幼兒園骨干教師安全培訓(xùn)PPT課件這個(gè)PPT共223頁(yè)，該文件包含了PPT課件。主要包含幼兒園出現(xiàn)事故的類型及原因，保育教育傷害，事故的處理等，歡迎點(diǎn)擊下載。

幼兒園安全事故案例分析及預(yù)防對(duì)策（骨干教師）
引    言
    3.7億人，這是目前中國(guó)兒童的數(shù)量，比美國(guó)、俄羅斯等國(guó)家全國(guó)的人口還要多，約占世界兒童總數(shù)的五分之一。作為中國(guó)未來(lái)的希望，他們的生存安全備受關(guān)注。近幾年來(lái)，幼兒園安全事故頻發(fā)，食物中毒、設(shè)施不良、外來(lái)侵害等原因造成的幼兒傷亡事故不斷增多，給兒童幼小的生命和健康帶來(lái)嚴(yán)重的危害。根據(jù)全國(guó)少工委辦公室報(bào)告，在中國(guó)，意外傷害是0-14歲兒童的首要死因，每年超過(guò)71000名，即平均每天近200名兒童因意外傷害而失去生命。這一系列的數(shù)據(jù)表明，中國(guó)兒童的安全問(wèn)題確實(shí)不容疑慮，作為幼兒園更應(yīng)給予充分重視。
我們?cè)撊绾伪Ｕ虾⒆觽兊陌踩?----六起校園慘案引起的思考  稿件時(shí)間： 2010-05-06
●3月23日上午7時(shí)20分許，一名中年男子在福建省南平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校門口手持砍刀，連續(xù)砍殺正在排隊(duì)進(jìn)校門的無(wú)辜學(xué)生。55秒，8個(gè)孩子被殺害，還有5個(gè)重傷。●4月12日，就在福建南平校園慘案發(fā)生后僅僅20天，在廣西合浦某小學(xué)門前又發(fā)生了一起兇殺事件，2人死亡、5人受傷，其中包括多名小學(xué)生。●4月28日13時(shí)左右，廣東雷州市雷城第一小學(xué)再發(fā)血案，陳康炳持刀砍傷該校15名學(xué)生和1名老師。●4月29日9時(shí)40分左右，徐玉元持刀闖進(jìn)江蘇泰興市泰興鎮(zhèn)中心幼兒園，砍傷31人，其中學(xué)生28人、老師2人、保安1人。●4月30日7時(shí)40分，山東省濰坊市坊子區(qū)九龍街道王永來(lái)強(qiáng)行闖入尚莊小學(xué)，用鐵錘打傷5名學(xué)前班學(xué)生后點(diǎn)燃汽油自焚。
5月12日上午8時(shí)左右，陜西省漢中市南鄭縣圣水鎮(zhèn)林場(chǎng)村幼兒園(私人)發(fā)生一起惡性兇殺案，犯罪嫌疑人吳煥明(男48歲，林場(chǎng)村4組人)持菜刀闖入該村幼兒園，致7名兒童、2名成人死亡，11名兒童受傷。犯罪嫌疑人吳煥明行兇后返回家中自殺身亡。●從3月23日發(fā)生在福建南平的血案，到5月12日發(fā)生在陜西漢中南鄭縣校園血案，50天的時(shí)間內(nèi)發(fā)生了6起校園血案，這就讓整個(gè)社會(huì)都在思考這樣一個(gè)問(wèn)題——我們又該如何保障孩子們的安全？     建立干預(yù)機(jī)制迫在眉睫
溫家寶:把學(xué)校建成最安全最放心的地方
    溫家寶在談到“堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)”時(shí)說(shuō)，今年要研究制定國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，對(duì)2020年前我國(guó)教育改革發(fā)展作出全面部署。實(shí)施全國(guó)中小學(xué)校舍安全工程，推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。要把學(xué)校建成最安全、家長(zhǎng)最放心的地方。
     [信息來(lái)源： 新華網(wǎng) 2009-03-05 ]
全國(guó)中小學(xué)生安全教育日
自１９９６年起，我國(guó)確定每年３月份最后一周的星期一，為全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”。 　　設(shè)立這一制度是為全面深入地推動(dòng)中小學(xué)生安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率，切實(shí)做好中小學(xué)生的安全保護(hù)工作，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。
全國(guó)中小學(xué)生安全教育日每年確定一個(gè)主題，自１９９６年起，安全教育日主題分別是： 
１９９６年：“全社會(huì)動(dòng)員起來(lái)，人人關(guān)心中小學(xué)校安全工作” 
１９９７年：“交通安全教育” 
１９９８年：“注重防范，自救互救，確保平安” 
１９９９年：“消防安全教育” 
２０００年：“保證中小學(xué)生集體飲食安全，預(yù)防藥物不良反應(yīng)” 
２００１年：“校園安全” 
２００２年：“關(guān)注學(xué)生飲食衛(wèi)生，保障青少年健康” 
２００３年：“大力提高中小學(xué)生及幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力” 
２００４年：“預(yù)防校園侵害，提高青少年兒童自我保護(hù)能力” 
２００５年：“增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力” 
２００６年：“珍愛(ài)生命、安全第一” 
２００７年：“強(qiáng)化安全管理，共建和諧校園”。 
 2 0 0 8年：“迎人文奧運(yùn)，建和諧校園”
 2 0 0 9年：深入開(kāi)展安全教育和演練活動(dòng)。今年3月30日是第十四個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日” 
 2 0 1 0年：“加強(qiáng)疏散演練，確保學(xué)生平安” 
 2 0 1 1年：“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”做到“三個(gè)一”，即組織開(kāi)展一次疏散演練、進(jìn)行一次專門安全教育、布置一份安全隱患排查作業(yè)。
安全定義：安全是指一種狀態(tài)，是指沒(méi)有損害，沒(méi)有危險(xiǎn)。
幼兒園安全目的：
1.保障幼兒園師生人身、財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)幼兒園正常的保育、教育秩序。
2.保證幼兒在幼兒園健康成長(zhǎng)，使其不受內(nèi)部和外部的傷害。
幼兒園安全事故：指入園兒童在幼兒園期間和幼兒離園集體活動(dòng)而處于幼兒園管理范圍內(nèi)，所發(fā)生的人身傷害事故。它主要是幼兒在幼兒園內(nèi)發(fā)生的人身傷害，也包括幼兒園組織的外出活動(dòng)（如郊游等）中發(fā)生的人身傷害。
造成幼兒高發(fā)事件的：
    1.時(shí)間：入園、離園、午休、午睡、進(jìn)餐、過(guò)馬路、洗浴、各項(xiàng)活動(dòng)、體檢、上下床、上下車等　　2.空間：走廊、操場(chǎng)、滑梯、氣墊、衛(wèi)生間、床、熱水房、樓梯轉(zhuǎn)彎處、墻腳 下、教室的死角、臺(tái)階、陽(yáng)臺(tái)、懸掛物、防寒粘門簾處、幼兒開(kāi)關(guān)門、有棱角桌椅、帶尖的門拉手、暖氣片等。　　3.物品：易燃易爆、劇毒（鼠藥、蟑螂藥、消毒藥等）有棱角玩具、有毒玩具、慢性有毒塑料制品等
       職務(wù)：園長(zhǎng)是第一責(zé)任人；教師、保育員、門衛(wèi)、更夫、廚師、采購(gòu)員、司爐工、安全巡視員、保健醫(yī)、司機(jī)等。 
一、幼兒園出現(xiàn)事故的類型及原因
1、幼兒園發(fā)生事故的類型
設(shè)施設(shè)備
保育教育
幼兒自身引起的
由設(shè)施設(shè)備引起的
傷害事故
因教學(xué)設(shè)施原因引起。如滑梯、攀登架、小城堡、海洋球、蹦蹦床、秋千、壓壓板等大型的玩具年久失修，存在著安全的隱患，一旦發(fā)生事故，幼兒園必須承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。幼兒園如未及時(shí)更換已經(jīng)陳舊老化的器械，形成事故隱患，而教師又未盡注意義務(wù)，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，監(jiān)督幼兒的活動(dòng)，就很容易發(fā)生事故。此外，幼兒園校舍中樓房占大多數(shù)，學(xué)生在教室、樓道、走廊內(nèi)的安全，學(xué)生上下樓梯的安全，也是幼兒園容易出事故的地方。 
四歲女童在幼兒園被滑梯勒住40分鐘致身亡(圖) 2011年03月04日  　來(lái)源： 大眾網(wǎng)-齊魯晚報(bào) 
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被掛住40多分鐘后才被幼兒園老師發(fā)現(xiàn)　　
　　2月25日,濟(jì)南市七里山幼兒園一名4歲大的女孩,在玩滑梯時(shí)帽子被滑梯上的突起物勾住，導(dǎo)致脖子被衣物緊勒窒息而死。從事發(fā)時(shí)的監(jiān)控錄像看，女孩被“掛”滑梯的時(shí)間足有40多分鐘。
　女孩姥爺董先生介紹，25日上午11點(diǎn)左右，幼兒園老師組織孩子玩滑梯，約20分鐘后孩子們陸續(xù)離開(kāi)，幼兒園老師“沒(méi)有清點(diǎn)人數(shù)”就離開(kāi)了，直到12點(diǎn)以后被掛在滑梯內(nèi)的朵朵才被幼兒園老師發(fā)現(xiàn)，然而因?yàn)橹舷r(shí)間過(guò)長(zhǎng)，孩子被送醫(yī)院時(shí)已經(jīng)離開(kāi)了人世。“先去了警官醫(yī)院，后來(lái)又轉(zhuǎn)到了省立醫(yī)院，下午2點(diǎn)，醫(yī)生也說(shuō)沒(méi)辦法了。”
北京：幼兒園突然起火 好民警奮力撲救發(fā)表日期：2010年1月14日
近日，朝陽(yáng)公安分局社區(qū)民警在治安走訪中，突遇一家幼兒園起火，民警緊急撲救將火撲滅，保護(hù)了幼兒園160余名小朋友的人身安全，避免了幼兒園的財(cái)物受到重大損失。 
　　事后派出所民警與消防部門對(duì)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了勘查，查明失火原因系辦公電腦老化，開(kāi)機(jī)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)引發(fā)的自然失火。看到大火被撲滅，孩子們毫發(fā)未傷，聞?dòng)嵹s到的家長(zhǎng)們不禁伸出大拇指嘖嘖稱贊。
托兒所失火坍塌10名幼兒被困 女童被土掩埋身亡來(lái)源：新京報(bào) 2010年01月18日
幼兒園滑梯鉤毛衣勒死四齡童 凸顯設(shè)施監(jiān)管真空來(lái)源：浙江在線-錢江晚報(bào) 2010年12月25日
小孩子在滑梯上快樂(lè)地玩耍，或許家長(zhǎng)還不知道，這也存在安全隱患。
 12月22日下午，4歲的楊楊在溫州濱海園區(qū)“旭日幼兒園”玩滑梯時(shí)，毛衣后領(lǐng)被尖物鉤住，隨即衣服勒緊了他的脖頸，導(dǎo)致孩子窒息而亡。當(dāng)時(shí)老師沒(méi)在現(xiàn)場(chǎng)。
一起看似匪夷所思的意外事故，暴露出了一些幼兒園對(duì)幼兒及教育教學(xué)設(shè)施的監(jiān)管漏洞。
廣東潮安黑幼兒園電視機(jī)墜下，兩幼兒一死一重傷
小小消毒燈引發(fā)大事故2010-3-20在晨光幼兒園大三班就讀的悠悠最近幾天老喊眼睛疼，且有脫皮現(xiàn)象。幼兒園認(rèn)為只是部分孩子染上了紅眼病，一直沒(méi)有引起重視，更沒(méi)有通知相關(guān)家長(zhǎng)關(guān)注孩子。后來(lái)事態(tài)更加嚴(yán)重，該班37名幼兒全部出現(xiàn)類似癥狀。最終發(fā)現(xiàn)肇事的是一盞閑置多年被保育員誤觸打開(kāi)的紫外線消毒燈。
6月9日下午，閻良區(qū)關(guān)山鎮(zhèn)義和村小博士幼兒園接送孩子的面包車突然著火，7名孩子不同程度受傷。內(nèi)部線路短路引發(fā)稿件時(shí)間： 2009-06-11　來(lái)源：西安晚報(bào)
4齡童被玻璃劃斷小拇指稿件時(shí)間： 2010-06-19
為取締非法辦園，乾縣靈源鎮(zhèn)將轄區(qū)內(nèi)大王村的一家幼兒園搬入大王家完全小學(xué)，但只是提供給一間閑置的教室，且教室的窗戶竟然有十三處缺失、破損，導(dǎo)致一四齡童小強(qiáng)強(qiáng)在教室內(nèi)玩耍時(shí)，其小拇指被殘損的玻璃劃斷。6月17日，記者接到反映后前去采訪。四齡童被玻璃劃斷手指
渭南師范舉行校慶氫氣球爆炸傷12人 慶典繼續(xù)召開(kāi)華商網(wǎng)：   2010-05-10
    華商網(wǎng)-華商報(bào)渭南訊(記者衛(wèi)楠)昨日上午，在渭南師范學(xué)院校園內(nèi)，該校師生與來(lái)自全國(guó)各地的校友慶祝渭南師范學(xué)院建校50周年。在慶典大會(huì)過(guò)程中，擺放在會(huì)場(chǎng)旁邊的一個(gè)氫氣球發(fā)生爆炸，導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)12人不同程度受傷。
重慶天然氣管道發(fā)生爆裂      百余幼兒五分鐘疏散   2008-4-11 　重慶晚報(bào) 
“全體小朋友集合！把毛巾捂在鼻子上，手牽手跟老師走！”昨下午2時(shí)40分，渝中區(qū)奎星樓一號(hào)橋下的渝中區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園突然響起廣播聲。
三寶雙喜幼兒園“大船”著火 消防車救援 來(lái)源：  華商網(wǎng)-華商報(bào)  2009-11-23 
消防官兵陸續(xù)撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng) 記者趙航攝
　　華商網(wǎng)-華商報(bào)訊(記者王宜墨)三寶雙喜幼兒園的“大船”尾巴冒出滾滾濃煙，消防官兵將被困四人救出，幸無(wú)人員受傷。據(jù)介紹，幼兒園目前還沒(méi)有投入使用。
　　幼兒園大船起火 四人被困
食品中毒引起
新華網(wǎng)蘭州2007年９月２０日電（記者張錳　聶建江）截至９月２０日１７時(shí)，甘肅省武威市實(shí)驗(yàn)幼兒園發(fā)生的疑似食物中毒事件中已有２６０名患兒入院接受治療，
食用未炒熟豆角中毒。本報(bào)商洛訊（記者申震）9月25日中午，丹鳳縣武關(guān)中學(xué)發(fā)生食物中毒事件，54名學(xué)生用餐后感覺(jué)身體不適，其中一半學(xué)生出現(xiàn)嘔吐癥狀。經(jīng)調(diào)查和化驗(yàn)，初步確定為豆角未炒熟引發(fā)食物中毒。 
廣東佛山：疑是麥片毒翻83名兒童
十堰一幼兒園食物中毒案續(xù)：現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)半袋亞硝酸鹽   兩名嫌犯被警方控制[上傳時(shí)間： 2009-04-01]   [信息來(lái)源： 楚天金報(bào) 2009-04-01]
北京一幼兒園校餐毒倒（因食用未煮熟的扁豆而中毒入院）。近50名兒童警方介入調(diào)查   2007-9-10　新京報(bào)
食物中毒：豆奶變質(zhì)，商家、園方均有責(zé)。
河南百余中學(xué)生食物中毒三秦都市報(bào) － 2009-03-20
新華社鄭州3月19日電（記者 郭久輝） 3月19日，河南省葉縣廉村鎮(zhèn)第一初中百余名前一天發(fā)生食物中毒的學(xué)生已全部回校復(fù)課。由于食用了學(xué)校供應(yīng)的不潔食物，這個(gè)學(xué)校百余名學(xué)生出現(xiàn)了中毒反應(yīng)。廉村鎮(zhèn)第一初中是一所寄宿制學(xué)校。3月18日早餐后，有100余名學(xué)生陸續(xù)出現(xiàn)腹痛、腹瀉、嘔吐等癥狀，老師隨即帶領(lǐng)學(xué)生到醫(yī)院就醫(yī)，醫(yī)生診斷為“食用不潔食物造成的輕度食物中毒”，經(jīng)當(dāng)?shù)亟逃块T調(diào)查，目前發(fā)現(xiàn)夾心面包是過(guò)期食品，過(guò)期一個(gè)月。
傳染病引起的
不安全事故
手足口病
