第二名，朱老師還給我們都發(fā)了獎(jiǎng)品。每個(gè)小朋友都有獎(jiǎng)品。看到小朋友們都那么開心的，我也覺得很開心哦！希望我們班以后還會(huì)組織這樣的運(yùn)動(dòng)會(huì)，那樣，我就又可以和小朋友們開開心心的一起做游戲了。

3、文具大戰(zhàn)作文500字

在文具盒里，住著鉛筆、橡皮和尺子。

有一天，鉛筆、橡皮和尺子像往常一樣躺在在文具盒里，但是和往常不同的是，今天的文具盒不像平常那樣安靜，而是發(fā)出了種種奇怪的聲音。它們嘰嘰喳喳橡樹上的麻雀一樣吵個(gè)不停。

只聽鉛筆尖聲尖氣地說：“今天，主人數(shù)學(xué)考一百分都是我的功勞，如果沒有我的話，主人怎么寫數(shù)字？更別說考一百分了！所以我是最重要的！”原來,它們在爭論誰對它們的小主人最重要啊！

橡皮聽了很不服氣，它慢吞吞地說：“今天，主人數(shù)學(xué)考一百分都是我的功勞，如果沒有我的話，主人寫錯(cuò)了怎么辦？他還能考一百嗎？所以主人缺我不可。”

尺子立刻跳出來說：“今天，主人數(shù)學(xué)考一百分都是我的功勞，要不是我，主人怎么寫連線題？怎么寫畫圖題?我都不好意思和你們爭。”

鉛筆、橡皮和尺子就這樣爭來爭去，誰也不理誰，這時(shí)，他們說的話都被文具盒聽見了，文具盒說：“不要爭了，不要爭了，你們的本領(lǐng)都很大！但是只有大家齊心協(xié)力，才能得一百分啊，缺了你們誰都不行，這是大家共同的努力。所以大家都是最重要的。”文具盒剛剛說完，鉛筆、橡皮和尺子就你看看我，我看看你，大家都不好意思的笑了，尺子說：“文具盒你也很重要，是你每天裝著我們，我們經(jīng)常傷到你，你卻從來沒有說過，我們要學(xué)習(xí)你這種無私奉獻(xiàn)的精神！”

這真是一場文具的大戰(zhàn)終于平息了風(fēng)波。

4、文具盒里的吵架作文500字

我有一個(gè)漂亮的文具盒，我的文具盒是我上幼兒園中班時(shí)，我過生日媽媽送給我的禮物，我對我的文具盒愛不釋手。

我的文具盒身長17厘米，高8厘米，穿著一條帶有白色花邊的粉紅色的花裙。上面有一只可愛的小熊在森林里快活的蹦來蹦去。打開拉鏈，里面住著橡皮弟弟、鉛筆姐姐和尺子哥哥！

有一天，他們?nèi)齻€(gè)吵起架來了，鉛筆姐姐對尺子哥哥和橡皮弟弟說：“你看，我本領(lǐng)多大，小主人多需要我呀！”尺子哥哥不服氣的說：“我的本領(lǐng)比你們的都大，小主人畫直線的時(shí)候，我還要去幫忙呢!你們說，我的本領(lǐng)大不大。”橡皮弟弟不甘落后的說：“小主人寫錯(cuò)字的時(shí)候，還需要我的幫忙呢！”正在他們爭論不休的時(shí)候，鋼筆姑姑來勸架了，鋼筆姑姑對他們?nèi)齻€(gè)人說：“你們不能拿自己的長處去比別人的短處，你們各有各的用處，小主人都會(huì)用你們的，別再吵架了吧！”他們?nèi)齻€(gè)都慚愧的地下了頭，一起說：“我們在也不吵架了。”鋼筆姑姑看到他們?nèi)齻€(gè)承認(rèn)錯(cuò)誤了，就原諒了他們?nèi)齻€(gè)！

我的文具盒就像一個(gè)小管家，總會(huì)把我的學(xué)習(xí)用具管理的井井有條，我的文具盒還像我的好朋友，一直默默的陪著我上學(xué)、放學(xué)。

我愛我的文具盒，他成了和我形影不離的好伙伴！

5、三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)有感作文500字

昨天下午，大家期望已久的三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)在學(xué)校操場上開幕了。開幕式上，有一年級的一百個(gè)同學(xué)跳的啦啦操和六年級的大姐姐表演的皮筋舞等等。我印象最深刻的是全體體育老師為我們表演的精彩節(jié)目，他們一會(huì)兒像我們一年級的時(shí)候一樣，跳著禮儀操；一會(huì)兒像老爺爺和老奶奶一樣打著太極拳；一會(huì)兒又跳起了輕快的街舞，看的我們了開了花。

