大班數(shù)學(xué)活動(dòng)四等分教案主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，激發(fā)幼兒對(duì)物體進(jìn)行等分的興趣，讓幼兒理解四等分的含義，學(xué)習(xí)將圓形、正方形和長方形四等分的方法，理解整體與部分的關(guān)系和組成，適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來看看四等分教案吧。

　　設(shè)計(jì)意圖
　　本活動(dòng)是根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：引導(dǎo)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、物體、空間、時(shí)間等等現(xiàn)象發(fā)生興趣。為此，就讓幼兒通過游戲、操作、探索來對(duì)形體進(jìn)行等分。在學(xué)習(xí)和探索中引導(dǎo)幼兒由淺逐漸加深，并支持、鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立、做到舉一反三的效果來完成本次活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)
　　1、激發(fā)幼兒對(duì)物體進(jìn)行等分的興趣。
　　2、讓幼兒理解四等分的含義，學(xué)習(xí)將圓形、正方形和長方形四等分的方法，理解整體與部分的關(guān)系和組成。
　　3、提高幼兒動(dòng)手操作能力以及判斷推理能力。
　　4、發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。
　　5、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備
　　教具：圓形、正方形和長方形的大卡紙，一些等分、不等分的圖片ppt，已經(jīng)等分的紙片，固體膠
　　學(xué)具：圓形、正方形、長方形紙若干。

　　活動(dòng)過程：
　　一、活動(dòng)導(dǎo)入
　　以小狗分匹薩的情景作為導(dǎo)入，復(fù)習(xí)圖形二等分的方法。

　　二、基本部分
　　（一）實(shí)物四等分
　　1、引入四等分的問題，讓幼兒思考圓形四等分的方法。
　　2、教師引入分四等分的方法，讓幼兒學(xué)習(xí)通過二次對(duì)折得到四等分。
　　3、教師通過實(shí)物演示，讓幼兒初步理解四等分的含義，即把一個(gè)物體分成一樣大的四份。

　　（二）圖形四等分
　　1、分發(fā)正方形的紙，讓每位幼兒動(dòng)手探索正方形四等分的方法。
　　2、啟發(fā)幼兒想出不一樣的分法。并讓幼兒講一講他們是怎樣分的。
　　3、通過邀請(qǐng)幼兒代表將長方形用上面的幾種方法進(jìn)行四等分，總結(jié)將圖形四等分的方法，使幼兒鞏固理解四等分的含義。
　　4、教師出示一些等分、不等分的圖形，讓幼兒判斷四等分。

　　（三）比較整體與部分的大小，部分拼成整體
　　1、以圓形為例，比較等分前后整體與部分的大小，感知整體大于部分，部分小于整體。
　　2、出示正方形和長方形和其四等分，幼兒動(dòng)手操作將不同的四等分拼成原來的整體。

　　三、結(jié)束部分
　　1、教師總結(jié)四等分的含義，整體與部分的關(guān)系和組成。
　　2、延伸：讓幼兒思考如何把圖形進(jìn)行八等分。