　　成人不發(fā)病但可傳播 
　　衛(wèi)生部門：手足口病可防可治
　　據(jù)介紹，手足口病的臨床特征是急性起病，發(fā)熱，口腔黏膜出現(xiàn)散在皰疹，手掌或腳掌部出現(xiàn)米粒大小皰疹。部分幼兒可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、嘔吐、頭疼等癥狀。衛(wèi)生廳有關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，這是一般常見(jiàn)的傳染病，只要做好相關(guān)的預(yù)防措施即可防可治。
手足口病是一種常見(jiàn)多發(fā)傳染病，多種腸道病毒都能引起，EV71病毒是其中的一種，一般全年均有發(fā)生，5~7月為高發(fā)期。 手足口病一般癥狀較輕，大多數(shù)患兒發(fā)病時(shí)，往往先出現(xiàn)發(fā)燒癥狀，手掌心、腳掌心出現(xiàn)斑丘疹和皰疹(疹子周圍可發(fā)紅)，口腔黏膜出現(xiàn)皰疹或潰瘍，有明顯疼痛。部分患兒會(huì)伴有咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐和頭疼等癥狀。少數(shù)患兒病情較重，會(huì)并發(fā)腦炎、腦膜炎、心肌炎、肺炎等，如不及時(shí)治療可危及生命。 
　　手足口病傳播途徑多，主要通過(guò)密切接觸病人的糞便、皰疹液和呼吸道分泌物（如打噴嚏噴的飛沫等）及被污染的手、毛巾、牙杯、玩具、奶瓶、床上用品等而感染。 嬰幼兒和兒童普遍多發(fā)，3歲及3歲以下嬰幼兒更容易得病。由于成人的免疫系統(tǒng)較完善，成人一旦感染一般不發(fā)病，也無(wú)任何癥狀，但感染后會(huì)傳播病毒，因此成人也需要做好防護(hù)，避免傳染給孩子。
新加坡手足口癥疫情惡化 26所幼兒中心被迫關(guān)閉2008-4-28中新社香港四月二十六日電　新加坡消息：新加坡手足口癥疫情惡化，截至二十五日，被強(qiáng)制關(guān)閉和“自愿關(guān)閉”的托兒所和學(xué)前教育中心已經(jīng)有二十六所，五天來(lái)發(fā)病的兒童已有一千一百六十二名。
中新網(wǎng)4月29日電據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，今日上午8：30，安徽省衛(wèi)生部門發(fā)布了當(dāng)?shù)貎和腥灸c道病毒EV71的最新情況。
安徽阜陽(yáng)腸道病毒感染兒童1520例 死亡20例阜陽(yáng)EV71感染病例數(shù)上升為3736例三秦都市報(bào) － 2008-05-04
我省發(fā)現(xiàn)手足口病137例西安市患者數(shù)量居首 三秦都市報(bào) － 2008-05-04袁純清省長(zhǎng)對(duì)手足口病防控工作非常重視，并作出重要批示，要求對(duì)手足口病要采取更為積極的措施，要加大預(yù)防力度，使群眾成為防病的主體。　　孫清云要求西安市衛(wèi)生系統(tǒng)采取防控措施嚴(yán)防重大傳染病疫情發(fā)生 　　
全國(guó)今年已報(bào)告手足口病115618例 死亡50例中國(guó)新聞網(wǎng)    時(shí)間：2009-4-1
　我省發(fā)現(xiàn)手足口病137例西安市患者數(shù)量居首 三秦都市報(bào) － 2008-05-04 
   西安衛(wèi)生局教育局下發(fā)緊急通知 學(xué)校幼托機(jī)構(gòu)出現(xiàn)病例暫時(shí)關(guān)閉
  航天三幼出現(xiàn)5例手足口病三秦都市報(bào) － 2008-10-25
   臨潼18學(xué)童染水痘 一年級(jí)50余學(xué)生集體放假3周 來(lái)源：  華商網(wǎng)-華商報(bào)  2009-03-25
   藍(lán)田女學(xué)生染“流腦”去世 衛(wèi)生局:不會(huì)大規(guī)模傳染  來(lái)源：  華商網(wǎng)-華商報(bào)2009-03-15
手足口病醫(yī)療篇 
　　 腸道病毒EV71      手足口病由它引起 
    大人小孩均可感染   3歲以下多被侵襲 
    密切接觸可以傳染   感染之后發(fā)病很急 
    手足口臀多起水泡   食欲不振還流鼻涕 
    發(fā)熱咳嗽有點(diǎn)惡心   頭疼咽干小兒疲憊 
    病情重時(shí)精神很差   嗜睡易驚四肢無(wú)力 
　　口吐泡沫可白可紅   口唇發(fā)紫呼吸快急 
　　面色蒼白心率不穩(wěn)   四肢發(fā)涼血壓降低 
　　血清檢查表現(xiàn)陽(yáng)性   胸片顯示很多紋理 
　　醫(yī)務(wù)人員牢記這些   確定診斷一定容易
手足口病防治篇 
　　手足口病并不可怕   早防早治效果最佳
　　預(yù)防注意講究衛(wèi)生   接觸兒童手要洗刷
　　幼兒用品及時(shí)消毒   開(kāi)窗通氣作用很大
　　人多擁擠切記不去   避免感染還是在家
　　一旦發(fā)現(xiàn)孩子不乖   快去醫(yī)院醫(yī)生查查
　　一旦確診配合治療   定能康復(fù)達(dá)到最佳
為了使EV71的知識(shí)便于大家記憶，西安市同濟(jì)醫(yī)院院長(zhǎng)郭保學(xué)近日利用業(yè)余時(shí)間編寫了一首“手足口病知識(shí)”口訣，分發(fā)給來(lái)醫(yī)院看病的病人和 周圍社區(qū)的居民，口訣里將手足口病患病時(shí)的癥狀、臨床表現(xiàn)以及患病人群、如何預(yù)防等方面用簡(jiǎn)單通俗的說(shuō)法描述出來(lái)，既方便了市民自己預(yù)防，也方便了醫(yī)生們的診斷。
               http://news.hsw.cn 2008年05月07日  
  春夏幼兒應(yīng)避人群密集場(chǎng)所
　　ＥＶ71多發(fā)地區(qū)應(yīng)如何防范該病毒？中國(guó)疾病預(yù)防控制中心副主任楊維中等專家提出應(yīng)對(duì)之策。
　　他們介紹說(shuō)，如果發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)燒、有皮疹等癥狀，盡快到正規(guī)醫(yī)院就診。孩子患病后應(yīng)暫停去幼兒園和學(xué)校，避免傳染給他人，防止再感染其他疾病。
　　專家強(qiáng)調(diào)，患兒的家庭應(yīng)對(duì)日常用品進(jìn)行消毒。患兒糞便及其他排泄物可用消毒劑或漂白粉消毒；將衣被用陽(yáng)光暴曬，室內(nèi)保持通風(fēng)換氣。
　　要講究環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。春夏季盡量不要帶嬰幼兒去人群密集的場(chǎng)所。
在托幼機(jī)構(gòu)、小學(xué)等兒童集體生活、學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，專家建議要做好晨間體檢，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、皮疹的孩子，立即要求家長(zhǎng)帶小孩去醫(yī)院就診，報(bào)告相關(guān)部門。同時(shí)立即對(duì)有關(guān)器具進(jìn)行消毒。保持教室和寢室等通風(fēng)換氣。如發(fā)現(xiàn)其他工作人員有發(fā)熱伴皮疹的，應(yīng)立即暫停工作，及時(shí)就診。
全球確診甲型H1N1流感感染病例超萬(wàn)例 2009年05月20日中國(guó)新聞網(wǎng) 
　中新社巴黎五月二十日電 日內(nèi)瓦消息：世界衛(wèi)生組織發(fā)言人二十日在日內(nèi)瓦宣布，全球確診甲型H1N1流感感染病例超過(guò)萬(wàn)例，達(dá)到一萬(wàn)零二百四十三例，涉及四十個(gè)國(guó)家和地區(qū)，這包括死亡病例八十例。
　　世衛(wèi)組織發(fā)言人表示，在過(guò)去二十四小時(shí)內(nèi)，大多數(shù)確診的新病例出現(xiàn)在美國(guó)和日本，其中日本新增五十一例，總數(shù)達(dá)到二百一十例。
　　世界衛(wèi)生組織全體大會(huì)目前正在日內(nèi)瓦舉行。世衛(wèi)組織的流感大流行警告級(jí)別仍維持在五級(jí)，暫無(wú)提升至六級(jí)的計(jì)劃。此前，日本、英國(guó)等多個(gè)國(guó)家提議，修改流感大流行標(biāo)準(zhǔn)，除考慮流感病毒的傳播范圍，還應(yīng)考慮病毒的致命性。
　　不過(guò)，世衛(wèi)組織總干事陳馮富珍表示，甲型H1N1流感具有極大的不可預(yù)測(cè)性，對(duì)慢性病患者和孕婦的威脅最大，加之一些發(fā)展中國(guó)家衛(wèi)生條件較差，故不應(yīng)放松警惕。
墨西哥疑似病例 3954例確認(rèn) 3817例死亡 75人墨西哥20日稱，墨西哥因感染甲型H1N1流感而死亡的人數(shù)升至75人，確診患者增至3817人。美國(guó)確認(rèn) 5710例死亡 10人美國(guó)20日數(shù)據(jù)顯示，美甲型H1N1流感確診和疑似病例數(shù)量達(dá)到5710例。加拿大719例死亡 1人截至20日，加拿大確診的甲型H1N1流感病例為719例，其中包括1個(gè)死亡病例。日本267例截至當(dāng)?shù)貢r(shí)間20日23時(shí)(北京時(shí)間22時(shí))，日本共確診甲型H1N1流感患者267名。
教育部關(guān)于防甲型流感的通知來(lái)源：教育部   時(shí)間：2009-5-5
　　市教委、市衛(wèi)生局昨天轉(zhuǎn)發(fā)《教育部辦公廳、衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于學(xué)校切實(shí)做好人感染豬流感防控工作的通知》的通知，要求各級(jí)各類學(xué)校加強(qiáng)對(duì)豬流感預(yù)防工作，并加強(qiáng)晨檢。
　　通知要求各級(jí)各類學(xué)校盡快開(kāi)展人感染豬流感基本常識(shí)和預(yù)防知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)，既要避免學(xué)校師生產(chǎn)生不必要的恐慌情緒，又要普及科學(xué)防范知識(shí)。重點(diǎn)要教育學(xué)生培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如：避免接觸流感樣癥狀或肺炎等呼吸道病人；經(jīng)常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后要洗手；避免前往人群擁擠場(chǎng)所；咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻；保持居住場(chǎng)所的開(kāi)窗通風(fēng)；出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、流涕等癥狀時(shí)要及時(shí)就醫(yī)。
　　中小學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)要提醒家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子有流感樣癥狀，應(yīng)盡早帶孩子到醫(yī)院就診治療。開(kāi)展專題宣傳，普及防控知識(shí)。學(xué)校要充分利用宣傳欄、板報(bào)、廣播等形式，開(kāi)展人感染豬流感防病宣傳教育活動(dòng)，重點(diǎn)教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和防病能力。
　　加強(qiáng)晨檢力度，認(rèn)真落實(shí)因病缺課學(xué)生的病因追查與登記制度。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校中聚集性發(fā)熱病例的監(jiān)測(cè)和報(bào)告工作，一旦發(fā)現(xiàn)異常聚集性發(fā)熱情況或暴發(fā)疫情，應(yīng)及時(shí)按規(guī)定報(bào)告學(xué)校所在地的疾病預(yù)防控制中心。
從8月1日起 陜西兒童免費(fèi)疫苗由8種擴(kuò)大到11種    2008年07月27日
    三秦都市報(bào)訊（記者張毅偉實(shí)習(xí)生成靜王子涵岐瑋）昨天，記者從省衛(wèi)生廳獲悉，我省擴(kuò)大國(guó)家免費(fèi)免疫規(guī)劃工作將于8月1日起在全省實(shí)施，從8月1日起，我省兒童免疫規(guī)劃由現(xiàn)行的8種疫苗預(yù)防9種疾病，擴(kuò)大到11種疫苗預(yù)防12種疾病。
    我省擴(kuò)大國(guó)家免疫規(guī)劃的實(shí)施按照“突出重點(diǎn)、分步實(shí)施”的原則進(jìn)行。在全省范圍內(nèi)使用乙肝疫苗、卡介苗、脊灰疫苗、百白破疫苗、麻疹疫苗、白破疫苗、流腦疫苗A型、乙腦疫苗等8種免疫規(guī)劃疫苗基礎(chǔ)上，以無(wú)細(xì)胞百白破疫苗替代百白破疫苗，將甲肝疫苗、麻腮風(fēng)疫苗、流腦A+C型疫苗納入國(guó)家免疫規(guī)劃，即使用11種疫苗對(duì)適齡兒童進(jìn)行常規(guī)接種。
通過(guò)接種上述疫苗，預(yù)防乙型肝炎、結(jié)核病、脊髓灰質(zhì)炎、百日咳、白喉、破傷風(fēng)、麻疹、甲型肝炎、流行性腦脊髓膜炎、流行性乙型腦炎、風(fēng)疹、流行性腮腺炎等12種傳染病。
    我省到2010年，乙肝疫苗、卡介苗、脊灰疫苗、百白破疫苗（包括白破疫苗）、麻疹疫苗（包括含麻疹疫苗成分的麻風(fēng)疫苗、麻腮風(fēng)疹苗、麻腮疫苗）、乙腦疫苗和流腦疫苗接種率以鄉(xiāng)為單位達(dá)到90%以上。到2010年力爭(zhēng)全省范圍對(duì)適齡兒童普及甲肝疫苗接種。
四月份需防的六種疾病
一是流腦。
　　這是由流腦雙球菌感染腦膜或腦脊髓膜引起的呼吸道傳染病，常有高燒、頭痛、噴射狀嘔吐、脖子發(fā)硬等癥狀。 
　　流腦雙球菌也可以進(jìn)入血液，引起敗血癥，使皮膚出現(xiàn)紫色淤點(diǎn)或淤斑。嬰幼兒、兒童和青少年，以及居住、生活、學(xué)習(xí)在環(huán)境擁擠的人群容易患病
二是麻疹。
　　是由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，臨床表現(xiàn)為發(fā)熱、咳嗽、眼結(jié)膜炎和皮膚紅色斑丘疹等，癥狀重者可并發(fā)肺炎、心肌炎。麻疹傳染性極強(qiáng)且傳播迅速，發(fā)病人群主要以兒童為主，易在幼托、小學(xué)等集體單位暴發(fā)，部分青壯年也可感染。　三是風(fēng)疹。
　　是由風(fēng)疹病毒引起的急性呼吸道傳染病，臨床表現(xiàn)為發(fā)熱，面部、頸部及軀干、四肢出現(xiàn)淡紅色斑丘疹等。感染對(duì)象主要是5歲至9歲的兒童，部分成年人、孕婦、育齡婦女也可能感染。其中，孕婦早期感染風(fēng)疹病毒后，可通過(guò)胎盤垂直傳播給胎兒，造成胎兒死產(chǎn)或畸形。
四是流行性腮腺炎。
　　腮腺腫大是首發(fā)體征，還有頭痛、肌肉酸痛等癥狀，持續(xù)7天至10天，多見(jiàn)于5歲至10歲的兒童，主要通過(guò)飛沫及與病人接觸傳染。流行性腮腺炎活疫苗是控制腮腺炎流行的有效方法，對(duì)兒童會(huì)起到很好的保護(hù)作用。幼兒患病一次后通常可獲得終身免疫。
   五是水痘。
　　這是由水痘病毒引起的急性傳染病，癥狀是分批出現(xiàn)的皮膚黏膜的斑、丘、皰疹及結(jié)痂。多見(jiàn)于兒童，主要通過(guò)直接接觸水痘皰疹液和空氣飛沫傳播，因此在托兒所、幼兒園及小學(xué)中常引起流行。
六是狂犬病。
　　狂犬病是一種人、獸(畜)共患的死亡率極高的傳染病，被攜帶狂犬病病毒的犬、狼、貓、鼠等肉食動(dòng)物咬傷或抓傷會(huì)致人感染。隨著天氣逐漸變暖，動(dòng)物陸續(xù)進(jìn)入發(fā)情和換毛期，性情狂躁，容易傷人。一旦被狗等動(dòng)物咬傷或抓傷要立即沖洗傷口,并及時(shí)到疾控部門接種狂犬病疫苗。
　　疾控部門提醒，預(yù)防呼吸道傳染病的主要措施是保持室內(nèi)空氣流通和新鮮，加強(qiáng)戶外鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注意平衡飲食，保證充足休息。幼托機(jī)構(gòu)、學(xué)校則應(yīng)加強(qiáng)晨檢、日常消毒和疫苗接種工作. 