開幕式結(jié)束了，比賽開始了。二年級的比賽有：前挽花、后挽花、踢沙包、雙人跳和大繩比賽。我沒有參加個(gè)人項(xiàng)目，可是我參加了集體的大繩比賽。

在大繩比賽中，搖繩的同學(xué)用手臂使勁的揮動(dòng)的大繩。我們一個(gè)接一個(gè)輕松地躍過大繩，跟活潑的小兔子一樣，蹦蹦跳跳，從這邊跳到那邊，又從那邊跳到這邊。最后我們女生組跳了293個(gè)，男生組跳了295個(gè)，我們都得了第三名，雖然取得了名次，但我們并不滿意。老師對我們說：“我們還要加油，四班跳得比我們多，我們下回一定要比他們更厲害！”我們紛紛下定決心，明年一定爭取更好的成績。

開幕式表演豐富多彩，運(yùn)動(dòng)員們精神飽滿、奮力拼搏。通過這次比賽，我們知道了一份付出，一份收獲。同時(shí)，我們也深深地感受到了團(tuán)結(jié)合作的力量，學(xué)習(xí)到了在合作中出現(xiàn)問題時(shí)，要共同解決，不能互相責(zé)怪。

6、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)作文500字

周末，我和媽媽來到了中大國際，這次，我們不是來逛商場的，我們是要來參加班級組織的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。進(jìn)入場地后，我就先急急忙忙的到簽到處簽到，我留下了媽媽的電話號碼，還簽上了自己的名字，領(lǐng)到了一個(gè)橙色的手環(huán)。然后，我就去站隊(duì)了，一位叔叔說：“各位小朋友站好。”我們班組織活動(dòng)的家長也開始協(xié)助管理隊(duì)伍。我們站齊以后，開始做賽前熱身。教練喊著：“一二三四、二二三四的。”大家跟隨著口號完成了熱身。

我們開始正式比賽了，首先是接力跨欄，我覺得自己跨的很好。這個(gè)游戲也告訴我們要齊心協(xié)力，團(tuán)隊(duì)合作。然后，是繞圈跑，教練在起跑線上給我在手上蓋了印章，然后，我按照教練的要求跑了出去，如果沒有犯規(guī)的話。對面的教練也會(huì)給我蓋一個(gè)印章。我順利的完成了這個(gè)項(xiàng)目，我很喜歡這個(gè)項(xiàng)目。最后一個(gè)游戲是考驗(yàn)體力的游戲，教練讓我們拿起一個(gè)柱子，然后，把它輕輕的放在地上。我拿起柱子就非常吃力，輕輕放在地上就更難了。但是，我要堅(jiān)持到底，永不放棄。我堅(jiān)持完成了任務(wù)。還有一個(gè)游戲是讓媽媽一起參加的。可惜，我媽媽沒有和我一起參加，所以我只好給別人加油打氣。

最后，這里的阿姨還給我們一人發(fā)了兩個(gè)面包，親子運(yùn)動(dòng)會(huì)就這樣結(jié)束了。我覺得這次活動(dòng)非常有意義。因?yàn)檫@樣才能讓我們有一個(gè)健康的身體。

7、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)作文500字

今天是運(yùn)動(dòng)會(huì)，我被選上參加八百米和六十米的田徑運(yùn)動(dòng)比賽，我一上場后先熱了熱身，做好準(zhǔn)備工作后，只聽見一聲令下我們就開跑了，我一直保持在前三名。之后，后面的小朋友要超我，我就讓他超，老師叫我快，我心里對老師說：“我自有辦法。”到最后前面的小朋友都累了，速度也慢了下來。我就瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)加速?zèng)_了上去，我們班的另兩名同學(xué)就在我前面跑著，我在加速他們也在加速，最后還是張子路獲得了第一，而我得到了小組第三，全年級第六的好成績。

剛從六十米的賽場上下來休息了沒一會(huì)兒又開始了八百米，我超級緊張，開跑時(shí)，我和剛才一樣一直保持在第三名。跑到最后的時(shí)候我前面的人跑不動(dòng)了我便順勢甩開了他，而前面就是我們班的趙偉焱，他還以為他把我們甩開了就放松了，快到終點(diǎn)的時(shí)候他依舊很放松。眼看要沖刺了，我抓準(zhǔn)機(jī)會(huì)“嗖”的一下，就超了他，趙偉焱一愣，后面的人學(xué)著我，也超了趙偉焱，最后趙偉焱只得到了全年級第六名。而我獲得了全年級第三名，小組第一名的成績，這也是我最好的成績。

