大班數學學習5的組成PPT課件這個PPT共22頁，該文件包含了PPT課件。PPT的教學目標讓幼兒感知5的組成，知道5的分合關系，通過幼兒自己探究學習，培養他們分析和綜合能力。

二、說學情及設計意圖
     本次活動是幼兒在學習了2、3、4的分解和組成之后進行教學的。我班幼兒的好奇心較強，對新事物的探索欲望較強，由此，我根據《新綱要》中，教師要為幼兒的探索活動創造寬松的環境，提供豐富可操作的材料，讓每個幼兒都有機會參與，嘗試，支持、鼓勵他們大膽提出問題，發表不同意見。我在設計《5的分解組成》時、注重從感知入手、由具體到抽象、通過有趣的游戲，激發幼兒學習興趣、達到培養幼兒的觀察能力和動手動腦能力的目的。
2、物質準備
(1)教具：課件ＰＰＴ、小雞房子操作記錄卡、雞蛋操作記錄卡、大灰狼頭飾
(2)幼兒學具：
 鉛筆、橡皮，小雞房子操作記錄卡、雞蛋操作記錄卡、數字卡、幼兒用書（每人1份）小雞圖片（每人5張）
（播放PPT） 雞媽媽呀，有5個小寶寶，可是慢慢的雞寶寶都長大了，他們的房子在也住不下了。于是雞媽媽就給寶寶們又蓋個兩間新房子?？墒请u媽媽不知道該怎么把雞寶寶們分到房子里面。所以啊，雞媽媽就請小朋友么幫忙，看看該怎么把這5個雞寶寶分到房子里。
1、自主探究，感知5的組成及分合關系
      幼兒將雞寶寶分到兩座房子里并根據分的結果在記錄卡上作記錄
1、游戲方法：當老狼回答“5”點時，數合起來是5的兩個小朋友馬上抱在一起，并舉起數字卡；數合起來不是5的小朋友則被“大灰狼”抓走；
2、教師扮演大灰狼共同游戲；
3、個別幼兒扮演大灰狼共同游戲。
　                  通過這節課，幼兒能了解5的組成。知道5的4種分合方法并初步掌握分合規律。幼兒在整個活動中，能積極的動手操作。在操作中發現知識。達到培養幼兒對數學活動的興趣，鍛煉幼兒的動手操作能力，發展幼兒思維的靈活性，培養幼兒分析綜合能力。