[活動準備]
　　課件、卡片、錄音機、磁帶。

 

[活動過程]
一、開始部分：
　　通過談話導入活動。
　　師：現在是什么季節？（冬天）冬天到了，我們周圍有哪些變化？（樹葉落了，人們穿上了厚棉衣）幼兒相互觀察衣服。

 

二、基本部分：
　　1、組織幼兒討論冬天的取暖方法。
　　師：冬天到了，天氣這么冷，怎樣才能讓我們暖和起來呢？（幼兒自由發言：暖氣片、空調、爐子、電暖風、熱水袋、跑步、曬太陽）
　　2、看課件了解取暖的方法。
　　師：小朋友們說了這么多取暖的方法。今天，我給你們帶來了一些圖片，我們一起來看一下。
　　逐幅出示圖片，引導幼兒認識。
　　（1）火爐：用火爐取暖時，一定要注意安全，不能離得太近，不能用手去摸。
　　（2）熱水袋：可以暖手、暖被窩，用的時候不能把水灑出來。
　　（3）電熱毯：用來暖被窩，用電熱毯取暖時不要時間太長，太長了對身體不好，同時注意用電安全。
　　（7）空調：使用空調時房間里空氣不流通，所以不能長時間開空調。
　　（8）浴霸：洗澡時使用。
　　（9）卡通暖手寶：用來暖和手。
　　（10）火炕：以前，沒有暖氣、空調等取暖用具，人們就用火炕來取暖，現在農村有的家里用火炕取暖。
　　3、通過討論得出：最好的取暖方法是鍛煉身體。
　　今天，我們知道了這些取暖的方法，可以用暖氣、空調等用具來取暖，也可以穿上厚衣服，還可以在戶外鍛煉身體，小朋友們，你們說哪種方法最好？（在空調房間里空氣不流通，對身體不好；穿衣服太多，活動起來不方便；而且戶外行走時，有的取暖用具不能隨身攜帶，所以，最好的取暖方法是運動。）
　　4、聽音樂做運動。（放小兔跳的音樂）
　　請小朋友們站起來和老師一起來運動一下吧！
　　現在你們感覺怎樣？（暖和）冬天天氣很冷，做做運動身體就暖和了。
　　5、幼兒操作，找出冬天的衣服。對幼兒進行關愛他人的教育。
　　小朋友們的家里和幼兒園里都有取暖的用具，爸爸媽媽也給我們準備了暖和的衣服，這個冬天我們就不怕冷了。可是四川災區有的小朋友到現在還沒有穿上暖和的衣服，我們怎樣去幫助他們呢？（捐衣服）小朋友們真有愛心，今天我帶來了許多卡片，請小朋友們把冬天穿的衣物找出來。

 

三、結束部分：讓孩子回家找冬天的衣物。
　　小朋友們都找到了冬天該穿的衣服，等你們回家的時候，把冬天不穿的衣服找幾件捐給災區的小朋友。