我希望大家一起加油，一起鍛煉身體，讓身體變得棒棒的！在下一學(xué)期的比賽中我希望大家可以取得好成績。在平時(shí)的訓(xùn)練中，大家要打起精神，不要偷懶喲！

8、三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)作文500字

經(jīng)過刻苦的跳繩訓(xùn)練，我終于被選上參加學(xué)校的三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)了，還是“跳大繩”和“一帶一”兩個(gè)項(xiàng)目！

運(yùn)動(dòng)會(huì)這天，劉老師帶著我們?nèi)タ罩胁賵觥Ｎ覀冋R齊地坐好，準(zhǔn)備觀看比賽！“男子單跳”、“女子單跳”進(jìn)行得很快，我們班的張嘉寧竟然打破學(xué)校建校22周年的女子單跳紀(jì)錄，真是超級厲害。我們班的同學(xué)和老師們都為她感到高興。

上午的比賽結(jié)束了，午飯后就該輪到我上場了，所以吃飯的時(shí)候，我心里有點(diǎn)兒緊張。終于輪到我和王一良參加“一帶一”的比賽了，感覺我們跳了好長時(shí)間，還好平時(shí)我們訓(xùn)練扎實(shí)，所以沒覺得緊張，就是覺得很累，我們都快堅(jiān)持不住了，這時(shí)候，裁判員說：“停。”我們才一起停了下來。

運(yùn)動(dòng)會(huì)最后一項(xiàng)是跳大繩比賽。隨著哨聲響起，我們快速地在大繩中間穿來穿去，感覺我都用了吃奶的勁兒，咬著牙堅(jiān)持跳好每一下。等到結(jié)束的時(shí)候，我都快站不住了，光想著趕緊坐下休息休息。

比賽結(jié)束了，我們領(lǐng)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。雖然我的成績并不是特別好，但是因?yàn)槭堑谝淮螀⒓颖荣悾椅彝ㄟ^自己的努力和付出，獲得了老師和同學(xué)們的認(rèn)可，就是一件很棒的事情。下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我會(huì)好好提前準(zhǔn)備，跟同學(xué)們一起努力，一定能獲得更加優(yōu)異的成績。

9、我的文具袋作文500字

我有一個(gè)學(xué)習(xí)上的小伙伴，她的名字叫楓姑娘。她是一個(gè)用防水布做成的文具袋，在我上二年級時(shí)媽媽送給我的。別看她不會(huì)說話但她特別了解我的心思，每當(dāng)我要學(xué)習(xí)的時(shí)候他總會(huì)及時(shí)的跳出來幫忙。

她穿著一身粉色的大衣，上面布滿了形態(tài)不一各種顏色的楓葉，我的文具盒比我的尺子還要長一些，她的形狀類似于長方體，我的文具盒的下方有一層吸鐵石，將文具盒的拉鏈拉開始我的楓姑娘是可以站起來的，每次我遇到不會(huì)做的題，文具盒就仿佛在說：“做題如果不會(huì)的話就要反復(fù)讀題，一次不會(huì)讀兩遍兩次不會(huì)讀三遍就這樣反復(fù)讀題最終一定會(huì)理解題的意思。”我按文具說的話去做，最后我終于理解了題的意思。每當(dāng)鉛筆姐姐上陣的時(shí)候，橡皮弟弟都要跳出來搗亂，有時(shí)把我弄的手忙腳亂，不知所措，如果我再認(rèn)真仔細(xì)點(diǎn)我橡皮弟弟就在不會(huì)出來搗亂了。可是有天我突然發(fā)現(xiàn)鉛筆姐姐沒有以前那么高了，變得越來越矮，越來越小，原來我的每一次進(jìn)步都是她們在默默的付出，我一定不能辜負(fù)她們。尺子阿姨是最有禮貌的他每次都是彬彬有禮的出來完成他的每一項(xiàng)任務(wù)。而且他們休息的時(shí)候每個(gè)人都會(huì)互相謙讓，只會(huì)占用楓姑娘的一席只地，和睦相處，團(tuán)結(jié)有愛。

我愛我的文具袋，我愛文具袋里的每一位成員，正因?yàn)橛辛怂齻兊膸椭业某煽儾艜?huì)更加優(yōu)秀。