幼兒園大班案例：老公和老婆

溫州三幼 得勝園區(qū) 朱歡樂

案例描述：

經(jīng)過兩年的幼兒園生活，班級里許多家長都成了好朋友，他們經(jīng)常有出去聚會、旅游等，久而久之他們的孩子們也成了很好的朋友，其中小翰和小妍就走的比較近，兩個小朋友的關(guān)系也特別的好。有一天上午，孩子們在娃娃家玩，小翰突然跟旁邊的小朋友說：“嘿，告訴你們哦，小妍是我老婆呢！”“羞，羞，羞！”旁邊的幾個孩子異口同聲地笑小翰，小翰不服氣，還理直氣壯地說：“不信，你們?nèi)栃″?！”這下教室里可鬧開了鍋，小妍還特地跑來證實了小翰的話，并親了一下小翰。頓時，孩子們哄堂大笑。

案例分析：

與小翰相類似的語言和行為在幼兒身上經(jīng)常發(fā)生。但幼兒所理解的結(jié)婚概念不同于成人的“婚嫁”觀念，它只是對成人世界的簡單模仿，是快樂、友誼的象征。這與幾個因素有關(guān)：信息時代，幼兒生活中耳聞目睹了一些婚戀場面；童話世界里，真善美結(jié)合的美好結(jié)局常常通過結(jié)婚的喜慶來表現(xiàn)；日常生活中，爸爸媽媽往往也用親吻表達(dá)對幼兒的喜愛和贊美……幼兒的思維形象具體，對這些現(xiàn)象不能做理性分析，因而出現(xiàn)停留于表面的、現(xiàn)象的模仿。

孩子們的哄堂大笑和“羞羞羞”反應(yīng)也說明他們對這些現(xiàn)象似懂非懂，存在一些模糊的、不正確的認(rèn)識。

措施：

    1、不要大驚小怪地責(zé)備小翰和小妍“羞羞臉”，也不要武斷地訓(xùn)斥幼兒“笑什么笑，你們知道什么！”老師簡單的斥責(zé)或過分敏感的關(guān)注，只會錯誤的強(qiáng)化小翰和旁觀幼兒對這件事的印象，甚至使幼兒形成結(jié)婚、親親丑惡的錯覺，不利于幼兒健康成長。

2、巧妙轉(zhuǎn)移，自然引導(dǎo)?！靶『埠托″呛门笥眩麄兒苡押?，很喜歡對方”引導(dǎo)幼兒說出其實小朋友間表示友好的最好方式是拉拉手。

3、找個時間向幼兒介紹一些簡單的婚嫁等方面的知識，對幼兒的生活和成長也是不可缺少的?！暗饶銈冮L大后，學(xué)了很多本領(lǐng)，有了工作，再找到一個互相喜歡的人就可以像爸爸媽媽那樣生活在一起了?！?/P>

4、家園聯(lián)系。老師和孩子家長及時取得聯(lián)系，共同對幼兒的模仿行為加以積極引導(dǎo)，尤其提醒家長在生活中為幼兒做出表率，不要在孩子們面前說老公老婆之類的話，讓幼兒遠(yuǎn)離這些話題，引導(dǎo)幼兒之間朝健康、向上的方向發(fā)展。