大班健康課件我們身體里的洞PPT課件教案這個(gè)PPT共9頁，該文件包含了PPT課件，教案。PPT的教學(xué)目標(biāo)知道身體里的洞洞以及這些洞洞的用處，能夠積極探索，發(fā)揮想象力，勇于表達(dá)自己的想法，喜歡閱讀繪本，體驗(yàn)與同伴游戲的快樂。

我們身體里的洞參考教案第1篇

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)身體里的“洞洞”，知道“洞洞”的作用;

　　2、學(xué)會(huì)保護(hù)身體里的“洞洞”;

　　3、體驗(yàn)探索人體奧秘的樂趣;

　　4、初步了解其特性;

　　5、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　PPT課件，裝有蒜、姜等物品的瓶子，放大鏡若干

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入部分(生活中的洞洞)

　　師：今天，謝老師想跟小朋友們聊一聊關(guān)于洞洞的事情，你們在生活中見過洞洞嗎?(幼兒自由回答)

　　出示PPT

　　師：老師這里也有洞洞，我們來猜一猜，這個(gè)洞洞有可能是什么呢?

　　逐一出示下水道、蓮蓬頭、隧道洞，幼兒猜測。

　　二、展開部分(身體里的洞洞)

　　(一)鼻孔洞洞

　　1、出示PPT，幼兒猜測是什么洞洞

　　師：你猜，這是什么洞洞呢?

　　看，是什么?哎呀，這兩個(gè)鼻孔怎么啦?你們流過鼻涕嗎?什么時(shí)候會(huì)流鼻涕啊?對，流鼻涕太難受了，快拿紙擦一擦!

　　2、鼻孔的作用

　　師：鼻孔是人體非常重要的器官，它有什么作用呢

　　出示PPT(聞氣味)

　　師：這個(gè)小女孩，她聞到了什么?

　　你們的鼻子聞到過氣味嗎?

　　今天老師要來考考你們，我的瓶子里裝了各種各樣的東西，誰能聞出來是什么?這么多東西你們都能聞出來，你們的鼻子真是太厲害了!

　　師：我們的鼻子除了聞氣味，還有什么作用呢?

　　出示PPT(呼吸)

　　你看，我們的鼻子把空氣吸進(jìn)來，我們的肺就像氣球一樣變大了，再從鼻孔里呼出去，肺又變小了。我們一起來試一試吧!吸氣。。。。呼氣。。。。你有什么感覺?

　　3、小結(jié)：鼻孔這兩個(gè)洞洞真是太重要了，可以聞東西，還可以呼吸!

　　(二)耳朵、眼睛、嘴巴、肛門、毛孔洞洞

　　師：我們的身體里除了鼻孔這兩個(gè)洞洞，還有什么洞洞嗎?

　　逐一出示PPT

　　耳朵：聽聲音(幼兒互相說悄悄話)

　　眼睛：看東西

　　嘴巴：吃東西、說話

　　肛門：排泄

　　師：嘴巴可以吃東西，吃到肚子里的東西經(jīng)過食道再進(jìn)入胃里，有營養(yǎng)的東西被我們吸收了，那沒有用的東西去哪了呢?你看，這個(gè)人在干嗎?便便的洞洞叫做肛門。

　　師：除了便便的洞洞，我們的身體里還有尿尿的洞洞，還有毛孔洞洞，這些都能幫我們把身體里沒用的東西排出來。

　　毛孔：排汗

　　師：毛孔怎樣排掉沒用的東西啊?我們的身上有許許多多的毛孔，但

　　是毛孔的洞洞很小很小，要用放大鏡來看，想不想看一看?(發(fā)放大

　　鏡，幼兒觀察毛孔)

　　師：你看見毛孔了嗎?哪里有毛孔?

　　(三)肚臍洞洞

　　師：老師還知道我們的身體里還有一個(gè)被堵起來的洞洞，你知道是哪

　　里嗎?出示PPT

　　師：有人知道肚臍這個(gè)洞洞為什么會(huì)堵起來嗎?

