大班社會活動我愛媽媽教案(附教學反思)主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，教學反思等內容，了解媽媽平時如何關愛自己，培養(yǎng)孩子關心自己媽媽的良好品質并能用語言來描述：如何關心自己的媽媽，適合幼兒園老師們上大班社會活動課，快來看看我愛媽媽教案吧。

　　活動設計背景
　　在一次語言課上，當我提到“誰最愛你？”這個話題時，孩子們都很高興的說出是自己的媽媽，而卻沒有一個孩子能說出自己是“如何去愛媽媽”這個問題。為了培養(yǎng)孩子關心體貼長輩的良好品質，特此設計此教學活動。

　　活動目標
　　1.了解媽媽平時如何關愛自己。
　　2.培養(yǎng)孩子關心自己媽媽的良好品質并能用語言來描述：如何關心自己的媽媽。
　　3.了解媽媽辛苦的勞動與自己的關系，愛惜媽媽勞動成果。
　　4.愛媽媽，樂于幫媽媽做力所能及事情。
　　5.在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

　　教學重點、難點
　　用語言來描述：如何關心自己的媽媽。

　　活動準備
　　媽媽關愛自己的孩子的課件；歌曲：《我的好媽媽》。

　　活動過程
　　一、播放媽媽關愛自己的孩子的課件，孩子們看后，也紛紛爭說出自己的媽媽如何關愛自己的事例。

　　二、師相機提出問題：你愛你媽媽嗎？你是怎樣愛你媽媽的？
　　幼1：我吃果時，分一半給媽媽吃。
　　幼2：媽媽做工回來時，我搬小凳子給媽媽坐，并倒一杯水給媽媽喝。
　　幼3：早上起床時，我自己穿衣服、鞋子，不用媽媽幫穿。
　　幼4：我吃生日蛋糕時，先給媽媽吃。
　　......

　　三、播放歌曲：《我的好媽媽》（歌伴舞）讓孩子跟著老師一起做關心體貼媽媽的動作。

　　教學反思
　　通過這一節(jié)課的教學，我有三點體會：
　　1.通過創(chuàng)設情境，能讓孩子們感受到如親臨其境，激發(fā)孩子的學習興趣。
　　2.通過老師的點撥、提問，能震動孩子心靈的大門。
　　3.適時播放恰當的音樂，活躍了學習氣氛，增強孩子尊敬長輩的意識。