學(xué)校幼兒園須每日晨檢腮腺炎三秦都市報(bào) － 2008-12-19
　 本報(bào)訊（封銳 記者 張毅偉）今年以來(lái)，我省流行性腮腺炎發(fā)病較去年同期上升65.96%，特別是入冬以來(lái)，我省個(gè)別地區(qū)的學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)發(fā)生了聚集性病例疫情，防控形勢(shì)十分嚴(yán)峻。昨天，陜西省衛(wèi)生廳等部門要求學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)要認(rèn)真落實(shí)每日晨檢制度，同時(shí)，實(shí)行日?qǐng)?bào)零報(bào)制度，發(fā)現(xiàn)疑似病例，通知家長(zhǎng)到正規(guī)醫(yī)院做進(jìn)一步診療，復(fù)課必須憑醫(yī)院開(kāi)據(jù)的痊愈證明。
西安發(fā)現(xiàn)多起疑似紅眼病 3天2例全班停課1周2010年10月10日  三秦都市報(bào) 
西安出現(xiàn)多起疑似“紅眼病”聚集性疫情
近日，全國(guó)急性出血性結(jié)膜炎（俗稱“紅眼病”）疫情明顯上升，大部分省份報(bào)告病例數(shù)快速增加，明顯高于近年同期水平。西安市近期在部分中小學(xué)、幼兒園出現(xiàn)多起疑似“紅眼病”聚集性疫情。“紅眼病”是接觸性傳染病，潛伏期短（約數(shù)小時(shí)），傳播迅速，很容易在學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)、工廠等人群聚集性場(chǎng)所暴發(fā)流行。為有效預(yù)防控制“紅眼病”疫情在西安市的擴(kuò)散和傳播，切實(shí)保障人民群眾的身體健康，西安市衛(wèi)生局、西安市教育局下發(fā)緊急通知要求——
紅眼病防治實(shí)行日?qǐng)?bào)告制度.
三天發(fā)現(xiàn)兩例紅眼病全班停課一周
學(xué)校幼兒園增設(shè)洗手設(shè)施配洗手液
紅眼病健康小知識(shí)：
問(wèn)：直視對(duì)方的眼睛會(huì)被傳染嗎？ 
答：不會(huì)，紅眼病是傳染病，但主要通過(guò)直接接觸或間接接觸傳染，所以只是單純看對(duì)方眼睛，肯定不會(huì)被傳染。 
問(wèn)：和患者握手、吃飯會(huì)傳染嗎？ 
答：紅眼病不是消化道傳染的病，所以飲食不會(huì)傳染，但是握手后是有可能傳染上紅眼病的。因?yàn)槿绻t眼病患者用手揉擦了眼睛，手就沾上了眼睛炎癥的分泌物，和人握手時(shí)，分泌物就會(huì)污染了朋友的手；如果朋友再用這只手摸自己的眼睛，就會(huì)傳染上了。 
問(wèn)：沒(méi)有與患者接觸為何會(huì)感染？ 
答：雖然沒(méi)有直接接觸患者，但如果患者坐公交車或搭乘扶梯時(shí)，正好用沾了眼睛分泌物的手摸了把手，而隨后你也摸了同一個(gè)地方，沒(méi)洗手后也揉了眼睛就會(huì)感染。另外，用臟手摸了頭發(fā)，頭發(fā)又接觸到眼睛，也有可能感染。
問(wèn)：患上紅眼病后，能戴隱形眼鏡嗎？ 
答：不能戴。現(xiàn)在市面上的隱形眼鏡多數(shù)為軟性接觸鏡，較通透吸水，如果患病后還戴，那么分泌物的臟東西有可能“跑”進(jìn)眼鏡里面去，拖延病情。 
預(yù)防紅眼病的措施：
(1)不用公共毛巾和面盆。患者的毛巾、手帕、面盆要單獨(dú)使用，用后煮沸消毒，以免再傳染。 
(2)不用手揉眼睛，以免交叉感染。 
(3)忌食蔥、韭菜、大蒜、辣椒、羊肉、狗肉等辛辣、熱性刺激食物。 
(4)酒釀、芥菜、雪里蕻、橡皮魚、鰣魚、鯊魚、帶魚、黃魚、鰻魚、蝦、蟹等海腥發(fā)物，以不吃為宜。 
(5)馬蘭頭、枸杞子、茭白、冬瓜、苦瓜、綠豆、菊花腦、荸薺、香蕉、西瓜等具有清熱利濕、解毒的功效，可作輔助性治療食用。 
(6)最好閉眼休息，以減少眼球刺激。
治療紅眼病：
方法一：沖洗眼睛。紅眼病時(shí)，眼屎多，結(jié)膜囊內(nèi)分泌物聚集，每天要用3％硼酸水或生理鹽水沖洗眼睛2~3次。并用消毒棉簽拭凈眼緣。也可用中草藥方劑洗眼或濕敷，如用涼茶水洗眼或濕敷，亦可用蒲公英50克水煎后洗眼。每日2~3次。
方法二：點(diǎn)眼藥水。選用抗菌眼藥水，常用的有：0.25%氯霉素眼藥水，0.1%利福平眼藥水，0.05%卡那霉素眼藥水，氯氟沙星眼藥水等。每1~2小時(shí)點(diǎn)眼一次。睡前涂金霉素、紅霉素等抗菌眼藥膏。
患了紅眼病的不能包扎眼睛，也不能熱敷，注意個(gè)人衛(wèi)生。建議紅眼病患者最好上醫(yī)院，在醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行治療，以免錯(cuò)過(guò)最佳治療時(shí)間。
漢中一個(gè)多月兩千兒童感染肺炎 采取5大措施防 2009-02-12來(lái)源：西安晚報(bào)
　　1月1日到2月9日發(fā)現(xiàn)2000多例兒童肺炎
　　檢測(cè)結(jié)果 
　　確診18例腺病毒肺炎 
　　其他均為一般性肺炎 
　　控制情況 
　　所有住院患兒病情穩(wěn)定 
　　暫未接到新增患兒報(bào)告 
　　本報(bào)漢中訊 （記者 張紅中） 記者昨天從漢中市衛(wèi)生部門獲悉，從2009年1月1日到2月9日，當(dāng)?shù)爻霈F(xiàn)2000多例各種原因引起的兒童肺炎，其中有18例被確診為腺病毒肺炎。2月9日當(dāng)天，有350多名患兒被診斷為肺炎。記者昨日獲悉，當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門已有效控制了病情的進(jìn)一步傳播。 
漢中3歲男童被流浪狗咬傷兩月后發(fā)病　來(lái)源：  華商網(wǎng)-華商報(bào)  2009-08-19 
一條黑土狗接連咬傷9個(gè)娃[上傳時(shí)間： 2008-03-28      信息來(lái)源： 武漢晨報(bào)] 
4歲半的女兒被狗咬傷了臉，媽媽田碧華十分心疼。記者陳亮 攝，昨日17時(shí)許，武昌石牌嶺吳家村附近，一條黑色土狗接連咬傷9名兒童。
制度不嚴(yán)管理不到位引起的事故
數(shù)起“男童悶死校車案”折射出的學(xué)前教育之傷2007-12-18　新華網(wǎng)廣東頻道 
    ●今年5月29日，因校車司機(jī)嚴(yán)重過(guò)失，安徽省肥東縣“藍(lán)天幼兒園”一名3歲幼兒被滯留校車內(nèi)6小時(shí)，接近30攝氏度的高溫導(dǎo)致孩子昏迷死
    ●今年8月8日，山東濟(jì)南銀座雙語(yǔ)幼兒園5歲兒童吳梓鈺，被接送的兩位老師及司機(jī)遺忘在封閉的班車上達(dá)9小時(shí)，活活困死車中。 
    ●今年9月17日，兩歲半的男童邱晨陽(yáng)在東莞大朗鎮(zhèn)一家無(wú)牌無(wú)證幼兒園上小班，他被遺忘在校車上近7個(gè)小時(shí)，被發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)悶死。
８月８日，這是個(gè)對(duì)我們中國(guó)人來(lái)講異常吉利的日子，有誰(shuí)會(huì)預(yù)料到會(huì)有如此不幸的事情發(fā)生在我們身邊？單就這個(gè)夏天來(lái)講，他已不是稚弱的孩子出的第一起事故，但是卻很具有代表性質(zhì)，作為幼教界的一艘航母，英才·銀座是被公認(rèn)為高質(zhì)量很有特色的幼教集團(tuán)，它在幼教產(chǎn)業(yè)中的崛起就像是一個(gè)傳奇，讓業(yè)界驚嘆，它的創(chuàng)辦者趙春梅女士與”十度“管理理念同樣令人贊賞與信服，無(wú)論從那個(gè)角度，她所貢獻(xiàn)出的”十度“管理都是幼教資料中一筆寶貴的財(cái)富。但是就在這樣一個(gè)從制度到管理都有理有條的幼兒園里，竟然出現(xiàn)這樣的過(guò)失，能令園中老師犯下如此低級(jí)錯(cuò)誤而無(wú)法彌補(bǔ)與糾正，這是一件多么令人痛心疾首的事情！ 
4歲女孩校巴車內(nèi)悶死 幼兒園將其遺忘6小時(shí)來(lái)源：大洋網(wǎng)-廣州日?qǐng)?bào)2010年05月22日 
19日上午，潮州市潮安縣磷溪鎮(zhèn)一名4歲女孩被村內(nèi)一家幼兒園園長(zhǎng)接到學(xué)校后被“遺忘”在車內(nèi)——等到6小時(shí)后被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，這個(gè)女孩昏迷不醒送治無(wú)效死亡。法醫(yī)鑒定其為窒息死亡，幼兒園園長(zhǎng)涉嫌過(guò)失致人死亡在前日被當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)刑拘。
幼兒死于校巴能否喚醒沉睡的職業(yè)精神？   2010-7-26 
昨日，江門市蓬江區(qū)金暉幼兒園被有關(guān)部門責(zé)令提前放假，并接受安全隱患整治。前日，該幼兒園一名3歲幼兒廖浩然因園方過(guò)失而被困校巴近8小時(shí)，被放學(xué)的老師發(fā)現(xiàn)其倒在校巴內(nèi)，因窒息搶救無(wú)效死亡。（7月21日《廣州日?qǐng)?bào)》） 
西安2歲半女童校車內(nèi)窒息亡續(xù)：園長(zhǎng)老師被拘  2010年08月02日 
2歲半女童窒息身亡
本報(bào)訊 （記者王濤 實(shí)習(xí)生盧夢(mèng)純） 兩歲半女童被遺忘校車內(nèi)8小時(shí)而窒息身亡。昨晚，公安新城分局太華路派出所依法將水泥制管廠幼兒園園長(zhǎng)朱雷及接孩子的老師王亞萍刑拘。
連環(huán)疏忽導(dǎo)致悲劇發(fā)生
昨天，公安新城分局太華路派出所辦案民警韓海斌向記者介紹，7月31日8時(shí)30分，水泥制管廠幼兒園園長(zhǎng)兼司機(jī)朱雷和剛來(lái)幼兒園上班三天的老師王亞萍，一起去接幼兒園的孩子。年僅21歲的王亞萍不但對(duì)接送孩子的路線不熟悉，甚至還沒(méi)有認(rèn)全坐車的孩子。
接下來(lái)，幼兒園一連串的疏忽造成了悲劇的發(fā)生。當(dāng)天，涵涵是最后一個(gè)上車的，她坐在副駕駛的位置。接送車返回幼兒園后，朱雷直接將車朝西停放在水泥制管廠家屬院7號(hào)樓下后下車，由老師王亞萍帶領(lǐng)車上的孩子進(jìn)入幼兒園，交給各班的老師。涵涵當(dāng)時(shí)就坐在副駕駛的位置，但由于座位后背較高，王亞萍沒(méi)有留意到涵涵。接下來(lái)，園長(zhǎng)朱雷也未清點(diǎn)人數(shù)，就將車門鎖上后離開(kāi)。
幼兒園校車悶死兩歲半女童續(xù) 細(xì)節(jié)震撼披露2010年08月02日三秦都市報(bào)張彥剛
●出事幼兒園被責(zé)令停園整頓
●園長(zhǎng)兼司機(jī)朱雷被刑拘
●隨車幼兒園老師王亞萍暫取保候?qū)?br />●西安緊急排查幼兒園安全
本報(bào)昨刊登了《幼兒園校車悶死兩歲半女童》一稿后，在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈的反響，讀者和市民在譴責(zé)幼兒園校車工作人員的同時(shí)，對(duì)兩歲半的涵涵的離世深表遺憾。
目前，出事幼兒園被責(zé)令停園整頓，園長(zhǎng)兼司機(jī)朱雷涉嫌過(guò)失致人死亡被刑拘，隨車幼兒園老師王亞萍暫時(shí)取保候?qū)?hellip;…
反  思
這樣的疏忽有多么難以避免嗎?如果對(duì)教訓(xùn)稍微重視一點(diǎn)兒，對(duì)孩子的生命稍微負(fù)一點(diǎn)兒責(zé)任，為人師者多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，為領(lǐng)導(dǎo)者多一點(diǎn)謹(jǐn)慎，下車時(shí)多一個(gè)清點(diǎn)人數(shù)的環(huán)節(jié)——甚至將車上每一個(gè)座位都認(rèn)真檢查一下，又能多花你多少時(shí)間和多少精力呢?可是，山東的慘痛教訓(xùn)，沒(méi)有被廣東所吸取，廣東的慘痛教訓(xùn)，并沒(méi)有西安被吸取，孩子，死在了同樣的致命疏忽中。 
這樣的疏忽是天底下最低級(jí)的疏忽，只要成年人稍微多一丁點(diǎn)兒責(zé)任感，孩子就可免于被悶死的慘劇;同樣的慘劇發(fā)生之后，教育主管部門甚至只要采取最笨的辦法，強(qiáng)制要求校車送完孩子后必須進(jìn)行一次清空，就可避免悲劇——這正是讓人扼腕悲憤和強(qiáng)烈震驚之處。我們已經(jīng)習(xí)慣了生病后吃藥，可廣東生病了，西安并沒(méi)有一起吃藥，沒(méi)有舉一反三，也沒(méi)有起碼的警戒和防范措施。我們也已經(jīng)習(xí)慣了悲劇后的“緊急排查”，可這一次西安的悲劇，會(huì)觸動(dòng)其他地方也進(jìn)行一次“緊急排查”嗎?