　　原來，我們小時(shí)候在媽媽肚子里的時(shí)候，就是通過肚臍跟媽媽連接的，那時(shí)候我們不會(huì)吃也不會(huì)喝，就是通過肚臍來吸收營養(yǎng)的，等我們出生的時(shí)候，我們可以自己喝奶了，醫(yī)生就用剪刀把連接的管子剪斷了，結(jié)了疤，疤掉了以后，我們的肚臍就堵起來了。

　　(四)嬰兒洞

　　師：你們知道小朋友是哪里來的嗎?我們都是從媽媽的嬰兒洞里出來的，媽媽把我們生出來，可辛苦了。

　　(五)保護(hù)洞洞

　　師：今天，我們認(rèn)識(shí)了許多身體里的洞洞，你看，她們在干什么?我們身體里的洞洞都有很重要的作用，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)好洞洞哦，怎樣才能保護(hù)洞洞呢?

　　三、結(jié)束部分

　　好啦，今天我們認(rèn)識(shí)了這么多身體里的洞洞，去班級跟別的小朋友分享吧，別忘了告訴他們怎么保護(hù)洞洞哦!

　　教學(xué)反思：

　　根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和接受能力，抓住幼兒興趣點(diǎn)以找找身體里的"洞"，以及保護(hù)身體里的"洞"作為重點(diǎn)內(nèi)容設(shè)計(jì)了四個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)為"洞洞大猜想" 第二環(huán)節(jié)為找洞洞，第三環(huán)節(jié)為分類環(huán)節(jié)，讓幼兒結(jié)合自己的已有經(jīng)驗(yàn)將身體的"洞"分為可以裸露和需要隱藏的兩類，初步明白身體里一些洞洞的功能及自我保護(hù)的重要性，掌握一些自我保護(hù)的方法。

大班健康活動(dòng)我們身體里的洞洞教案反思參考教案第2篇

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.知道身體里的洞洞以及這些洞洞的用處。

　　2.能夠積極探索，發(fā)揮想象力，勇于表達(dá)自己的想法。

　　3.喜歡閱讀繪本，體驗(yàn)與同伴游戲的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT課件。

　　活動(dòng)過程：

　　一、展示PPT看圖猜測，激起幼兒興趣。

　　師：咦!這兩個(gè)小朋友在看什么呢?

　　師：這是什么?你們猜猜看，它會(huì)是什么的洞?

　　師：那么，這又是什么呢?它會(huì)是什么呢?

　　師：這這有兩個(gè)洞，它會(huì)是什么呢?兩個(gè)洞是做什么用的呢?(幼兒猜測)

　　二、探索身體里"洞"的秘密。

　　1.師：哇!這里的兩個(gè)洞又是做什么的?幼兒猜測。

　　鼻孔有什么用處呢?(鼻子可以聞氣味，還可以用來呼氣吸氣。)

　　2.幼兒操作。

　　(1)師：我們的身體里還有哪些洞洞呢!請你們找找看。

　　(2)看幻燈片講解這些洞洞都有什么作用?。

　　3.師：你們知道小寶寶是從哪里生出來的嗎?

　　4.師:聽說身體上還有被堵住的洞，猜猜是什么洞?

　　你的肚臍眼是怎樣的?

　　5.看圖小結(jié)。師：我們身上的洞真多啊，有……洞，有……洞，……

　　6.師：如果我身體上沒有洞，會(huì)怎樣呢?

　　7.師小結(jié)：原來我們身體上的這些洞是那么重要啊!讓我們一起保護(hù)我們身體上的每一個(gè)洞，同時(shí)也保護(hù)我們同伴身上的每一個(gè)洞。不要讓它們受到傷害。

　　三、結(jié)束。

　　在我們的生活中有很多大大小小的洞，有的洞洞是對我們有益的，有的洞洞是有危險(xiǎn)性的、有害的。讓我們?nèi)フ艺遥l(fā)現(xiàn)更多的洞洞吧!

　　活動(dòng)反思：

　　根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和接受能力，抓住幼兒興趣點(diǎn)以找找身體里的"洞"，以及保護(hù)身體里的"洞"作為重點(diǎn)內(nèi)容設(shè)計(jì)了四個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)為"洞洞大猜想" 第二環(huán)節(jié)為找洞洞，第三環(huán)節(jié)為分類環(huán)節(jié)，讓幼兒結(jié)合自己的已有經(jīng)驗(yàn)將身體的"洞"分為可以裸露和需要隱藏的兩類，初步明白身體里一些洞洞的功能及自我保護(hù)的重要性，掌握一些自我保護(hù)的方法。

大班科學(xué)教案：蔬菜里的洞參考教案第3篇

　　幼兒園大班科學(xué)教案：蔬菜里的洞

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、了解有洞的蔬菜，比較觀察蔬菜里的洞的各種形狀。

　　2、知道蔬菜內(nèi)部的不同，有的有空隙有的是滿滿的果實(shí)。

　　?活動(dòng)概要

　　-把有洞的蔬菜(西蘭花，蓮藕，竹筍，辣椒等)切開觀察截面，進(jìn)行截面印章的活動(dòng)。

　　?準(zhǔn)備活動(dòng)

　　- 【自由選擇活動(dòng)-科學(xué)領(lǐng)域】-Big eye small eye活動(dòng)紙- 蔬菜里的洞(蔬菜里有洞嗎?)

