這是幼兒園小班活動3篇，是優秀的幼兒園活動教案文章，供老師家長們參考學習。

幼兒園小班活動第1篇

　　《洗小手》

　　活動目標：

　　1.了解勤洗手的重要性，掌握正確洗手的方法。摘 自 小 精 靈 兒 童 網 站

　　2.養成勤洗手、講衛生的好習慣。

　　活動準備：

　　1.圖片、視頻

　　2.課件（洗手步驟：知道正確洗手方法、步驟。）

　　活動過程：

　　1. 洗手歌律動導入，引起參與興趣。

　　2. 觀看圖片，激發幼兒勤洗手的興趣。

　　1）圖片內容： 幼兒討論：小豬怎么了，為什么會沒人喜歡和它玩？

　　小結：小豬不洗手不講衛生所以小豬沒人喜歡和他一起玩。

　　2）教師延伸：幼兒討論：細菌最喜歡什么樣的孩子？如果小細菌到了我們身上會怎樣？

　　小結：細菌最喜歡不愛干凈、不講衛生的孩子，如果小細菌跑到我們身上，就會渾身發癢，患皮膚病。如果用不干凈的小手拿東西吃，就會肚子痛。

　　3.什么時候要洗手

　　幼兒討論：我們什么時候要注意洗手？

　　小結：飯前便后要洗手、玩完玩具后、做游戲后……

　　4.怎樣洗干凈小手

　　1）組織幼兒討論：怎樣才能把小手洗的干干凈凈？

　　方法：幼兒邊說邊演示，運用課件將洗手各環節一一呈現。

　　（挽袖子—淋濕手—打肥皂—沖洗—甩水—用毛巾擦干）

　　2）將洗手步驟編成兒歌，邊做洗手動作邊念兒歌

　　附：洗手歌

　　小朋友，來洗手，

　　卷起袖，淋濕手，

　　抹上肥皂搓呀搓，摘 自 小 精 靈 兒 童 網 站

　　流動水里沖一沖，

　　甩一甩、擦一擦，

　　我的小手真干凈

　　5.游戲結束活動

幼兒園小班活動第2篇

【活動目標】

1、引導幼兒運用已有的經驗，模仿動物的姿勢。

2、鼓勵幼兒講述簡短的句子，感受活動的樂趣。

【活動準備】筆、畫好的動物若干、盒子。

【活動過程】

一、談話導入

1、這是什么？有什么用？（幼兒講述）

2、老師就拿這支筆來畫畫小動物

二、畫畫、學學

1、（畫小兔）老師畫畫，畫個什么？小兔怎么來？（跳）

老師畫畫，畫個小兔，小兔跳跳，寶寶跳跳

2、(畫小鳥)老師現在會畫什么呢？（學小鳥叫）

老師畫畫，畫只什么？小鳥怎么來？（飛）

老師畫畫，畫只小鳥，小鳥飛飛，寶寶飛飛

3、(畫小魚)老師現在會畫什么呢？（猜謎語）

老師畫畫，畫個什么？小魚怎么來？（游）

老師畫畫，畫條小魚，小魚游游，寶寶游游

三、想想、分分

1、小兔會跳，還有哪些動物會跳呢?

2、小鳥會飛，還有哪些動物會飛呢?

3、小魚會游，還有哪些動物會游呢?

4、我們把這些動物寶寶送進盒子里好嗎？

四、學學、說說

1、老師摸盒子里的卡片，請幼兒學說兒歌

2、個別寶寶或幾個寶寶摸盒子里的卡片，請幼兒敘述兒歌。

幼兒園小班活動第3篇

小班生活活動：我愛洗澡

1、跟著音樂有節奏地扭動肢體，感受洗澡后的快感。

2、產生喜歡洗澡的情緒。

活動準備

1、《我愛洗澡》音樂，幻燈片。

2、布娃娃一個，臉盆(替代浴缸)一個，香皂一塊，毛巾一塊。

活動過程

1、娃娃洗澡，引起幼兒興趣。

⑴出示布娃娃。布娃娃傷心地說:“小朋友們每天都和我玩，把我弄得很臟。現在我是個臟娃娃了，沒有人和我玩了!”“布娃娃你別哭，我們來幫助你吧!”

⑵教師扮演媽媽，給娃娃洗澡。嘩啦啦，嘩啦啦，水龍頭快活地唱起歌。媽媽說:“寶寶，寶寶，該洗澡了!”媽媽把寶寶放進浴缸里，先洗干凈頭發，然后洗身體。搓上香皂“嚓嚓，嚓嚓嚓。搓搓脖子搓搓背，滑溜溜的泡泡滿身跑。嚓嚓，嚓嚓。搓搓胳膊搓搓腳，亮晶晶的泡泡滿屋飛。寶寶樂得哈哈笑。”

2、大家來洗澡。

⑴娃娃是怎樣洗澡的?請幼兒用語言或動作來表達。

⑵娃娃洗澡都用到了什么東西?我們洗澡的時候都用到了哪些東西，用來干什么?(看圖片洗澡用品)

⑶在前奏部分教師邊喊:“寶寶們，洗澡啦-”，邊做擰水龍頭的動作，然后給每個幼兒“抹香皂”，帶領幼兒跟隨音樂有節奏地扭動。

⑷請幼兒跟著音樂來洗澡，教師觀察幼兒的舞動情況，及時表揚表現得逼真、有趣的幼兒。引導幼兒跟著音樂有節奏地扭動。

3、香寶寶來了。

⑴在家里洗完澡會抹一點什么?

⑵表演結束，給幼兒“抹香粉”，教師聞一聞幼兒，欣喜地告訴幼兒“香極了”。