“在多個(gè)環(huán)節(jié)上，他的生命本可挽回。殺死孩子的魔鬼，就藏在細(xì)節(jié)中，尤其是對(duì)于幼兒保育這樣的特殊行業(yè)。嚴(yán)格的規(guī)章當(dāng)然是必須的，但我們還要進(jìn)一步呼吁超越職業(yè)倫理的更普遍的人性倫理，比如良善，比如愛(ài)。很多時(shí)候，機(jī)械的職業(yè)操作難免疏忽于細(xì)節(jié)，但愛(ài)與關(guān)切總能戰(zhàn)勝那個(gè)魔鬼”——這是半個(gè)月前江門一個(gè)兒童被校車悶死時(shí)中青報(bào)的評(píng)論。可惜這樣的呼聲并沒(méi)有得到重視，被淹沒(méi)在一片喧囂浮躁、夸夸其談的高談闊論中。
孩子是最脆弱的群體，他們處在發(fā)育時(shí)期，活潑好動(dòng)但體力不強(qiáng)、心理不成熟、缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與自我保護(hù)意識(shí)，自救能力非常差，無(wú)論生理、心理都處于絕對(duì)的弱勢(shì)——基于孩子應(yīng)對(duì)災(zāi)難的脆弱性，從事和孩子有關(guān)職業(yè)的人應(yīng)充分考慮到孩子的弱勢(shì)身份，盡最大努力地考慮到他們可能面臨的危險(xiǎn)，避免將他們置于某種危險(xiǎn)的境地。如果有這份體貼孩子的情懷，永遠(yuǎn)不可能有“將孩子遺忘在校車”上的疏忽;如果沒(méi)有這份情懷，再多的制度也阻擋不住那個(gè)魔鬼。
視頻：6歲女孩學(xué)校內(nèi)遭男生猥褻 下體紅腫潰爛發(fā)布時(shí)間:2010年12月29日  來(lái)源：東方衛(wèi)視 
內(nèi)容介紹：
【東方衛(wèi)視 《看東方》】西安6歲女孩在學(xué)校里竟然被男學(xué)生猥褻。下體紅腫潰爛。女孩稱是六年級(jí)大哥哥用手摳的。 
廣東惠州一福利院發(fā)生火災(zāi)八名殘障兒童窒息死亡2008年3月6日中國(guó)新聞  
發(fā)生火災(zāi)房間的隔壁，幾名福利院的小孩被安排在此看電視，但他們卻并沒(méi)有把心思放在電視節(jié)目上，而是不停向著窗外張望。
本報(bào)廣州訊 ３月５日凌晨３時(shí)許，惠州市惠城區(qū)江北三新北路１２號(hào)惠州綜合福利院兒童部一樓２１０３房（面積約１８平方米）發(fā)生一起８名（４男４女，年齡為４歲－９歲）殘障兒童窒息死亡事故。 
　　據(jù)初步調(diào)查，由于天氣較冷，福利院在晚上將房間門窗緊閉，小孩睡著后被褥掉落到點(diǎn)燃的蚊香上面，造成被褥陰燃（被褥陰燃面積不足一平方米），產(chǎn)生大量濃煙，致８名兒童窒息死亡。
幼兒園老師抬桌子被絆倒 熱湯面燙傷四齡童稿件時(shí)間： 2009-05-21　來(lái)源：西安晚報(bào)
　　本報(bào)訊 （記者 郭欣 李卓洋 實(shí)習(xí)生 楊明月） 四歲小男孩壯壯，右臉頰直到耳朵后面都是水泡，肩膀、胳膊上也被燙傷，這都是幼兒園老師將熱面條倒在他身上造成的。昨日，壯壯躺在爸爸懷里不停地扭動(dòng)身體，他只能靠這樣來(lái)緩解疼痛。 
   幼兒園里孩子鼻孔塞進(jìn)7粒黃豆 5人合力救助成功 2007-11-9
5人合力才按住黃小弟，終于取出最后一粒
　　廈門晚報(bào)訊（記者 劉蓉 通訊員 張旭燦 黃琳）昨天早上，廈門中醫(yī)院接診了一名鼻腔卡入異物的小患者，醫(yī)生一檢查，鼻腔里面居然塞了7粒黃豆。
　　據(jù)送小孩就醫(yī)的幼兒園老師介紹，黃小弟今年四歲，早上在幼兒園上學(xué)的時(shí)候一直叫鼻子痛，老師一看，鼻子里面居然塞著黃豆，原來(lái)黃小弟貪玩，把小朋友用來(lái)計(jì)數(shù)的黃豆塞到鼻腔里面去了，老師和園長(zhǎng)趕緊抱著黃小弟到中醫(yī)院耳鼻喉科就診。
　　記者趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，看到醫(yī)生從黃小弟的左側(cè)鼻腔取出2粒小黃豆，右側(cè)取出4粒小黃豆，還有1粒因?yàn)辄S小弟不停地哭喊掙扎，力大無(wú)窮，醫(yī)生、護(hù)士、園長(zhǎng)和老師4個(gè)人都按不住他，只好先暫停，6粒小黃豆取了半個(gè)多小時(shí)，把所有人忙得滿頭大汗。
兩歲男孩在幼兒園被饅頭噎死作者：席愷    來(lái)源：臺(tái)海網(wǎng)    時(shí)間：2010-10-31
醫(yī)院太平間里，母親依然抱著身體已經(jīng)冰冷的孩子，輕柔地?fù)崦煌＃蹨I順著臉頰流下，父親抽噎不止，悲痛萬(wàn)分…… 
　　昨日中午11時(shí)45分左右，正值湖里安兜某民辦幼兒園孩子們吃午飯時(shí)間，兩歲的男孩朋朋(化名)突然臉色慘白，捂著脖子說(shuō)不出話，老師趕忙檢查急救，依然無(wú)濟(jì)于事，等孩子被送到醫(yī)院時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有了呼吸。
　　最后，醫(yī)生從孩子喉嚨里取出了致命物———一小塊白面饅頭。
　　孩子被噎，該如何急救？
　　遇到孩子吃飯被硬物卡噎，導(dǎo)致呼吸困難，應(yīng)該如何緊急處置？廈門市第一醫(yī)院耳鼻咽喉頭頸外科的駱獻(xiàn)陽(yáng)主任醫(yī)師給予了建議和提醒。
　　駱醫(yī)師分析，孩子進(jìn)食期間發(fā)生卡噎，卡噎物一般是處在聲門(氣道最窄的地方)或氣管中，由于小孩缺氧耐受力較差，卡噎后幾分鐘內(nèi)就會(huì)發(fā)生意外。
　　駱醫(yī)師認(rèn)為，發(fā)生類似意外時(shí)，在現(xiàn)場(chǎng)急救難度較大。“孩子出現(xiàn)卡噎，可嘗試將孩子倒立拎起，輕拍其背部，看卡噎物能否掉落。”駱醫(yī)師同時(shí)提醒，一旦失敗，要及時(shí)送醫(yī)搶救，時(shí)間非常關(guān)鍵。    
花生米卡喉三名幼兒入院急救作者：?jiǎn)讨?nbsp; 來(lái)源：紅網(wǎng)  發(fā)布時(shí)間：2008-11-8
省兒童醫(yī)院五官科專家表示，氣管異物這類型意外傷害，教師或家長(zhǎng)可以進(jìn)行一些緊急救治。如發(fā)生氣管有異物后，千萬(wàn)不要慌張，對(duì)較小的孩子可以提起雙足，使小兒頭向下，家長(zhǎng)用力拍其背部；較大的孩子可采取頭低腳高位的方法，家長(zhǎng)用力拍后背，往往異物可咯出。
耳鼻喉科的余斌主治醫(yī)師說(shuō)，黃豆還得取出來(lái)，否則會(huì)在鼻腔里面發(fā)臭。最擔(dān)心的是如果不小心吸入呼吸道，還有可能引發(fā)窒息。據(jù)余斌醫(yī)生介紹，黃豆遇水后就膨脹，小兒鼻腔特別嬌嫩，如果采用酒精脫水有可能損傷鼻粘膜，所以只能用麻黃素收縮鼻腔粘膜，用異物鉤取出黃豆。最終園長(zhǎng)讓幼兒園的司機(jī)上來(lái)幫忙，5人合力才按住黃小弟，取出最后一粒黃豆。
　　據(jù)余醫(yī)生介紹，科室每年都要接診不少吸入異物或耳鼻喉塞入異物的小朋友。家長(zhǎng)要充分認(rèn)識(shí)到危害性，一旦小兒發(fā)生氣管吸入異物，不能存有任何僥幸心理，也不可自行掏取，以免將異物推入更深處，造成氣管異物甚至危及生命，應(yīng)該爭(zhēng)分奪秒，急送小兒到醫(yī)院治療。另外，在小兒的活動(dòng)范圍內(nèi)應(yīng)避免存放小物品，如小鈕扣、圖釘、電池、珠子等。
西安5歲童幼兒園離奇發(fā)病 確診重型顱腦損傷2010年06月29日 
鄭端詳告訴記者，他們今年才將琪琪送到這家位于龍首北路的幼兒園，究竟孩子在幼兒園發(fā)生了什么，怎么會(huì)傷得如此嚴(yán)重？5歲女童琪琪在幼兒園因眼痛被送往醫(yī)院時(shí)，被診斷為重型顱腦損傷，生命垂危。“孩子究竟在幼兒園發(fā)生了什么，會(huì)傷得如此嚴(yán)重”，家長(zhǎng)提出質(zhì)疑。對(duì)此園方否認(rèn)了孩子在園期間受過(guò)意外傷害。昨日，記者在長(zhǎng)安醫(yī)院住院部見(jiàn)到了5歲女童琪琪，琪琪此時(shí)已出現(xiàn)了失語(yǔ)，有需要時(shí)只能咿呀呀地表示或用眼睛示意。病床上的琪琪因手術(shù)頭發(fā)已經(jīng)被剃光了，姑姑下載了很多幼兒識(shí)字圖片啟發(fā)琪琪發(fā)音說(shuō)話，看著病床上的女兒，母親陳麗神淚流滿面。
孩子的父親鄭端詳回憶說(shuō)，6月12日下午3點(diǎn)左右，他突然接到女兒所在幼兒園張老師的電話，稱孩子生病了，讓他趕緊到幼兒園去。5分鐘后，張老師再次打來(lái)電話說(shuō)孩子病得很嚴(yán)重，她們正將孩子送往醫(yī)院。
神秘“姑姑”一天從幼兒園拐走兩名女童 
時(shí)間：2006年12月6日上午10：00
 地點(diǎn)：臨高縣新盈鎮(zhèn)兩所幼兒園
事件：一女子以小孩“姑姑”身份，以給小孩換厚衣服為名，先后將兩名兒童“領(lǐng)走”,警方緊急布控。新盈鎮(zhèn)汽車站，領(lǐng)走孩子的女子買好到海口的車票，準(zhǔn)備上車時(shí)，兩名女孩不停哭泣，引起了人們關(guān)注。神秘女子慌忙逃走，警方正全力搜索。
特征：該女子20歲出頭，面容姣好，1.6米左右，齊耳短發(fā)，穿粉紅色上衣，帶海南口音。　　 
冒名“叔叔”接走四歲女童家長(zhǎng)質(zhì)疑幼兒園接送制度
11月27日4歲的小女孩晶晶(化名)，被陌生人從重慶市某幼兒園帶走，摧殘得渾身是傷。近日，記者從關(guān)方面獲悉，小女孩的父母已將該幼兒園起訴到重慶九龍坡區(qū)法院，索賠精神損失費(fèi)8萬(wàn)余元及醫(yī)療費(fèi)。據(jù)了解，今年5月24日下午5時(shí)許，晶晶的父親唐某去幼兒園接女兒時(shí)，卻接了個(gè)空。唐找到值班老師詢問(wèn)，老師也一臉茫然。經(jīng)老師仔細(xì)回憶和在幼兒園四處查詢，才回憶起晶晶尚未放學(xué)時(shí)，就被一名自稱"叔叔"的男子接走。
原因：第一，幼兒園管理失責(zé)和幼兒園接送制度有漏洞；第二，教師缺乏責(zé)任心和警惕心。
分析：現(xiàn)在幼兒園有些是家長(zhǎng)進(jìn)入幼兒園直接接送，有些則是根據(jù)接送卡來(lái)負(fù)責(zé)接送，這兩種都是有弊端的，再加上警衛(wèi)和教師管理不嚴(yán)格，才會(huì)給不法分子有機(jī)可趁。首先家長(zhǎng)進(jìn)入幼兒園必須得到幼兒園的首肯，也就是必須出示能夠證明你家長(zhǎng)身份的證明——接送卡，然后在家長(zhǎng)進(jìn)入班級(jí)后，還必須得到班級(jí)內(nèi)教師和幼兒的首肯，在教師和幼兒都認(rèn)可后，才可以把幼兒接走；案例中的教師甚至不知道幼兒是什么時(shí)候被誰(shuí)接走的，可見(jiàn)現(xiàn)在幼兒園接送制度有著很大的弊病。
對(duì)策：1、實(shí)行接送卡制度，對(duì)接送卡的制定和領(lǐng)取有嚴(yán)格的要求；
2、對(duì)保安要有嚴(yán)格的制度規(guī)定，比如年齡和健康程度，文化程度等等；
3、對(duì)幼兒的固定接送人有大致的了解，并且與他們保持聯(lián)系。
保育教育傷害
教師的失職引發(fā)的事故
[案情經(jīng)過(guò)]
某幼兒園聯(lián)系保健站給幼兒打預(yù)防針。小二班共有幼兒30名，其中A幼兒提出在國(guó)外打了預(yù)防針，故沒(méi)有交錢，但B幼兒的媽媽和姥姥未通氣，分別交了錢，教師最后一共收了30份錢，全班30名幼兒都打了針。A的家長(zhǎng)知道此事后非常著急，便向園長(zhǎng)反映情況，要求幼兒園負(fù)全部責(zé)任。孩子發(fā)燒幾日，便沒(méi)事了。
[處理結(jié)果]
1．園領(lǐng)導(dǎo)得知此事立即配合家長(zhǎng)向醫(yī)生咨詢，觀察幼兒病情，直到確信孩子沒(méi)有危險(xiǎn)才放心。
2．要求教師做書面檢查，并對(duì)教師失職所為提出嚴(yán)肅的批評(píng)，要求全園職工引以為戒。
[評(píng)析]
這是一起由于教師責(zé)任心不強(qiáng)，嚴(yán)重失職引起的案例，雖然后果不十分嚴(yán)重，但是卻敲響了警鐘。依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》第三十七條的規(guī)定，教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，并配合醫(yī)務(wù)人員做好衛(wèi)生保健工作。而該教師沒(méi)認(rèn)真配合進(jìn)行打預(yù)防針的登記和核對(duì)工作，對(duì)幼兒不負(fù)責(zé)任，險(xiǎn)些造成嚴(yán)重后果。因此帶班教師應(yīng)負(fù)主要責(zé)任。