　　?活動(dòng)內(nèi)容

　　【導(dǎo)入】

　　1. 觀看動(dòng)畫片【蔬菜里的洞】，了解有洞的蔬菜。

　　- 你見過蔬菜里的洞嗎?

　　- 什么樣的蔬菜有洞呢?

　　- 蓮藕，燈籠椒，青椒，蔥，辣椒

　　- 有的蔬菜內(nèi)部有空隙有的蔬菜內(nèi)部是滿滿的果實(shí)。

　　【展開】

　　2. 觀看實(shí)驗(yàn)視頻【蔬菜里的洞】，了解實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)，備品以及實(shí)驗(yàn)順序。

　　- 今天我們要做的實(shí)驗(yàn)叫什么?

　　- 做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候都需要哪些東西呢?

　　- 看一看實(shí)驗(yàn)順序。

　　1)把蔬菜洗干凈備好。

　　2)準(zhǔn)備好有洞的蔬菜，觀察表面。

　　3)把蔬菜切開，觀察截面。(橫切和豎切)

　　【活動(dòng)：觀察蔬菜的表皮。】

　　3、用五感觀察準(zhǔn)備好的蔬菜。

　　- 觀察老師準(zhǔn)備好的蔬菜。

　　- 它是什么顏色的?

　　- 有什么氣味?

　　- 有什么味道?

　　- 用手摸一摸蔬菜，有什么感覺?

　　【活動(dòng)：觀察蔬菜的內(nèi)部。】

　　4、在老師的幫助下把蔬菜切開觀察它的內(nèi)部。

　　- 蔬菜里面長什么樣子?

　　- 把蔬菜豎著切開，看看它是什么樣的?

　　- 把蔬菜橫著切開，看看它是什么樣的?

　　- 切開之前和之后有什么差異?

　　【結(jié)束】

　　5、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，Big eye small eye 活動(dòng)紙(www.amxyz.cn)- 蔬菜里的洞(蔬菜里有空隙)寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

　　?注意事項(xiàng)

　　- 使用刀具時(shí)一定要在大人的陪同下。

　　- 不要只是把水果和蔬菜分類。

　　?擴(kuò)展活動(dòng)

　　- 把顏料放在一次性盤子中，把切好的蔬菜截面蘸上顏料完成一幅美術(shù)作品。

　　?教師活動(dòng)相關(guān)信息

　　以上活動(dòng)中蔬菜的共同點(diǎn)都是截面上都空隙，進(jìn)行觀察這些特殊截面的活動(dòng)。(蓮藕的洞是空氣流通的通道。)

大班主題我們身體里的洞教案反思參考教案第4篇

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.知道身體里的洞洞以及這些洞洞的用處。

　　2.能夠積極探索，發(fā)揮想象力，勇于表達(dá)自己的想法。

　　3.喜歡閱讀繪本，體驗(yàn)與同伴游戲的快樂。

　　4.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

　　5.幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對以后的成長會(huì)具有一定的幫助。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　PPT課件。

　　活動(dòng)過程：

　　一、展示PPT看圖猜測，激起幼兒興趣。

　　師：咦!這兩個(gè)小朋友在看什么呢?

　　師：這是什么?你們猜猜看，它會(huì)是什么的洞?

　　師：那么，這又是什么呢?它會(huì)是什么呢?

　　師：這這有兩個(gè)洞，它會(huì)是什么呢?兩個(gè)洞是做什么用的呢?(幼兒猜測)

　　二、探索身體里"洞"的秘密。

　　1.師：哇!這里的兩個(gè)洞又是做什么的?幼兒猜測。

　　鼻孔有什么用處呢?(鼻子可以聞氣味，還可以用來呼氣吸氣。)

　　2.幼兒操作。

　　(1)師：我們的身體里還有哪些洞洞呢!請你們找找看。

　　(2)看幻燈片講解這些洞洞都有什么作用?。

　　3.師：你們知道小寶寶是從哪里生出來的嗎?

