中班主題活動快樂的端午節(jié)教案主要包含了主題來源，主題目標，環(huán)境創(chuàng)設(shè)，家長工作等內(nèi)容，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看中班主題快樂的端午節(jié)教案吧。

幼兒園中班主題教案：快樂的端午節(jié)

一、主題來源：　　
端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合中班的幼兒來開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我們結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動。　　
二、主題目標：　　
1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準備和慶祝活動。　　
2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。　　
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：　　
1、科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。　　
2、美工區(qū)：放置制作長命縷和紙粽子的材料。　　
3、閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認讀。 　　
4、表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。　　
四、家長工作：　　
1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。　　
2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。　　
3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動的報道。　　

五、活動安排：　　

活動一    端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷　　
目標：　　
1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。　　
2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。 　　
幼兒表現(xiàn)：　　
當(dāng)我在給孩子講《屈原》的故事時，他們都聽得非常的認真，睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子。當(dāng)聽到屈原投江的情景時，都不約而同地發(fā)出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。有的孩子還爭著要把自己從家長處聽到的關(guān)于端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗說出來。　　

活動二    艾草和菖蒲　　
目標：　　
觀察艾草和菖蒲的外形，了解它們在端午節(jié)期間的特殊用途。　　
幼兒表現(xiàn)：　　
    班上有四個幼兒特地讓家長去市場購買艾草和菖蒲，我把它掛在教室內(nèi)外。孩子們感到很新鮮，他們以前看到過，但是卻叫不出名，更不知道它的實際含義是什么，所以都紛紛問我。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節(jié)用來辟邪的用意。對于辟邪孩子們都不太懂，但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西，就象一把劍一樣。關(guān)于名稱，有一個幼兒問我：哪一樣是艾草？哪一樣是菖蒲？我當(dāng)時一下子蒙住了，的確課前我沒仔細去查過資料，于是我就請小朋友幫忙去問問爺爺奶奶或爸爸媽媽。小朋友們樂意地接受了任務(wù)，下午當(dāng)大人來接孩子時，他們都急著詢問，但當(dāng)時家長們也都被問住了。　　

活動三    粽子香袋　　
目標：　　
1、感受粽子香袋的美。　　
2、在探索中學(xué)習(xí)疊制錐體技能。　　
3、養(yǎng)成做事細心的習(xí)慣。 　　
幼兒表現(xiàn)：　　
幼：“瞧！我包的粽子大吧。”　　
幼：“我包的粽子可結(jié)實了。”　　
幼：“我們的粽子五顏六色的真漂亮，啊嗚！咬一口。”　　
幼：“哇！老師把我們紙做的粽子串起來了，好漂亮啊！”　　
幼：“這個是我做的。”　　
幼：“我的也有的，好幾個呢！”　　
幼：“我們的教室真漂亮啊！別的班級肯定沒這么漂亮。”　　

活動四    長命縷　　
目標：　　
1、知道我國有在端午節(jié)給兒童戴長命縷的習(xí)俗，加深對端午節(jié)的了解。　　
2、學(xué)習(xí)搓線的技巧。　　
幼兒反映：　　
  顯然，孩子們非常的喜歡搓長命縷，每天我都要給孩子準備一批制作的毛線。區(qū)域活動或課間休息時，都愛到美工區(qū)去搓長命縷玩，有些孩子一連搓了好幾條戴在手上、腳上，有的甚至連脖子上也戴了一條。女孩子還戴著跳起了舞。　　

活動五    做龍舟　　
目標：　　
1、通過觀察、集體討論，分工合作，運用捏泥、建構(gòu)、繪畫等手段創(chuàng)作龍舟。　　
2、增強合作性、創(chuàng)造性、動手能力。　　

活動六    包粽子　　
目標：　　
1、學(xué)習(xí)包粽子，進一步對中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。　　
2、體驗勞動和分享的樂趣。　　
幼兒反映：　　
包粽子的活動提早準備好了，孩子們可開心了，總是來問我什么時候開始。他們急切地等待和盼望著。活動那天，孩子們似乎來的很早，孩子們已經(jīng)急不可待了，看者調(diào)好料的糯米、粽子殼、線一樣樣地擺上桌子，他們紛紛要開始動手了。活動中，孩子們學(xué)得可認真，可積極了，一個勁地要求老師幫忙指導(dǎo)。雖然他們包的并不好，有的甚至屢屢失敗，但那份積極性和興趣依然很濃。下午，孩子們吃上自己包的粽子，又說又笑，離園時還帶一個回家讓大人品嘗，成功的喜悅溢與言表。 　　
六、活動效果與反思：　　
本次主題活動內(nèi)容豐富有趣，活動效果好。　　
首先，幼兒的參與很積極認真，通過談話“端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷”、折紙“粽子香袋”、毛線編制“長命縷”、積塑搭建“龍舟”以及參加的包粽子等一系列活動，使幼兒對端午節(jié)這個中國傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認識，同時也發(fā)展了動手能力，感受了節(jié)日的快樂氣氛。