作為家長(zhǎng)是幼兒的法定監(jiān)護(hù)人，更應(yīng)對(duì)幼兒負(fù)責(zé)，孩子提前打了預(yù)防針應(yīng)向教師打招呼，引起教師的關(guān)注，而不應(yīng)只是讓孩子告訴老師，才能避免事故的發(fā)生。
錯(cuò)把小包裝當(dāng)成沖劑 保育員喂幼兒吃下干燥劑   2007-11-8 14　武漢晚報(bào) 
幼兒園保育員將食品干燥劑誤當(dāng)作藥品，喂給4歲的孩子吃。昨日，園方與家長(zhǎng)就此事達(dá)成賠償協(xié)議。
　　據(jù)介紹，10月12日，諶女士送女兒涵涵上竹葉山幼兒園時(shí)，將一包止咳沖劑交給老師，拜托老師喂孩子服下。15時(shí)30分，保育員沖好止咳藥，一回頭，發(fā)現(xiàn)桌上還有一個(gè)小包，便撕開(kāi)倒進(jìn)杯里，喂孩子喝下。孩子喝后發(fā)現(xiàn)杯中還有一些黑色結(jié)晶體，便問(wèn)老師。老師一查，發(fā)現(xiàn)后來(lái)撕開(kāi)的是一包食品干燥劑，連忙把孩子送進(jìn)幼兒園醫(yī)務(wù)室。16時(shí)10分，家長(zhǎng)和園方一起將孩子送進(jìn)醫(yī)院。洗胃插管時(shí)，孩子的食道受傷出血，后又送進(jìn)重癥急救室觀察。16日，孩子出院，但咳嗽加重，目前仍在治療。
諶女士表示，此事傷害了孩子的身心。她向園方提出索賠一萬(wàn)元。 
　　昨日11時(shí)許，該幼兒園有關(guān)負(fù)責(zé)人就此表示，此事園方確實(shí)錯(cuò)了，教訓(xùn)十分深刻。園方已付3000多元住院費(fèi)和2000元后期治療費(fèi)。 
　　昨日傍晚，雙方終于達(dá)成協(xié)議，園方愿再賠5000元以及免除孩子日后一年半入園的學(xué)雜費(fèi)。
通過(guò)此事，幼兒園應(yīng)注意的是：
1．幼兒園應(yīng)嚴(yán)格有關(guān)規(guī)章制度，規(guī)范教職工行為。
2．加強(qiáng)教職工職業(yè)道德教育，從如何保護(hù)每個(gè)幼兒的生命做起，從生活中點(diǎn)滴小事做起，獻(xiàn)一份愛(ài)心，多一份熱心，少一點(diǎn)粗心，獲得一份安心。
3．加強(qiáng)家長(zhǎng)工作，多一點(diǎn)溝通。
幼教新聞資訊：今日說(shuō)法----幼兒園老師毆打女童十余分鐘  上傳時(shí)間：2010-10-09
2010年9月1日上午，江蘇徐州市天馬幼兒園兩個(gè)小孩因?yàn)橐粋€(gè)凳子發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，在老師的教育下，兩個(gè)小朋友本來(lái)已經(jīng)握手言和。不料，其中一個(gè)小孩的母親得知消息后，對(duì)另一名小孩毆打了10多分鐘，而她正好是這家幼兒園的老師。央視《今日說(shuō)法》10月9日播出《幼兒園凳子事件調(diào)查》。
幼兒園中的攝像頭 
這所天馬幼兒園里安裝了16個(gè)攝像頭，拍攝的內(nèi)容自動(dòng)記錄在校長(zhǎng)室中的電腦硬盤里，校長(zhǎng)、蒙蒙的家長(zhǎng)查看當(dāng)日的視頻，看到了那天上午小班的情況。視頻清晰記錄了陳穎部分打人過(guò)程，時(shí)間顯示從2010年9月1日10點(diǎn)13分至10點(diǎn)22分。在此期間，陳老師共打了蒙蒙10多分鐘，先后打了三次，整個(gè)過(guò)程持續(xù)30多分鐘。
9月20日，在公安機(jī)關(guān)和法律援助律師的共同努力下，蒙蒙一家人和陳穎之間達(dá)成了一個(gè)協(xié)議，陳穎拿出3萬(wàn)元作為這種賠償和精神撫慰，同時(shí)陳穎也同意在媒體上向蒙蒙和她的家人進(jìn)行道歉。
20家長(zhǎng)疑孩子被虐 幼兒老師用紫外線燈懲罰幼兒　2007-11-19　新京報(bào) 
　昨日上午，因懷疑中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)西校區(qū)幼兒園大二班老師對(duì)班內(nèi)孩子存在虐待、體罰行為，20多名孩子家長(zhǎng)來(lái)到幼兒園，要求園方懲處當(dāng)事老師，并負(fù)責(zé)為孩子體檢。園方負(fù)責(zé)人表示，此事目前尚在調(diào)查之中，調(diào)查清楚后將給家長(zhǎng)們答復(fù)。
家長(zhǎng)：孩子說(shuō)遭消毒燈照射
　　家長(zhǎng)王先生說(shuō)，上周四晚上，他得知孩子在幼兒園被虐待。“我女兒同班的一個(gè)孩子家長(zhǎng)問(wèn)自己的孩子，在幼兒園聽(tīng)不聽(tīng)老師話，如果不聽(tīng)話，老師怎么罰你？”接下來(lái)這個(gè)小朋友的回答讓家長(zhǎng)吃驚。“孩子說(shuō)，在班里如果不聽(tīng)話，老師就拿消毒燈照，老師說(shuō)‘用消毒燈給你們洗洗腦，你們就變聰明了’。另外，如果有孩子不聽(tīng)話，或者不睡午覺(jué)，老師就讓其他孩子打這個(gè)孩子的嘴巴，還不許小孩上廁所。”家長(zhǎng)轉(zhuǎn)述孩子的話，老師之所以不讓孩子中午上廁所的理由是，老師也要休息。
如此體罰稿件時(shí)間： 2009-11-29來(lái)源：西安晚報(bào)
　11月27日，河南林州市一小學(xué)8歲的女孩子，因一時(shí)回答不上數(shù)學(xué)老師所提問(wèn)的問(wèn)題，竟然被老師揪裂了左耳朵。該校校長(zhǎng)說(shuō)，揪傷孩子的教師承認(rèn)了錯(cuò)誤，學(xué)校召開(kāi)了專門會(huì)議，要求進(jìn)行整頓，防止類似事情再次發(fā)生。（11月28日 《大河報(bào)》)
脫衣罰站2009-10-24　來(lái)源：西安晚報(bào)
幼童被迫光屁股罰站 媒體稱侮辱比體罰可怕
　“我不敢去那個(gè)幼兒園上學(xué)了，老師會(huì)脫我褲子。”4歲的鵬鵬(化名)想起一個(gè)月前被幼兒園老師脫褲子罰站的事情，心里仍然有點(diǎn)害怕，每次 媽媽說(shuō)要送他去幼兒園，他就又哭又鬧。最近，鵬鵬媽媽不得不給他辦理轉(zhuǎn)學(xué)。鵬鵬的媽媽韋女士告訴記者，這個(gè)幼兒園位于前埔，是私立的，名叫前村幼兒園。
《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第十五條規(guī)定“應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為”。退一步說(shuō)，即使陳老師是法盲，也應(yīng)該知道起碼的常識(shí)常情常理和社會(huì)公認(rèn)的道德準(zhǔn)則。 
　　老師身教比言傳更重要，為人師表，應(yīng)以自己的行為做表率，教會(huì)學(xué)生文明和互相尊重，并給予關(guān)懷，令孩子感受到安全感。 
        [信息來(lái)源： 東南新聞網(wǎng)2009-09-17] 
神秘“姑姑”一天從幼兒園拐走兩名女童 
時(shí)間：2006年12月6日上午10：00
 地點(diǎn)：臨高縣新盈鎮(zhèn)兩所幼兒園
事件：一女子以小孩“姑姑”身份，以給小孩換厚衣服為名，先后將兩名兒童“領(lǐng)走”,警方緊急布控。新盈鎮(zhèn)汽車站，領(lǐng)走孩子的女子買好到海口的車票，準(zhǔn)備上車時(shí)，兩名女孩不停哭泣，引起了人們關(guān)注。神秘女子慌忙逃走，警方正全力搜索。
特征：該女子20歲出頭，面容姣好，1.6米左右，齊耳短發(fā)，穿粉紅色上衣，帶海南口音。　　 
兒子在幼兒園被冒領(lǐng)后失蹤
     3月5日，尋找兒子4年未果的羅四清夫妻倆求助本報(bào)，展示印有兒子頭像的“尋找失蹤兒童撲克牌”，并表示兩人會(huì)一直找下去。
3歲小女孩跑出幼兒園     2007-4-23 ２１日上午１１點(diǎn)左右，一名３歲的小女孩從幼兒園里跑出來(lái)玩，在工業(yè)南路上亂跑，險(xiǎn)些出了車禍，多虧市民劉先生等人熱心幫助，小女孩才找到老師。
幼兒園2孩子“出走”急壞老師 3小時(shí)后拉手歸來(lái) 來(lái)源：  華商網(wǎng)-華商報(bào)  2010-04-10
史上最牛“逃學(xué)威龍” 兩歲男童步行一公里回家　2007-9-20　南方都市報(bào) 
三幼兒夜間偷偷溜出幼兒園 三公里外民警發(fā)現(xiàn)及時(shí)送回時(shí)間：2009-04-23 來(lái)源：中新網(wǎng)河南新聞 
  三個(gè)幼兒在夜間打開(kāi)幼兒園大門，偷偷溜出幼兒園，準(zhǔn)備步行回十幾公里外的家，當(dāng)他們半夜在公路上行走出3公里后，被巡邏的民警發(fā)現(xiàn)，并及時(shí)送回幼兒園。看到民警們送回的幼兒時(shí)，園方才知道幼兒丟失。昨天凌晨，民警們看到三個(gè)幼兒都躺在睡床上，才放心的離開(kāi)幼兒園。 
   4月21日晚上11時(shí)許，新密市公安局交警大隊(duì)民警樊水龍、王會(huì)東、慕觀卿在密登路上巡邏時(shí)，在灣子河路段發(fā)現(xiàn)路邊逆行走著三個(gè)四五歲的幼兒，其中一個(gè)幼兒蹲在公路的快車道里，好像走不動(dòng)了，在視線不清的夜晚十分危險(xiǎn)，民警們趕忙停車上前詢問(wèn)。經(jīng)詢問(wèn)得知：這三名幼童兩女一男分別叫張晶、樊辰、劉琦，他們都是在環(huán)保幼兒園上周托的幼兒，半夜里他們非常想家，三人就商量的回家找父母，于是，他們從幼兒園的沒(méi)上鎖的大門口溜出來(lái)，一起去在牛店鎮(zhèn)居住地張晶家，他們走到這里有點(diǎn)走不動(dòng)了。
安康4歲男童手遭老師扎7針稿件時(shí)間： 2011-01-08 本報(bào)安康訊（記者 冀暉）家住安康城區(qū)的4歲半幼童彤彤（化名）怎么也沒(méi)想到，和幼兒園的小朋友發(fā)生打鬧后慘遭一場(chǎng)懲罰，老師一怒之下用針在其手掌上連扎7針。事后園方雖然與家長(zhǎng)“私了”，但孩子的家長(zhǎng)仍稱，老師的做法會(huì)給孩子留下心里陰影。
保育員用針嚇唬孩子睡覺(jué) 幼兒園15名孩子被針劃傷2007-6-12荊楚網(wǎng)消息  應(yīng)家長(zhǎng)們要求，園方已對(duì)15名受傷的孩子全部進(jìn)行了“破傷風(fēng)”疫苗注射，并對(duì)姚某作出了開(kāi)除處理。
西安一幼兒園老師打傷5歲童　跪向家長(zhǎng)道歉　2007-11-29　 
華商報(bào)訊（記者　卿榮波　俞剛） 幼兒園里，5歲多的小孩兒沒(méi)午睡，吵著其他小朋友了，于是老師就打了他一下，身上、地上、被褥上都有血跡。事發(fā)后，老師并沒(méi)有通知家長(zhǎng)，還讓小孩兒回家后不要亂說(shuō)。當(dāng)晚，當(dāng)事老師跪地給家長(zhǎng)道歉。27日下午6點(diǎn)多，在西安市西關(guān)居住的周先生前往西安市環(huán)城西路一家幼兒園接5歲多的兒子。回家后，周先生發(fā)現(xiàn)孩子的毛衣上有幾塊很明顯的血漬，他仔細(xì)一看，孩子的嘴腫了，“一問(wèn)孩子　，孩子說(shuō)下午讓老師給打了”。 　　周先生和妻子立刻抱著孩子前往幼兒園，在幼兒園的教室里，他們發(fā)現(xiàn)地面上、小被褥上都有血跡。  
教師打娃遭偷拍 視頻上網(wǎng)惹眾怒三秦都市報(bào) － 2008-03-17
幼兒被毆視頻引起強(qiáng)烈反響
播放量達(dá)到６３萬(wàn)多次 幼兒園已貼出道歉告示 
幼兒園被指虐待13名幼童 家長(zhǎng)搭帳篷討說(shuō)法       2008-7-3 新聞來(lái)源：（來(lái)源：京華時(shí)報(bào)）
家長(zhǎng)在幼兒園內(nèi)搭帳篷等待幼兒園的說(shuō)法。　張沫攝
海南4歲男童因不愿睡午覺(jué)被幼兒園老師打腫屁股　2007-11-26
孩子掉進(jìn)湯桶家長(zhǎng)狀告幼兒園樊某的小孩就讀于寶安區(qū)某幼兒園，在一次幼兒園就餐時(shí)，不慎掉進(jìn)湯桶里造成多處受傷。雙方對(duì)賠償問(wèn)題協(xié)商未果，無(wú)奈之下樊某將幼兒園告上寶安區(qū)法院。
幼兒園家長(zhǎng)用錄音取證 老師言語(yǔ)齷齪令人震驚2008-7-26
鄭州兩歲兒童午睡猝死幼兒園 家長(zhǎng)索賠20萬(wàn)  