　　4.師:聽說身體上還有被堵住的洞，猜猜是什么洞?

　　你的肚臍眼是怎樣的?

　　5.看圖小結(jié)。師：我們身上的洞真多啊，有……洞，有……洞，……

　　6.師：如果我身體上沒有洞，會(huì)怎樣呢?

　　7.師小結(jié)：原來我們身體上的這些洞是那么重要啊!讓我們一起保護(hù)我們身體上的每一個(gè)洞，同時(shí)也保護(hù)我們同伴身上的每一個(gè)洞。不要讓它們受到傷害。

　　三、結(jié)束。

　　在我們的生活中有很多大大小小的洞，有的洞洞是對我們有益的，有的洞洞是有危險(xiǎn)性的、有害的。讓我們?nèi)フ艺遥l(fā)現(xiàn)更多的洞洞吧!

　　教學(xué)反思：

　　此次活動(dòng)圓滿結(jié)束!活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動(dòng)過程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng)，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動(dòng)與同伴交流。

中班健康活動(dòng)我們身體里的“洞”教案反思參考教案第5篇

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.嘗試捕捉畫面中的關(guān)鍵信息，能較清楚地表達(dá)對圖片的理解。

　　2.了解我們頭上的“洞”及其作用，樂意在游戲中運(yùn)用感覺器官進(jìn)行探索。

　　3.知道檢查身體的重要性。

　　4.初步了解健康的小常識(shí)。

　　5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　PPT、圖書、花露水、魔盒(糖果)等

　　活動(dòng)過程：

　　一、生活中的“洞”

　　環(huán)節(jié)意圖：感知理解什么是洞，引發(fā)對洞的興趣

　　1、鉆洞游戲，體驗(yàn)鉆洞的樂趣

　　2、觀察生活中不同的“洞”，幼兒看看猜猜引發(fā)對洞洞興趣。

　　提問：沒有這些洞會(huì)怎么樣呢?

　　小結(jié)：生活中有許多洞，它們都各有用處。

　　3、流鼻涕的“洞”：

　　了解除了生活中有很多洞，我們的頭上也有洞。

　　二、我們頭上的“洞”

　　環(huán)節(jié)意圖：捕捉畫面關(guān)鍵信息，了解頭上的“洞”的作用，

　　1、找一找：頭上的“洞”

　　找找、說說頭上有哪些“洞”，翻出相應(yīng)的圖片

　　2、介紹繪本

　　介紹書名，幼兒自主閱讀(書中“小鎖”前的部分)，找找剛才說到的“洞”，看看它們有什么用。

　　3、呼吸、聞味道的洞——鼻子：(共同觀察畫面，引導(dǎo)觀察)

　　(1)提問：鼻子“洞”有什么用呢?書里哪幅圖片告訴你鼻子可以呼吸?

　　-尋找繪本中相應(yīng)的頁面，通過呼吸體驗(yàn)理解圖片內(nèi)容。

　　小結(jié)：鼻子“洞”幫助我們呼吸。

　　(2)尋找出書中另一幅與鼻子相關(guān)的畫面。

　　通過辨別花露水的味道，理解畫面所表達(dá)的鼻子的作用。

　　小結(jié)：鼻子把聞到的氣味報(bào)告大腦，大腦想一想就知道聞到的是什么東西的味道。

　　4、聽聲音的洞和看東西的洞(引導(dǎo)幼兒通過自主閱讀捕捉、理解畫面關(guān)鍵信息)

　　(1)聽聲音的洞——耳朵

　　-引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面信息，鼓勵(lì)幼兒聯(lián)系已有經(jīng)驗(yàn)表達(dá)對畫面的理解。

　　-游戲：聽聽、想想、猜猜

　　聽聽電話鈴聲、救護(hù)車鳴笛聲，想想、說說是什么

　　小結(jié)：耳朵聽到的聲音報(bào)告大腦，大腦想一想就知道聽到的是什么東西的聲音。

　　(2)看東西的洞——眼睛

　　-閱讀眼睛頁面，嘗試通過畫面理解并表達(dá)眼睛是怎么看東西的

　　-游戲：看看、想想、猜猜

　　通過看到的動(dòng)物影子及動(dòng)物局部進(jìn)行推測，并能清晰地表述判斷的理由。聽聲音再次進(jìn)行刪選與判斷。

　　小結(jié)：眼睛看到的、耳朵聽到的都會(huì)報(bào)告大腦，大腦會(huì)把接收到的信息放在一起，然后向我們報(bào)告：“報(bào)告小主人，前方發(fā)現(xiàn)……”。

　　5、吃東西的洞——嘴巴

　　回顧頭上還有哪個(gè)洞洞沒說到，知道嘴巴有吃東西的作用。

　　6、游戲：“魔盒”里面有什么?

