小班健康活動自己吃飯教案(附教學反思)主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動延伸，教學反思等內容，能用小勺自己進餐，初步了解吃飯的常識，學會不挑食，適合幼兒園老師們上小班健康活動課，快來看看自己吃飯教案吧。

　　活動目標：
　　1、能用小勺自己進餐。
　　2、初步了解吃飯的常識，學會不挑食。
　　3、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
　　4、了解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯，不挑食。
　　5、初步了解健康的小常識。

　　活動準備：
　　物質準備：小勺、碗、蝶等餐具;小熊、小貓、小狗、小猴頭飾。

　　活動過程：
　　1、教師操作動物頭飾，以情境表演《小熊請客》的形式，激發幼兒活動的興趣。
　　(1)引導幼兒觀看情境表演。
　　(2)提出問題：
　　①小熊邀請了哪些小動物到它家來做客?
　　②小熊把飯、菜裝在什么地方?
　　③小動物們是怎么吃飯的?
　　2、引導幼兒利用小勺、碗、碟，模擬練習使用小勺自己進餐。
　　3、指導幼兒操作 《誰對誰不對?》
　　引導幼兒觀察圖片，說說圖中的小朋友吃飯時是怎么做的，(教案出自：星星教案網)判斷對、錯并貼上"哭臉"或"笑臉"
　　4、教師與幼兒共同小結結束活動。

　　活動延伸：
　　1、區域活動：用紙盒、可樂瓶等材料自制嘴巴大小不一的娃娃，提供小勺、珠子、米粒、花生、豆類等，讓幼兒反復練習使用小勺。
　　2、家園共育：引導家長為幼兒提供適宜的餐具，不包辦，不代替，鼓勵幼兒自己進餐，達到家園要求一致。

　　教學反思
　　本活動適合在幼兒園吃飯的時候進行。在表演自己吃飯的時候，教師應在旁指導告訴幼兒怎樣正確吃飯。并教育幼兒珍惜糧食，使孩子懂得糧食來之不易。

小百科：在中國及世界的大部分國家，吃是一種文化，民以食為天，一般一日三餐，分吃早飯、午飯和晚飯，發展到現在，在許多大中城市，許多人形成了吃夜宵的習慣。 吃飯是人攝入負熵維持耗散體系的主要方式。