嬰幼兒趴著睡易猝死河南省直第三人民醫(yī)院的醫(yī)生提醒，嬰幼兒睡覺(jué)時(shí)平躺為最好的方式，因?yàn)榕恐装l(fā)生猝死等事故。“嬰幼兒趴著睡覺(jué)時(shí)，在睡夢(mèng)中一旦呼吸受困，他們會(huì)因掙扎力量太小而出現(xiàn)猝死事故。從國(guó)外的相關(guān)資料看，美國(guó)11個(gè)州從1995年到1997年間發(fā)生的嬰兒猝死案例中，有20％都是趴著睡而導(dǎo)致的。
苦肉計(jì)仍屬體罰教育xawb.com 2007-09-20 
　5歲半的小宇趁黎老師扭頭板書時(shí)，不失時(shí)機(jī)地做起小動(dòng)作來(lái)。黎老師看到后，拿起教鞭走下講臺(tái)，對(duì)著自己手臂狠抽一鞭，胳膊腫起了血印子。看著老師胳膊上腫起的血印，小宇的眼淚就流出來(lái)了。黎老師安慰小宇：“是老師沒(méi)教好，你還想讓老師受到懲罰嗎？”小宇含著淚搖頭———這是發(fā)生在深圳新××學(xué)校某學(xué)前班的真事。（9月19日《南方都市報(bào)》） 
如此“教育”？稿件時(shí)間：2010-05-17　來(lái)源：西安晚報(bào)
前日，汕頭市龍湖區(qū)一家高價(jià)幼兒園內(nèi)錄制的一段視頻出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上，兩位幼兒園老師“口頭指揮”一名幼兒園女童掌摑、腳踹另外一名男童，更有多名小孩在一旁驚呆“觀看”。視頻內(nèi)，有清脆的耳光聲、孩子的哭泣聲，還有錄制視頻和口頭指揮老師的笑聲…… 　汕頭市龍湖區(qū)某幼兒園一名27歲的女教師，在教室里指揮一名4歲女孩毆打“不聽(tīng)話”的孩子，另一名22歲的女教師將現(xiàn)場(chǎng)拍成視頻。目前拍視頻者已被公安機(jī)關(guān)治安拘留，當(dāng)?shù)亟逃直硎緦?duì)這間幼兒園進(jìn)行停辦、整頓。（相關(guān)報(bào)道見(jiàn)今日本報(bào)8版）
　　幼兒園老師指揮女童掌摑“不聽(tīng)話”男童，還錄下視頻取樂(lè)。不僅家長(zhǎng)感到震驚，教育部門一名負(fù)責(zé)人也驚嘆“那個(gè)小女孩好像是培訓(xùn)過(guò)的專業(yè)打手”。教師師德規(guī)范對(duì)體罰學(xué)生早有規(guī)定，《義務(wù)教育法》對(duì)此也提出了明確的要求。有的地區(qū)還施行了教師績(jī)效工資與師德考核掛鉤的管理辦法。但仍有老師熱衷于采用野蠻方法“教育”孩子，令人費(fèi)解。
幼兒園老師用熨斗燙傷7名男童臉 稱是摔傷的（圖）作者： 來(lái)源： 上傳時(shí)間：2010-12-17 
捧著兒子受傷的臉，程思俠心疼不已。
燙傷孩子的老師30歲未婚
被電熨斗燙傷的孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止小崔一個(gè)，其中兩名當(dāng)?shù)孛窬暮⒆右苍谄渲小Ｒ幻窬嬖V記者，他愛(ài)人發(fā)現(xiàn)孩子小亮（化名）臉部受傷，老師同樣解釋小亮是上廁所跌倒摔傷的。小潘是該班另一名受傷的孩子，其受傷部位在下巴，因被燙，目前孩子的嘴唇已經(jīng)歪斜，正在發(fā)燒。
據(jù)孩子家長(zhǎng)介紹，用電熨斗燙孩子的女老師易某，今年30歲，至今未婚。易某燙孩子臉部時(shí)，班級(jí)另外一名老師正好外出拿水，聽(tīng)到教室里一片哭聲后，這位老師沖進(jìn)教室，從易某手中奪下電熨斗。
肇事老師是“社會(huì)人員”以為電熨斗不燙了
幼兒園園長(zhǎng)表態(tài)
園方負(fù)責(zé)全部費(fèi)用帶孩子去上海治療
“熨斗門”事件引發(fā)的思考稿件時(shí)間：2010-12-18　來(lái)源：西安晚報(bào)
12月14日，江蘇興化板橋幼兒園7名兒童因上課說(shuō)話被該校女老師易某用電熨斗燙傷。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子受傷時(shí)，易某謊稱是上廁所時(shí)小朋友相互擁擠不小心摔傷的。16日晚，興化市委市政府召開(kāi)發(fā)布會(huì)，稱肇事老師是園方聘請(qǐng)的社會(huì)人員，誤以為電熨斗不燙了才嚇唬孩子的。園方負(fù)責(zé)全部費(fèi)用，將帶孩子去上海治療.
教育法、教師法與教師師德規(guī)范對(duì)體罰學(xué)生早有規(guī)定，有的地區(qū)正在施行教師績(jī)效工資與師德考核掛鉤的管理辦法。但在現(xiàn)代文明社會(huì)里，仍有老師熱衷于采用野蠻粗暴的方法，“教育”不諳世事的幼兒，實(shí)在令人費(fèi)解。幼兒園老師用熨斗燙傷7名孩子，折射出師德之丑，也暴露了學(xué)前教育監(jiān)管的缺位。
一聲再見(jiàn)咋成了永別稿件時(shí)間： 2010-11-04
昨日上午，在西安市太華北路，出事的育星幼兒園門口，意外死亡男孩杰杰的父親張國(guó)華（左）接受不了孩子死亡的事實(shí)，嘴里念叨著：娃早上出門時(shí)還給我說(shuō)“再見(jiàn)”……（小圖為杰杰生前照片） 通報(bào)孩子出現(xiàn)痰堵癥狀搶救無(wú)效死亡出事幼兒園處于停業(yè)整頓期
昨天下午，西安市未央?yún)^(qū)教育局向本報(bào)發(fā)來(lái)杰杰死亡的書面調(diào)查報(bào)告。“報(bào)告”說(shuō)，“11月2日，我區(qū)育星藝術(shù)幼兒園發(fā)生一幼兒死亡事件，幼兒張余杰，男。三歲半，江西上饒人，其父母在紅旗板材市場(chǎng)工作。早上該幼兒到園后，曾先后出現(xiàn)過(guò)嘔吐、犯困癥狀。11時(shí)40分吃午餐時(shí)，幼兒張余杰不吃飯且哭泣，老師隨即給家長(zhǎng)打電話，家長(zhǎng)說(shuō)馬上來(lái)接，老師讓孩子坐在床邊休息一下等家長(zhǎng)，之后孩子出現(xiàn)痰堵咽喉的癥狀，臉色發(fā)青。老師趕緊抱到譚家社區(qū)醫(yī)院救治，門診大夫說(shuō)無(wú)儀器不接收，兩老師趕緊送往紅旗醫(yī)院急診，急診大夫說(shuō)要去兒科，老師趕緊抱孩子奔去兒科，大夫立即進(jìn)行搶救，經(jīng)過(guò)一小時(shí)的搶救，近13時(shí)，搶救無(wú)效，該幼兒死亡。
被幼兒園同學(xué)用鉛筆刺傷右眼后索賠無(wú)果  六齡童狀告六齡童  2006年12月19日    深圳商報(bào)
教師未盡注意義務(wù) 男童被同學(xué)傷右眼
去年3月2日上午，龍崗區(qū)某幼兒園大班的兩位老師在教室里分組組織孩子們進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)，突然聽(tīng)到男孩陳歡一聲痛苦的尖叫。兩位老師馬上趕過(guò)去查看，陳歡哭著說(shuō)是劉樂(lè)用鉛筆把他的右眼扎傷了。兩位老師立即把陳歡送到幼兒園保健室，讓幼兒園保健醫(yī)生進(jìn)行檢查，并將情況通知了陳歡和劉樂(lè)父母。在保健醫(yī)生的建議下，陳歡被送到深圳市眼科醫(yī)院進(jìn)行醫(yī)治。經(jīng)過(guò)8天的住院治療，陳歡的右眼后囊被切除，同時(shí)植入人工晶體。后又經(jīng)廣州中山大學(xué)附屬醫(yī)院診斷，陳歡為右角膜穿透?jìng)巴鈧蟀變?nèi)障。陳歡出院后，他的父母帶他到廣東南天司法鑒定所做了傷情鑒定，鑒定結(jié)果為傷殘十級(jí)。陳歡眼睛受傷后，幼兒園共支付他醫(yī)療費(fèi)8439.87元，并借款2000元給他作為治療費(fèi)用。
教室伸懶腰，鉛筆戳傷同學(xué)眼，責(zé)任誰(shuí)承擔(dān)？
午睡安全，不容忽視2008-7-14　作者:錢荷花　　來(lái)源:江蘇省丹陽(yáng)市教師進(jìn)修學(xué)校
  　中午時(shí)分，喧囂、熱鬧了一上午的幼兒園漸漸安靜了下來(lái)，孩子們陸續(xù)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。相對(duì)上午的活動(dòng)時(shí)間，午睡室里的孩子是安全的，教師不用太多的擔(dān)心孩子們會(huì)磕著、碰著，值班老師大多認(rèn)為可以稍微放松一下那根緊繃著的弦，坐下來(lái)備備課，做做教具、玩具，看看業(yè)務(wù)書籍。殊不知正是由于這種“孩子午睡不會(huì)有事”的麻痹思想，有時(shí)險(xiǎn)些釀成大禍。
案例一：某幼兒園一中班午睡室里，伴隨著輕柔舒緩的音樂(lè)聲，大部分孩子以漸漸入睡，值班老師巡視了幾圈后便坐下來(lái)備課。忽然，傳來(lái)一陣輕微的抽泣聲，該老師連忙起身去查看，發(fā)現(xiàn)了那床抖動(dòng)的被子。掀起被角，發(fā)現(xiàn)該幼兒口吐白沫，四肢抽搐。該教師急忙邊掐住她的人中，邊喊來(lái)另一位老師，將孩子抱起打車直奔醫(yī)院。在車上孩子終于醒了，并停止了抽搐，經(jīng)醫(yī)生檢查也未發(fā)現(xiàn)任何異常。回想起該幼兒早晨入園時(shí)也并未覺(jué)得身體不舒服，情緒也很正常，誰(shuí)知午睡時(shí)發(fā)生了這可怕的一幕。試想，教師若沒(méi)有高度的安全意識(shí)，午睡時(shí)擅自離崗或沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，也許，悲劇就此發(fā)生了。
案例二：某日，孩子午睡醒來(lái)，還沒(méi)到起床時(shí)間，躺在床上偷偷的將口袋里的硬幣拿出來(lái)玩弄。玩著玩著，就放入了口中，一不小心將硬幣吞入了腹中。到醫(yī)院經(jīng)醫(yī)生用胃齒鉗將那枚硬幣取了出來(lái)，終于使孩子化險(xiǎn)為夷。
以上案例告訴我們，午睡時(shí)間同樣也有安全隱患。孩子年幼無(wú)知，好動(dòng)好奇，特別是在睡前或睡醒后的那段時(shí)間，會(huì)乘老師不注意，偷偷的玩弄硬幣、紐扣、小玩具等小物品。
幼兒園看護(hù)不周 90多粒風(fēng)濕藥竟被3歲童當(dāng)糖吃  2007-6-20 
兩歲娃吃蘋果被噎失明發(fā)表日期：2007年5月2日 　年僅兩歲的姍姍可遭了大罪——先是幼兒園老師給她喂食蘋果時(shí)，不慎嗆進(jìn)氣管，險(xiǎn)些窒息死亡，經(jīng)搶救暫時(shí)脫險(xiǎn)；兩天后，她又突然昏迷抽風(fēng)，被診斷為“窒息后缺血缺氧性腦病”；搶救了半個(gè)月，性命保住了，可留下了嚴(yán)重后遺癥——雙目失明且不能控制單一肢體！孩子這樣，誰(shuí)之責(zé)任？ 
踢傷“小雞雞” 老師被刑拘     記者 胡巨陽(yáng) 實(shí)習(xí)生 郭小偉 通訊員 高俊山 陳體民　鄭州一位幼兒園女教師在排練“六一”節(jié)目時(shí)，嫌一6歲小男孩太笨，抬腳將小男孩的“小雞雞”踢傷。 
       這名女教師今年21歲，此前為鄭州市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)格林陽(yáng)光幼兒園教師，昨日，被警方以涉嫌故意傷害罪刑事拘留。
保教活動(dòng)中幼兒心理傷害的個(gè)案研析
鏡頭1
      中班的故事課上，老師正在給大家講太空人的故事。講到精彩處時(shí)，小虎插了嘴。老師瞪了他一眼，沒(méi)說(shuō)話。講完故事的老師走到小虎面前：“你現(xiàn)在說(shuō)吧，我給你時(shí)間說(shuō)!”“怎么不說(shuō)?啞巴了?以后全班小朋友都不要理他，讓他一個(gè)人說(shuō)好了。”
現(xiàn)象解讀
武斷夸大，愛(ài)算舊帳。有些教師在處理問(wèn)題時(shí)，往往運(yùn)用頭腦中已有的模式去武斷評(píng)判，可謂“對(duì)人不對(duì)事”。又如，“你又罵人了，上次你打小朋友的事還沒(méi)跟你算帳呢”，這種話極大地挫傷了孩子的自尊心、進(jìn)取心，使孩子自暴自棄，本來(lái)存有的悔改之意也就蕩然無(wú)存了。有些教師認(rèn)為孩子年齡小，不懂事，忽視了幼兒也有獨(dú)立的人格，所以想說(shuō)什么就說(shuō)什么，想做什么就做什么，從不考慮后果。
鏡頭2
離園前，菁菁向保育老師報(bào)告：“老師，陶陶打我的!”保育老師陰著臉：“陶陶，你又打人了?走，到小班去!我們大班不要你了!”說(shuō)完便拖著陶陶往外走。陶陶不肯走。正好這時(shí)，菁菁的奶奶來(lái)接。這名保育老師喊來(lái)菁菁和陶陶，對(duì)菁菁說(shuō)：“菁菁，陶陶剛才打你的，現(xiàn)在你也打他兩巴掌，這樣就扯平了!”