　　用聽一聽、聞一聞、看一看的方式猜測魔盒里是什么，并用嘴巴嘗一嘗驗(yàn)證自己的猜測，并說明理由。

　　小結(jié)：原來大腦收到的信息越全面你做出的判斷就越準(zhǔn)確。

　　三、身體里的洞

　　1、鼻子、耳朵、眼睛、嘴巴，我們頭上的洞真不少，它們都很重要。說說我們身體上除了頭上有“洞”還有哪里有“洞”呢?

　　2、打開小鎖引發(fā)幼兒閱讀繪本后半部分的興趣，將繪本投放到語言區(qū)，供幼兒延伸閱讀。

　　活動(dòng)反思：

　　根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和接受能力，抓住幼兒興趣點(diǎn)以找找身體里的"洞"，以及保護(hù)身體里的"洞"作為重點(diǎn)內(nèi)容。讓幼兒結(jié)合自己的已有經(jīng)驗(yàn)將身體的"洞"分為可以裸露和需要隱藏的兩類，初步明白身體里一些洞洞的功能及自我保護(hù)的重要性，掌握一些自我保護(hù)的方法。

中班健康活動(dòng)教案：我們身體里的洞教案(附教學(xué)反思)參考教案第6篇

　　活動(dòng)意圖：

　　幼兒園健康教育是幼兒園對幼兒實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)十分重要的組成部分。在新的教育理念中，“健康”包括兩個(gè)方面的內(nèi)容----身體健康和心理健康。生理的健康發(fā)育和心理的健康發(fā)展是有機(jī)結(jié)合的。3歲至6歲的幼兒處于人的一生中發(fā)展的關(guān)鍵期，這一時(shí)期幼兒教育機(jī)構(gòu)的良好教育更是至關(guān)重要的。"洞"是孩子們在日常生活中經(jīng)常見到，接觸到的事物。《我們身體里的洞》關(guān)注的是平常不被稱之為"洞"而又最為我們熟悉的"洞"，不僅呈現(xiàn)了身體里的"洞"，還有各種"洞"的作用。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 了解身體里的“洞”，對“洞”的好奇，知道一些洞的用處。

　　2. 自主探索，合作解決問題。

　　3. 萌發(fā)保護(hù)“洞”的意識(shí)。

　　4. 初步了解健康的小常識(shí)。

　　5. 初步了解預(yù)防疾病的方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1. PPT“我們身體里的洞”。

　　2. 簡筆畫“小娃娃”圖、記號(hào)筆、五角星標(biāo)記。

　　3. 紙制背心、短褲。

　　活動(dòng)過程：

　　(一)洞洞大猜想。

　　1.出示PPT1 ：一個(gè)洞

　　這是什么洞?(下水道)

　　2. 出示PPT2：許多洞

　　這些洞是怎樣的?會(huì)是什么洞?(洗澡噴頭上的洞，長得像蓮蓬，因此我們叫它“蓮蓬頭”)

　　3. 出示PPT3：兩個(gè)洞

　　這兩個(gè)洞是什么?

　　(二)尋找身體里的“洞”，了解這些“洞”的本領(lǐng)。

　　1. 找“洞”游戲：分組找身體里的“洞”，并記錄，講述自己的發(fā)現(xiàn)，了解這些“洞”的本領(lǐng)。

　　2. 自主閱讀，發(fā)現(xiàn)身體里更多的“洞”，集體講述“洞”的本領(lǐng)。

　　(三)給“洞洞”分類，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。

　　1. 把哪些“洞”藏起來，不被別人發(fā)現(xiàn)?哪些動(dòng)要露在外面?為什么?

　　2. 哪些“洞”要藏起來，為什么?

