大班科學活動冬季取暖教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，認識我們常用的取暖用具，了解冬季的取暖方式。知道取暖用具的使用方法，懂得安全取暖。適合幼兒園老師們上大班科學活動課，快來看看幼兒園大班科學領域冬季取暖教案吧。

幼兒園大班科學領域：冬季取暖

作者：韓俊平    來源：壽光市稻田鎮閣上幼兒園

【活動目標】
    1.認識我們常用的取暖用具，了解冬季的取暖方式。
    2.知道取暖用具的使用方法，懂得安全取暖。

【活動準備】
    取暖設備圖片

【活動過程】
一、談話導入
    師：孩子們，現在是什么季節？天氣怎么樣？（冬天，天氣很冷）我們的活動室內暖和嗎？（暖和）我們是怎樣取暖的？今天，我們就來了解這些內容。

二、認知取暖方式
    1.和幼兒一起討論取暖方式。
取暖方式很多，有：火爐取暖、衣物取暖、運動取暖、電器取暖（如電熱毯、空調）等。

    2.感知多種取暖方式。
    火爐取暖：我們北方家庭、學校等最常用的取暖方式，通過燃燒煤炭產生熱量、提高溫度取暖，我們的活動室就是烤火爐取暖。（教師指導幼兒觀察活動室火爐取暖設備）
    衣物取暖：冬天，人們都穿上了棉襖、棉褲、棉鞋等棉衣，你們大家都穿著嗎？（穿著）小朋友們都穿得很暖和。（幼兒交流自己穿的衣服）
    運動取暖：通過跑步、跳繩或者做其他運動的方式可以增加體內熱量取暖。

    3.觀察各種取暖圖，了解取暖工具的使用方法及注意事項。
    小朋友們，在使用取暖工具取暖時，一定要掌握好方法，注意安全。
    如：火爐取暖，我們不能隨便生火、添加煤炭，要注意空氣的流通，預防煤氣中毒事件的發生；使用電器（如電熱毯）取暖時，不能時間太長，要及時關閉電源。

    小結：小朋友們，冬季取暖保證了我們正常的活動、生活，我們在取暖時一定要注意方法，確保安全。