現(xiàn)象解讀
威脅恐嚇，缺乏耐心。有些教師對(duì)那些調(diào)皮或犯了錯(cuò)誤的幼兒，不進(jìn)行正面耐心的教育，而是施以恐嚇，久而久之，會(huì)形成孩子膽小怕事的性格，壓抑其個(gè)性。雖然教師暫時(shí)把他們管住了，但會(huì)對(duì)孩子的心理造成負(fù)面影響。教師們還根本未意識(shí)到自己的言行是在對(duì)幼兒實(shí)施“心靈傷害”。再說(shuō)，教育孩子互相打架，這是一種非常不可取的教育行為。
鏡頭3
慶慶今天好不容易得到老師點(diǎn)名回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)，又激動(dòng)，又興奮，吭吭哧哧、結(jié)結(jié)巴巴還沒(méi)回答清楚，老師就打斷他說(shuō)：“好了，你坐下吧。”然后老師就自顧自按照自己的思路把“正確答案”說(shuō)了出來(lái)。
現(xiàn)象解讀
缺乏鼓勵(lì)，故意貶低。“老師，我來(lái)發(fā)碗。”孩子興高采烈地舉手說(shuō)。“不行!碗一拿到你手里就打翻了。”孩子黯然地放下手。有的教師認(rèn)為自己對(duì)幼兒不體罰，沒(méi)謾罵，已經(jīng)很不錯(cuò)了，這樣做沒(méi)什么大不了的。無(wú)疑，老師的這一言行極大地挫傷了孩子的上進(jìn)心和積極性。
現(xiàn)象解讀
幼兒的心理是脆弱的、極易受傷的，并且它一旦受到傷害，就將會(huì)對(duì)其人格的健康發(fā)展帶來(lái)難以預(yù)知的消極影響；保教人員在幼兒心目中是絕對(duì)的權(quán)威，他們的的一言一行，甚至是一個(gè)眼神，都有可能對(duì)孩子們形成一種心理上的暗示，甚至造成一種心理壓力。因此，作為幼教工作者，要時(shí)刻注意自己的一言一行，不斷完善自己的教學(xué)策略，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)安全的活動(dòng)環(huán)境。如果已經(jīng)意識(shí)到孩子受到了不管是何種程度的傷害，都應(yīng)該及時(shí)去安撫，采取智慧的補(bǔ)救措施，盡量減少對(duì)幼兒心理的傷害。
校車接送引起的事故交通安全事故
據(jù)中國(guó)疾病預(yù)防控制中心與公安部開(kāi)展的“中國(guó)兒童步行安全狀況調(diào)研”報(bào)告顯示，2004年共有7078名中國(guó)兒童被道路交通傷害奪去了生命，有28017名兒童在道路交通傷害中受傷。 
重慶：一幼兒園接送車輛準(zhǔn)載9人實(shí)載20人（圖文）
壯觀的“娃娃車”
4月3日上午9時(shí)許，河南省許昌縣公安交警大隊(duì)民警在107國(guó)道尚集路段查獲一輛用于接送幼兒園兒童的面包車。這輛私自改裝的面包車車況很差，空氣十分渾濁的車內(nèi)竟然塞滿了59個(gè)孩子。這些孩子都是許昌縣尚集鎮(zhèn)大韓村的一所民辦幼兒園——紅太陽(yáng)幼兒園的兒童，他們就象“疊羅漢”一樣，坐著這樣的校車去上學(xué)。據(jù)交警部門介紹，這些學(xué)校為了招生都承諾有校車接送，并都收取了一定的費(fèi)用。而實(shí)際上這些校車除了車況本身存在問(wèn)題不說(shuō)，還都嚴(yán)重超載，隨意停*、開(kāi)快車，安全系數(shù)很低，一旦發(fā)生事故后果不堪設(shè)想。
6人車輛擠進(jìn)29名幼童 司機(jī)竟稱超載沒(méi)超重(圖)
核載6人的小型面包車，卻“堆放”了29名幼兒園孩子，大熱天被悶壞的孩子的哭喊聲驚動(dòng)了執(zhí)勤交警，交警執(zhí)法時(shí)，面包車司機(jī)振振有詞：“超載是超載了，但每個(gè)孩子才10多公斤，沒(méi)有超重！ 
一點(diǎn)點(diǎn)偏 差臺(tái)州五歲男孩的生命在幼兒園接送車下終止
2006年9約6日下午5時(shí)40分左右，路橋金清中心幼兒園上學(xué)的校車像往常一樣開(kāi)到了趙宇騰的家門口。
小宇騰一下車，發(fā)現(xiàn)了正在小區(qū)門口坐著閑聊的爺爺奶奶，興高采烈地從車頭前跑了過(guò)去。“沒(méi)想到，校車突然啟動(dòng)了，孫子一下被撞倒在地，前輪從他肚子上軋過(guò)，我叫起來(lái)‘哎呀，撞人啦’，司機(jī)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，后輪又從他身上軋過(guò)，我親眼看見(jiàn)孫子的血就那樣撲哧撲哧地從嘴里往外冒……”趙宇騰的爺爺老淚縱橫，幾乎語(yǔ)不成句……
如果老師把孩子交到家長(zhǎng)手里
如果司機(jī)啟動(dòng)時(shí)稍微觀察一下
如果每個(gè)細(xì)節(jié)都用點(diǎn)心，悲劇也就不會(huì)發(fā)生該園負(fù)責(zé)人承認(rèn)，發(fā)生這樣的事，幼兒園方面的確有疏忽。“按照規(guī)定，阿姨應(yīng)該把小孩送到家門口，交到家長(zhǎng)手中。幼兒園一直強(qiáng)調(diào)，要注重這方面的安全問(wèn)題。事后我們?cè)儐?wèn)過(guò)跟車阿姨，她說(shuō)看到小孩的爺爺就坐在家門口，所以就疏忽了，直接讓小孩下校車后就關(guān)上車門。要是把孩子交到家人的手里，就不會(huì)出這樣的意外了。”
幼兒園放學(xué)　保育員與父親交接之際男童被車撞死   作者單位：     2009-7-17 新聞來(lái)源：臺(tái)海網(wǎng)
福州：幼兒園放學(xué)　保育員與父親交接之際男童被車撞死
幼兒園放學(xué)后，5歲男童小志（化名）被校車送到村口，沒(méi)想到保育員在與小志父親交談時(shí)，小志被一輛貨車撞上，隨后不治身亡。
幼兒園對(duì)小志的死要承擔(dān)什么責(zé)任？日前，福州市中級(jí)人民法院開(kāi)庭審理了此案，判定幼兒園在交接時(shí)監(jiān)護(hù)不力，應(yīng)該承擔(dān)補(bǔ)充賠償責(zé)任。
2008年9月23日，交警部門作出認(rèn)定，貨車司機(jī)吳某與小志對(duì)這次事故負(fù)同等責(zé)任。
外婆綁架外孫勒索30萬(wàn) 限女兒5小時(shí)交贖金(圖)2010-04-19  來(lái)源：西部網(wǎng)
47歲“狼外婆”綁架1歲小外孫
索要30萬(wàn)元 不給就撕票
南海警方4小時(shí)內(nèi)將其抓獲，解救人質(zhì)　
警方透露，韋×芬狠心充當(dāng)“狼外婆”，源于長(zhǎng)期的家庭矛盾。1963年11月出生的韋×芬，原籍貴州，17歲時(shí)嫁到廣西，養(yǎng)育了5個(gè)兒女。后因夫妻不和，獨(dú)自跑到廣東南海打工，夫妻一別就是10年，這期間她還和其他男人產(chǎn)生了婚外情。丈夫和兒女曾多次勸說(shuō)她回家，她都未回心轉(zhuǎn)意，日子久了，家人與她的關(guān)系逐漸疏遠(yuǎn)。
　　隨著年齡的增大，韋×芬常需子女接濟(jì)。讓子女們反感和厭惡的是，韋×芬染上了賭癮，常因買“六合彩”輸光了兒女們給她的錢。看到兒女們態(tài)度淡漠，韋×芬心中的怨恨越積越深，最終綁架親外孫。 
三、幼兒園賠償責(zé)任：
1、完全責(zé)任
    2、部分責(zé)任
        3、免除責(zé)任
教師是實(shí)施教育活動(dòng)的主體，也是教育工作的專業(yè)人員，由于教育工作的專業(yè)性，教師在教育活動(dòng)中負(fù)有防止學(xué)生的身體或生命因教育活動(dòng)而遭受侵害的義務(wù)。教師因過(guò)失行為而導(dǎo)致傷害事故發(fā)生的，要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。這里的過(guò)失在本質(zhì)上，可認(rèn)為是一種“業(yè)務(wù)過(guò)失標(biāo)準(zhǔn)”。法律將這種過(guò)失原因歸類為過(guò)錯(cuò)責(zé)任。
幼兒園在學(xué)生傷害事件中是否有違法、違規(guī)、違紀(jì)等行為，即幼兒園在事故中是否犯有過(guò)錯(cuò)或失誤是幼兒園承擔(dān)責(zé)任的前提。如果幼兒園的過(guò)錯(cuò)直接或間接地導(dǎo)致了學(xué)生傷害事故的發(fā)生，那么幼兒園要負(fù)責(zé)相應(yīng)責(zé)任。反之，幼兒園可不負(fù)責(zé)任。過(guò)錯(cuò)的大小是幼兒園承擔(dān)責(zé)任大小的依據(jù)。過(guò)錯(cuò)很大部分來(lái)自于教師的疏忽（當(dāng)然，也有的是故意行為所致），教師的過(guò)失行為導(dǎo)致幼兒園在處理很多的學(xué)生傷害事故時(shí)，不得不花了花很多的冤枉錢。
幼兒園到底應(yīng)負(fù)什么責(zé)任？　　因?yàn)橛變菏峭耆珶o(wú)行為能力的人，幼兒園依法負(fù)有教育、管理、保護(hù)的責(zé)任。　　法是指法律、法規(guī)、各種規(guī)章的規(guī)定；教育是指引導(dǎo)、說(shuō)服、以身示范，讓幼兒聽(tīng)從我們的教育；管理包括生活管理、學(xué)習(xí)管理等；保護(hù)是指盡力去關(guān)照。因此我們要澄清以下問(wèn)題：1.幼兒園不是監(jiān)護(hù)責(zé)任，我們沒(méi)有對(duì)幼兒的監(jiān)護(hù)權(quán)，監(jiān)護(hù)權(quán)是一種親權(quán)關(guān)系。2.監(jiān)護(hù)職責(zé)是照顧生活、關(guān)心成長(zhǎng)、保護(hù)財(cái)產(chǎn)等。3.監(jiān)護(hù)與被監(jiān)護(hù)人有一種繼承財(cái)產(chǎn)關(guān)系。因此我們幼兒園對(duì)幼兒不是監(jiān)護(hù)職責(zé)，是委托關(guān)系，如果這種委托關(guān)系中出現(xiàn)問(wèn)題，被委托單位無(wú)過(guò)錯(cuò)時(shí)，誰(shuí)來(lái)賠償責(zé)任呢，要由他的監(jiān)護(hù)人來(lái)賠償。
《最高人民法院關(guān)于貫徹執(zhí)行〈民法通則〉若干問(wèn)題的意見(jiàn)（試行）》第160條具體解釋了兒童損傷事件的責(zé)任問(wèn)題：“在幼兒園、學(xué)校生活、學(xué)習(xí)的無(wú)民事行為能力人……受到傷害或者給他人造成損害，單位有過(guò)錯(cuò)的，可以責(zé)令這些單位適當(dāng)給予賠償。”根據(jù)法律，處理責(zé)任事故的前提是分清幼兒園在事故中的過(guò)錯(cuò)，并根據(jù)過(guò)錯(cuò)大小承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。根據(jù)法律，幼兒園對(duì)學(xué)生負(fù)有三項(xiàng)責(zé)任：
①教育責(zé)任； ②管理責(zé)任； ③保護(hù)責(zé)任。
      教育是幼兒園的主要職能；管理是服務(wù)于教育的職能，使幼兒園為達(dá)到教育目的采取的方式和手段；保護(hù)是幼兒園行使教育和管理職能的前提條件。幼兒園只有保護(hù)學(xué)生安全，才能實(shí)現(xiàn)其教育目的。教育雖然是學(xué)校的主要職能，但就責(zé)任的性質(zhì)來(lái)說(shuō)，教育責(zé)任說(shuō)到底不是一種法律責(zé)任，而是幼兒園的職責(zé)和功能，管理示范和保護(hù)不周才是承擔(dān)法律責(zé)任的依據(jù)。幼兒園只有保護(hù)學(xué)生安全，才能實(shí)現(xiàn)其教育目的。
《未成年人保護(hù)法》第三條“學(xué)校保護(hù)”具體講述了學(xué)校對(duì)學(xué)生的保護(hù)責(zé)任。學(xué)校保護(hù)最終是要通過(guò)學(xué)校的內(nèi)部管理行為來(lái)實(shí)現(xiàn)的，在教育教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中教師應(yīng)忠于職守，履行自己的職責(zé)，盡量避免事故的發(fā)生。
教師注意義務(wù)的時(shí)間范圍應(yīng)從學(xué)生踏入校門算起一直到離開(kāi)幼兒園為止這段時(shí)間。包括學(xué)生上課時(shí)間、課間活動(dòng)時(shí)間、課外活動(dòng)時(shí)間，還包括午休或晚上住宿時(shí)間，幼兒園應(yīng)安排教師在其他活動(dòng)時(shí)間值班，盡保護(hù)之責(zé)。
由此可見(jiàn)，幼兒園發(fā)生的幼兒人身傷害事件，其賠償責(zé)任大小是根據(jù)幼兒園、教師的過(guò)錯(cuò)來(lái)確定的，教師如果按照國(guó)家的法律規(guī)定以及幼兒園的規(guī)章制度盡了職責(zé)的，可以減少或避免其職責(zé)。
是否負(fù)有過(guò)錯(cuò)責(zé)任，要看是否妥當(dāng)?shù)芈男辛?教育、保護(hù)、管理的職責(zé)，這種職責(zé)主要體現(xiàn)在四方面：
A.是否提供規(guī)范的、安全的學(xué)習(xí)；
B.是否對(duì)幼兒進(jìn)行過(guò)適當(dāng)?shù)摹⒈匾陌踩逃?br />C.鑒于幼兒無(wú)完全行為能力的情況，在合理范圍內(nèi)謹(jǐn)慎地看護(hù);
D.在出現(xiàn)傷害事故時(shí)采取補(bǔ)救措施，及時(shí)救護(hù)。
造成過(guò)錯(cuò)的四個(gè)要件：
1.有損害行為。
2.有損害后果.