　　3.幫娃娃藏“洞”。(為娃娃"穿"背心短褲)要藏起來的"洞洞"，我們要特別地保護(hù)好它們，不能讓別人看見，也不能讓別人摸。

　　4.教師小結(jié)。

　　活動(dòng)延伸：

　　1、和同伴繼續(xù)閱讀圖書，找身體里的“洞”。

　　2、鉆洞游戲。

　　活動(dòng)反思：

　　根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和接受能力，抓住幼兒興趣點(diǎn)以找找身體里的"洞"，以及保護(hù)身體里的"洞"作為重點(diǎn)內(nèi)容設(shè)計(jì)了四個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)為"洞洞大猜想" 第二環(huán)節(jié)為找洞洞，第三環(huán)節(jié)為分類環(huán)節(jié)，讓幼兒結(jié)合自己的已有經(jīng)驗(yàn)將身體的"洞"分為可以裸露和需要隱藏的兩類，初步明白身體里一些洞洞的功能及自我保護(hù)的重要性，掌握一些自我保護(hù)的方法。

中班健康我們身體里的洞教案反思參考教案第7篇

　　活動(dòng)意圖：

　　幼兒園健康教育是幼兒園對幼兒實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)十分重要的組成部分。在新的教育理念中，“健康”包括兩個(gè)方面的內(nèi)容----身體健康和心理健康。生理的健康發(fā)育和心理的健康發(fā)展是有機(jī)結(jié)合的。3歲至6歲的幼兒處于人的一生中發(fā)展的關(guān)鍵期，這一時(shí)期幼兒教育機(jī)構(gòu)的良好教育更是至關(guān)重要的。"洞"是孩子們在日常生活中經(jīng)常見到，接觸到的事物。《我們身體里的洞》關(guān)注的是平常不被稱之為"洞"而又最為我們熟悉的"洞"，不僅呈現(xiàn)了身體里的"洞"，還有各種"洞"的作用。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 了解身體里的“洞”，對“洞”的好奇，知道一些洞的用處。

　　2. 自主探索，合作解決問題。

　　3. 萌發(fā)保護(hù)“洞”的意識(shí)。

　　4. 初步了解健康的小常識(shí)。

　　5. 初步了解預(yù)防疾病的方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1. PPT“我們身體里的洞”。

　　2. 簡筆畫“小娃娃”圖、記號(hào)筆、五角星標(biāo)記。

　　3. 紙制背心、短褲。

　　活動(dòng)過程：

　　(一)洞洞大猜想。

　　1.出示PPT1 ：一個(gè)洞

　　這是什么洞?(下水道)

　　2. 出示PPT2：許多洞

　　這些洞是怎樣的?會(huì)是什么洞?(洗澡噴頭上的洞，長得像蓮蓬，因此我們叫它“蓮蓬頭”)

　　3. 出示PPT3：兩個(gè)洞

　　這兩個(gè)洞是什么?

　　(二)尋找身體里的“洞”，了解這些“洞”的本領(lǐng)。

　　1. 找“洞”游戲：分組找身體里的“洞”，并記錄，講述自己的發(fā)現(xiàn)，了解這些“洞”的本領(lǐng)。

　　2. 自主閱讀，發(fā)現(xiàn)身體里更多的“洞”，集體講述“洞”的本領(lǐng)。

　　(三)給“洞洞”分類，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。

　　1. 把哪些“洞”藏起來，不被別人發(fā)現(xiàn)?哪些動(dòng)要露在外面?為什么?

　　2. 哪些“洞”要藏起來，為什么?

　　3.幫娃娃藏“洞”。(為娃娃"穿"背心短褲)要藏起來的"洞洞"，我們要特別地保護(hù)好它們，不能讓別人看見，也不能讓別人摸。

　　4.教師小結(jié)。

　　活動(dòng)延伸：

　　1、和同伴繼續(xù)閱讀圖書，找身體里的“洞”。

　　2、鉆洞游戲。

　　活動(dòng)反思：

　　根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和接受能力，抓住幼兒興趣點(diǎn)以找找身體里的"洞"，以及保護(hù)身體里的"洞"作為重點(diǎn)內(nèi)容設(shè)計(jì)了四個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)為"洞洞大猜想" 第二環(huán)節(jié)為找洞洞，第三環(huán)節(jié)為分類環(huán)節(jié)，讓幼兒結(jié)合自己的已有經(jīng)驗(yàn)將身體的"洞"分為可以裸露和需要隱藏的兩類，初步明白身體里一些洞洞的功能及自我保護(hù)的重要性，掌握一些自我保護(hù)的方法。