這是幼兒體育活動(dòng)小班教案3篇，是優(yōu)秀的幼兒園教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

第1篇、小班體育游戲活動(dòng)小刺猬搬果子教案反思

 　　活動(dòng)目標(biāo)
　　1、鍛煉幼兒行走滾爬協(xié)調(diào)等綜合能力。
　　2、體驗(yàn)體育運(yùn)動(dòng)的樂趣。
　　3、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
　　4、樂于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。
　　5、培養(yǎng)競爭意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備
　　為幼兒身上粘上雙面膠，并于上課前撕開；棗、蘋果或其它果子圖片；布置一個(gè)場地：有橋、有洞、有樹；起點(diǎn)和終點(diǎn)；小筐子；刺猬頭飾或胸飾（讓幼兒知道自己扮演的是小刺猬）；獎(jiǎng)勵(lì)品（小紅花，星星等）

　　活動(dòng)過程
　　（一）開始部分
　　1、問好，（刺猬寶寶們，你們好，我是你們的刺猬媽媽）。做動(dòng)物模仿操，活躍氣氛：今天天氣真好，我們一起來鍛煉身體吧！
　　2、引入主題：秋天到了，果園里的果子熟了，媽媽帶你們到果園里搬果子去。可是呀，去果園的路不好走，媽媽看哪個(gè)寶寶最勇敢。
　　3、組織幼兒入場。

　　（二）基本部分
　　1、教師講要求，并作示范：過橋、鉆洞、貼上果子、到終點(diǎn)、取下果子；
　　2、對(duì)剛才的示范作一詳細(xì)講解，強(qiáng)調(diào)要求。
　　3、分組（三組或兩組）
　　4、活動(dòng)開始，教師進(jìn)行輔助。（注意不要過多地干涉幼兒）
　　5、教師小結(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行鼓勵(lì)，獎(jiǎng)獎(jiǎng)品。

　　（三）結(jié)束部分
　　帶幼兒回家：天快要黑了。寶寶，我們趕快回家吧！

　　活動(dòng)反思
　　新《綱要》中提出：“培養(yǎng)幼兒對(duì)體育的興趣是幼兒園體育活動(dòng)的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒的參與。”體育活動(dòng)可以增強(qiáng)孩子的體質(zhì)，發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，在體育活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)樂觀、合作的態(tài)度。

第2篇、小班體育游戲切西瓜教案反思

 　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
　　2、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。
　　3、培養(yǎng)競爭意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
　　4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
　　5、懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動(dòng)的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1、已認(rèn)識(shí)西瓜，了解西瓜的外形特征。
　　2、吃過西瓜。

　　活動(dòng)過程：
　　一、討論西瓜的外形特征
　　1、西瓜長得什么樣？
　　2、我們想個(gè)什么好辦法，讓大家一起變成一個(gè)大西瓜？

　　二、手拉手變成大西瓜
　　1、變成一個(gè)大西瓜。（幼兒手拉手，圍成一個(gè)大圓圈）
　　2、變成一個(gè)小西瓜。（幼兒手拉手，碎步朝圓心走，變成一個(gè)小西瓜）

　　三、游戲：切西瓜
　　1、幼兒圍成圓圈，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。”與此同時(shí)，教師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時(shí)，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。此時(shí)，大家做吃西瓜狀，游戲繼續(xù)開始。
　　2、游戲進(jìn)行若干次后可由幼兒來切西瓜。

　　活動(dòng)反思：
　　這個(gè)游戲讓小班的孩子明白玩游戲要遵守規(guī)則，這對(duì)以后小朋友參加其它各項(xiàng)活動(dòng)都有個(gè)前瞻意識(shí)，明明白做任何事都有一定的規(guī)則。以后進(jìn)行其它游戲活動(dòng)也更順利。

第3篇、小班體育游戲活動(dòng)小貓學(xué)本領(lǐng)教案反思

 　　游戲目標(biāo)：
　　1、通過練習(xí)，鍛煉幼兒走、跑、跳、爬、平衡等動(dòng)作技能。
　　2、通過啟發(fā)幼兒大膽創(chuàng)編動(dòng)作，發(fā)展其創(chuàng)造想象思維。
　　3、通過活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣及活潑開朗、勇敢的性格。
　　4、樂于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。
　　5、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。

　　游戲準(zhǔn)備：
　　1、弓形門、墊子、塑料圈、平衡木、小魚、塑料小籃。
　　2、錄音機(jī)、磁帶。

　　游戲過程：
　　〈一〉開始部分：
　　1、幼兒聽音樂做小貓走路進(jìn)場。
　　2、小貓醒來了，小貓來做操：伸伸臂、彎彎腰、踢踢腿、蹦蹦跳。

　　〈二〉基本部分：　　
　　1、小貓練本領(lǐng)：
　　（1）導(dǎo)語：小貓已經(jīng)長大了，該練習(xí)更多的本領(lǐng)了。媽媽看誰最勇敢，想的方法多，掌握的本領(lǐng)多。
　　（2）“小貓”自由地選擇弓形門、墊子、塑料圈、平衡木等器械練本領(lǐng)。
　　（3）“小貓”互相觀摩同伴的玩法，并選擇有創(chuàng)意的動(dòng)作練習(xí)：走、跑、跳、爬、平衡等動(dòng)作技能。
　　2、游戲：“小貓釣魚”　　
　　（1）游戲玩法：小貓勇敢地過草地（墊子）走過獨(dú)木橋（平衡木），鉆過山洞（弓形門），跳過山溝，到河邊釣到一條魚又拿回起點(diǎn)的籃子裝好，從新出發(fā)。
　　（2）在游戲過程中，鼓勵(lì)幼兒自創(chuàng)各種走、跑、鉆、爬、過橋等動(dòng)作，表揚(yáng)有創(chuàng)意的幼兒。

　　〈三〉結(jié)束部分：聽音樂做歌表演《走路輕輕》。

　　游戲反思：
　　以小貓學(xué)本領(lǐng)的故事情節(jié)為主線，并且充分利用孩子熟悉的環(huán)境開展本次活動(dòng)，讓孩子在輕松愉快的游戲氣氛中發(fā)展走、跑、鉆、跨、攀爬的動(dòng)作技能，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力，初步萌發(fā)細(xì)觀察、愛表達(dá)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。