幼兒教師隨筆：心靈的顫動

  楞楞是一個聰明、活潑、能說會道的小男孩，誰又能想到他的媽媽竟然是個啞巴。

  我是他們班的配班教師，由于不擔任班主任，對于孩子們的家庭情況不太了解。在一次授課活動《我的媽媽》中，為了調(diào)動孩子們的學習積極性，啟發(fā)孩子大膽進行講述媽媽對自己的愛，我引導孩子可以說一說自己小時侯媽媽教過的兒歌、講一講給自己講過的故事，談一談小時侯有趣的事情……

  正當孩子們興高采烈談論小時侯事情的時候，我發(fā)現(xiàn)平時挺活潑、愛說話的楞楞小朋友卻坐在自己的座位上，一副悶悶不樂的樣子，而且表情極不自然，我趕緊走到他身旁：“怎么了？楞楞，為什么不說話？”他仍舊默默無語，而且眼睛里充滿了淚水。我以為他今天不舒服，不愿意參與活動，于是我鼓勵他說：“楞楞小朋友最勇敢了，來，站起來大膽地說一說媽媽都給你講什么故事了。”我話剛說完，楞楞騰地跳了起來，大聲說：“我媽媽從來沒有跟我說過一句話，更沒有給我講過故事“說完，他趴在桌子上大哭起來。他的舉動把我嚇了一跳，我呆住了。這時，班上的其他孩子告訴我，楞楞的媽媽是個啞巴。

  楞楞的媽媽是個啞巴？聽了孩子們的話，我的心在不停的顫抖，我為自己的舉動懊悔不已，我這是怎么了，為什么不向班主任了解孩子的家庭情況，我深深的自責。二十多年的工作經(jīng)驗告訴我，作為一名合格的幼兒教師，在自己平凡的崗位上，不僅要教給孩子們知識，更要關(guān)心孩子的成長，了解每一名孩子的家庭背景，讓每個孩子都能健康快樂的成長。

  事后，我跟楞楞道了歉，請他原諒老師。我將把我的愛多分給他一些，彌補我的過失！