中班美術活動有趣的臉教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動建議等內容，欣賞漫畫作品，感受人物臉型、五官的夸張變形，嘗試用夸張、變形的手法，對人物面部進行大膽想象和創作，適合幼兒園老師們上中班美術活動課，快來看看有趣的臉教案吧。

　　活動目標
　　1、欣賞漫畫作品，感受人物臉型、五官的夸張變形。
　　2、嘗試用夸張、變形的手法，對人物面部進行大膽想象和創作。
　　3、感受夸張和變形的樂趣，開拓思路，大膽表現自己的想法。
　　4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
　　5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

　　活動準備
　　1、幼兒欣賞過各種夸張的臉的漫畫作品。
　　2、臉部圖片若干。
　　3、各種大小的刷有底色的鉛畫紙，黑色水粉顏料。

　　活動過程
　　1、欣賞漫畫作品，感受臉型的夸張、變形。
　　(1)教師：前幾天我們看了一些漫畫作品，這些畫家的作品有什么特別的地方?
　　(2)教師：我們一起看看他們把臉變成什么樣子了?
　　(3)教師小結：這些畫家喜歡用夸張、變形的方法來進行創作，這樣可以強化臉部的某些特點。
　　2、引導幼兒討論，重點欣賞五官的各種有趣的變形。
　　(1)教師：除了臉形可以變，你覺得我們臉上還有什么地方可以變?我們看看畫家是怎么變眼睛、嘴巴、耳朵的。
　　①教師出示嘴巴部位夸張變形的圖片，引導幼兒欣賞。
　　教師：這些圖片中的嘴巴特別在什么地方?這張圖片中的嘴巴像什么?牙齒像什么?
　　②教師出示眼睛部位夸張變形的圖片，引導幼兒欣賞。
　　教師：這些圖片中的眼睛是怎么夸張變形的?這張圖片中的人眼睛特別特別的小?有點像什么?
　　③教師出示耳朵部位夸張變形的圖片，引導幼兒欣賞。
　　(2)教師：看到各種各樣變形的臉后，你有什么樣的感覺?
　　(3)教師小結：這些作品讓我們覺得很有趣!原來我們可以用移動五官位置、改變五官大小的方法將五官進行夸張、變形。
　　3、明確要求，幼兒創作。
　　教師：今天我們就把自己的臉變一變。你想把臉型變成什么樣子?把五官的一個部位變成什么樣子?用移動位置的方法還是改變五官大小的方法?
　　4、相互交流作品，感受臉部的夸張變形。
　　教師：你畫的臉哪里變形了?變成什么樣子了?你最喜歡哪一張?為什么?

　　活動建議
　　☆活動延伸 欣賞畢加索有關臉的繪畫作品，進一步感受臉的夸張變形，幼兒嘗試繪畫。
　　☆區角活動 美術區：提供臉的底圖和五官的小圖片，幼兒將五官擺放在臉的不同位置，感受移動五官位置所產生的夸張變形。
　　☆家園共育 家長和幼兒在家里可以玩一玩做“鬼臉”的游戲，增進親子間的交流。