3.行為與后果之間是因果關(guān)系。
4.損害行為是違法的。
三、事故的處理
1、協(xié)商解決
2、調(diào)解解決
3、訴訟解決
四、幼兒園意外傷害事故發(fā)生的原因分析
（1）幼兒園制度不完善、管理不嚴(yán)
（2）教職工玩忽職守、責(zé)任心差
（3）幼兒自我保護(hù)意識(shí)和技能缺乏
怎么做？
通過(guò)多種途徑對(duì)幼兒進(jìn)行生存、安全自護(hù)教育培養(yǎng)幼兒的生存安全意識(shí)及能力，為幼兒一生的成長(zhǎng)發(fā)展奠定好基礎(chǔ)
（1）、開(kāi)展形式多樣的體能鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，提高生存能力。 
（2）、注意挖掘一日活動(dòng)中生存、安全的教育因素，讓孩子在生活中學(xué)習(xí)，參與安全管理。
在玩中學(xué)，在學(xué)中樂(lè)“玩是孩子的天性，幼兒園要給的是孩子快樂(lè)的童年。” “我們鼓勵(lì)各園所結(jié)合實(shí)踐創(chuàng)新方法，將安全常識(shí)的宣教，自護(hù)技能的訓(xùn)練同“玩”相結(jié)合，使幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中樂(lè)。”悅園二幼，在老師的組織下，孩子們正在興高采烈地“上演”安全情景劇《過(guò)馬路》，扮演交警的孩子出示了紅燈，老師引導(dǎo)孩子唱著兒歌，手牽手踏著斑馬線穿過(guò)馬路。這么冷的天，還讓孩子在外面玩？一位幼教專家說(shuō)，孩子在玩中學(xué)，才會(huì)記得牢。科學(xué)的戶外活動(dòng)，能讓孩子增強(qiáng)體質(zhì)，健康成長(zhǎng)
圖為悅園二幼的小朋友正在“上演”安全情景劇《過(guò)馬路》 
圖為悅園幼兒園安全小衛(wèi)士“光榮榜”
2006年10月18日，悅園二幼正在進(jìn)行蒙氏教育，小朋友鄧浩澤忽然倒地抽搐起來(lái)，老師付金麗沒(méi)有驚慌，立即用培訓(xùn)學(xué)習(xí)的方法對(duì)孩子實(shí)施急救。由于人在抽搐時(shí)很容易咬斷舌頭，付金麗就把手指伸進(jìn)孩子的嘴里。到醫(yī)院時(shí)，手指都咬紫了。醫(yī)生說(shuō)，幸虧急救方法得當(dāng)，要是晚來(lái)五分鐘，孩子就會(huì)因腦缺氧，成為植物人。
日前，廣西柳州市直機(jī)關(guān)第二幼兒園由家長(zhǎng)和小朋友共同參與的安全教育活 動(dòng)，使孩子們?cè)谟螒蛑辛私饨煌ㄒ?guī)則、消防安全、食品健康安全等知識(shí)。圖為小朋友在“駕駛車輛”游戲中學(xué)習(xí)交規(guī)。
                 黃孝邦　攝    《中國(guó)教育報(bào)》2007年11月5日第2版
觀卡通片 學(xué)安全知識(shí)
日前，山東省棗莊市臺(tái)兒莊區(qū)交警大隊(duì)民警帶著電視機(jī)、VCD等播放器材，深入公路沿線的村莊，給當(dāng)?shù)氐牧羰貎和シ沤煌ò踩麄鹘逃购⒆觽冊(cè)趭蕵?lè)中提高交通安全意識(shí)。劉鳳琦 張秀明 攝
教師管理行為不要固囿于一定模式，需要突破
　　教師對(duì)排隊(duì)、就寢、盥洗等一系列活動(dòng)的管理形成了相對(duì)比較固定的模式，如70％的教師選擇讓幼兒分批上廁所的管理方式。行為主所以能成為模式，必然是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)而成，必有可取之處。然而，一味地照搬模式卻是不可取的，如教師常讓幼兒兩個(gè)人手拉手排隊(duì)行走，這種方法在上、下樓梯時(shí)就容易出事故。所以教師的安全管理應(yīng)靈活應(yīng)變，根據(jù)不同情況隨機(jī)地調(diào)整策略。因噎廢食(圖)
在中班幼兒的一次手工活動(dòng)中，某老師為了教育孩子們注意用剪刀的安全，就告訴孩子們：“大家剪時(shí)要小心，今天這些剪刀都是新的，很鋒利，不能剪到小手，。也不能剪衣服。”結(jié)果是，一名幼兒悄悄剪了小手指上的表皮，雖然沒(méi)有流血，但也很危險(xiǎn)，另一個(gè)幼兒則把同桌一女孩的羽絨服剪了一個(gè)小口。　　　　反思：這是一位工作不久的教師在課堂上發(fā)生的事件，這位老師有基本的安全教育意識(shí)，卻由于沒(méi)能運(yùn)用正確的安全教育策略而導(dǎo)致一節(jié)課發(fā)生兩次意外事件。幼兒年齡小，好奇心強(qiáng)，對(duì)于一切新鮮事物都樂(lè)于去嘗試，可是卻缺乏正確的判斷能力，有的家長(zhǎng)或教師喜歡用禁止式的方法，例如：告訴幼兒“不玩火”“不把手指插入電插座的孔內(nèi)”“不用繩索套在頸項(xiàng)上”“不探身窗外”“不拿滾燙的東西”等。禁止其實(shí)是一種消極的做法，很可能帶來(lái)不良的效果：幼兒原來(lái)并沒(méi)想到要做的事，經(jīng)成年人一提起，反而刺激了他們的好奇心，想嘗試一下，這就弄巧成拙了。
不跟陌生人走：誘人的奧特曼作者：朱嬪    （市屬聯(lián)辦幼兒園 中一班）    2008-07-01
觀察過(guò)程：
　　正在孩子們有序的洗手、小便、喝開(kāi)水時(shí)，他們沒(méi)想到一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)馬上就要來(lái)臨了。大班的兩位家長(zhǎng)假裝成“陌生人”，踏進(jìn)了我們的教室，他們拿出了奧特曼說(shuō)：“喜不喜歡奧特曼，叔叔帶你們?nèi)コ匈I更大的，來(lái)小朋友跟我們走。”只見(jiàn)牟戎乖乖地跟出去，其他孩子邊說(shuō)不跟陌生人走邊拿著奧特曼坐到椅子上玩了起來(lái)，再也不管另一個(gè)還在浪費(fèi)唇舌的陌生叔叔。
　　考驗(yàn)一個(gè)接一個(gè)，只見(jiàn)小班、中（2）班家長(zhǎng)又“殺”過(guò)來(lái)，好說(shuō)歹說(shuō)中，五個(gè)（高一靈、羅君、戴舒妮、肖峰、徐厲）抵制不住誘惑的小朋友就自動(dòng)地排好了隊(duì)，正當(dāng)陌生阿姨準(zhǔn)備帶孩子們出教室時(shí)，羌璐奕大聲問(wèn)我：“朱老師，你認(rèn)識(shí)這位阿姨嗎？”我肯定地?fù)u搖頭：“不認(rèn)識(shí)。”孩子們一下子安靜了，看看我想了想，漸漸有了警惕意識(shí)，不管阿姨再怎樣甜言蜜語(yǔ)，孩子們堅(jiān)定的坐在自己的椅子上，最終“陌生人”的計(jì)劃徹底失敗了，只好“灰溜溜”的走了。
觀察分析：今天的情景演習(xí)目的是幫助幼兒建立初步的自我保護(hù)意識(shí)，知道無(wú)論是在家，在幼兒園還是在公共場(chǎng)所，不能隨便跟不認(rèn)識(shí)的（陌生）人走。如果與家長(zhǎng)走散了，會(huì)向警察叔叔求助或站在原地等待。活動(dòng)中孩子們漸漸有了警惕意識(shí)，也激發(fā)了幼兒討論的興趣：什么是陌生人？為什么不能輕易相信陌生人的話？能不能接受陌生人的禮物？跟陌生人走的結(jié)果怎樣？孩子們通過(guò)分析判斷，懂得在生活中不要輕信陌生人的話、更不要跟陌生人走的道理。明白了陌生人里有壞人，壞人會(huì)用好吃的食物、有趣的玩具，或者說(shuō)好聽(tīng)的話騙小孩把小孩拐走，使小孩再也不能回自己的家，所以我們不能隨便相信陌生人的話，更不能跟陌生人走。
當(dāng)?shù)卣馂?zāi)難突然襲來(lái)時(shí)
       當(dāng)?shù)卣馂?zāi)難突然襲來(lái)時(shí)，譚千秋用自己的血肉之軀護(hù)住了他用心愛(ài)著的學(xué)生。在那千鈞一發(fā)之際，他本來(lái)有機(jī)會(huì)能夠從容自保，但是譚老師首先想到了自己的學(xué)生們。那一瞬間，他的眼前也許已浮現(xiàn)出自己妻子和孩子驚恐焦急的眼神，也許對(duì)于留下來(lái)保護(hù)學(xué)生生命的想法有一絲遲疑和猶豫。但是，內(nèi)心深處對(duì)自己學(xué)生的本能的愛(ài)，讓本來(lái)有逃生希望的他毫無(wú)選擇，他毅然地張開(kāi)雙臂,護(hù)住自己的四個(gè)學(xué)生，把生的希望留給了他們，把死亡留給了自己。在他的身后，留下了一個(gè)家庭的悲痛和惋惜、四個(gè)家庭的團(tuán)聚和幸福以及無(wú)數(shù)的感動(dòng)。他無(wú)私的愛(ài)就像種子一樣開(kāi)始發(fā)芽，不僅感染他在湖南衡陽(yáng)的老鄉(xiāng)、他大學(xué)時(shí)期的同學(xué)，也感染著無(wú)數(shù)的教師和國(guó)人。 　
     老師們用自己的行動(dòng)乃至寶貴的生命，向世人闡釋了什么是師德，什么師愛(ài)，什么是教師的——榮耀！ 當(dāng)成千上萬(wàn)間房屋倒下去的時(shí)候，是老師們的愛(ài)撐起了整個(gè)世界！ 
幼兒園老師舍身為孩子擋垮塌的水泥板
   四川綿竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園發(fā)生整體垮塌，而此時(shí)80多名孩子正在午睡，除園長(zhǎng)在外出差，5名老師都在園內(nèi)。此次地震共造成50多名小孩和3名老師死亡，幼兒園園長(zhǎng)李娟回憶起瞿萬(wàn)容老師被救援隊(duì)發(fā)現(xiàn)的情形，泣不成聲。“當(dāng)時(shí)瞿老師撲在地上，用后背牢牢地?fù)踝×丝逅乃喟澹瑧牙镞€緊緊抱著一名小孩。小孩獲救了，但瞿老師永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。” 
   她四次沖進(jìn)教室52名幼兒成功脫險(xiǎn)來(lái)源： 華龍網(wǎng)-重慶晚報(bào)
面對(duì)災(zāi)難，人的本能就是逃生。但是，在這次地震發(fā)生時(shí)，正給幼兒園大班上課的彭州市紅巖鎮(zhèn)中心小學(xué)周汝蘭老師沒(méi)有拋棄她的學(xué)生獨(dú)自逃生，而是一次、二次、三次、四次沖進(jìn)教室搶救學(xué)生，直到全班52名學(xué)生成功脫離危險(xiǎn)。驚慌之中抓起孩子就往外跑
       12日下午2時(shí)28分，正在紅巖小學(xué)幼兒園大班給孩子們上課的周汝蘭突然感到教室在劇烈地?fù)u晃，她立即意識(shí)到地震了。
　    “快往門外跑，快點(diǎn)！”周汝蘭驚慌得近乎吼叫起來(lái)。由于全班的學(xué)生都是4—6歲的幼兒，頓時(shí)被驚嚇得大聲哭喊，亂作一團(tuán)。
　    “同學(xué)們，快跑，快跑啊！”周汝蘭一邊吼叫著一邊抓起兩個(gè)學(xué)生就往小操場(chǎng)上跑。此時(shí)，教室里一片混亂。一些年齡稍微大點(diǎn)的學(xué)生看見(jiàn)老師抓著學(xué)生往外走，也慌亂地朝教室外擠。
　濃煙四起
周老師回到教室為孩子們收拾書包
                                                     周老師和救出來(lái)的
                                                                                        學(xué)生在一起
病兒咬牙關(guān)  老師塞進(jìn)手
       來(lái)源：青島新聞網(wǎng)2007-12-1
早報(bào)訊 昨日中午12時(shí)，鐵嶺路某幼兒園內(nèi)4歲男孩洋洋（化名）突發(fā)癲癇，牙關(guān)緊閉，全身抽搐，昏倒在地，小朋友們被這突發(fā)情況嚇壞了。老師立即撥打120報(bào)警，剛擱下電話就發(fā)現(xiàn)洋洋隨著抽搐不斷加重，先是牙關(guān)不停地劇烈咬合，隨即又緊閉著，為了防止洋洋咬壞舌頭、牙齒，情急之下老師將自己的右手塞進(jìn)洋洋的嘴中，忍著劇痛等著120醫(yī)護(hù)人員。幾分鐘后，還沒(méi)等醫(yī)護(hù)人員趕到，洋洋就停止了抽搐，恢復(fù)正常。這時(shí)老師才從洋洋的口中把手指拿出，手指上留下了幾個(gè)明顯的牙印，還滲出了鮮血。
　　洋洋隨后被120醫(yī)護(hù)人員送到醫(yī)院進(jìn)一步檢查，他的親屬趕到醫(yī)院，對(duì)老師的舉動(dòng)十分感激。（孫靜芳）
午班—想說(shuō)“愛(ài)你”不容易
“咳，咳……”午休時(shí)一小朋友發(fā)出了異樣的咳嗽聲，神經(jīng)細(xì)胞敏感的我迅速的跑了過(guò)去，“寶貝，怎么了？”只見(jiàn)高高目光呆滯、說(shuō)話有些不得勁，他的小手指著嘴巴，“你的嘴巴怎么了，卡住東西了么？”他搖搖頭，語(yǔ)言已含混不清，我立刻感到事情不妙。我迅速地?fù)芡酥蛋嘀魅瓮趵蠋煹碾娫挘虑椴荒艿R，我跑到教室門口，喊來(lái)了門衛(wèi)楊師傅，“楊師傅快去叫樓下診所的劉醫(yī)生”，我要在第一時(shí)間為孩子爭(zhēng)取搶救的機(jī)會(huì),與此同時(shí)我又撥通了家長(zhǎng)的手機(jī)，撥通了120，撥通了班內(nèi)馬老師的電話，
一兩分鐘后，劉醫(yī)生趕到，把孩子抱出，平放到小床上，基本診斷有些發(fā)燒，家長(zhǎng)趕到，王老師趕到，120救護(hù)車也趕到了，孩子被迅速地送往醫(yī)院。我把其余的孩子安頓好，馬老師也到了，我飛奔下樓，向楊師傅借了500元錢后，趕往醫(yī)院，路上我打電話向園長(zhǎng)匯報(bào)了剛才的情況。到了醫(yī)院，我?guī)缀跏怯冒倜讻_刺的速度，跑到了兒科病房，只見(jiàn)孩子在診室的桌子上坐著，醫(yī)生正給他試體溫，但他已能清晰地認(rèn)出我是孫老師，一顆懸著的心終于落地，診斷結(jié)果：發(fā)燒導(dǎo)致的剛才的昏厥，……。
打過(guò)退燒針后，孩子被家長(zhǎng)帶回家，在家長(zhǎng)不斷的感謝聲中，我很慶幸今天對(duì)孩子意外情況的及時(shí)發(fā)現(xiàn)，也很慶幸我表現(xiàn)出來(lái)的冷靜與睿智，“如果……，如果……”，還有太多的如果，我真的不敢想象，那將會(huì)是怎樣的后果。一點(diǎn)多，我和王老師回到幼兒園，園長(zhǎng)也趕到了，在向園長(zhǎng)做完簡(jiǎn)單的匯報(bào)后，我突然感覺(jué)有一種從未有過(guò)的放松與疲憊，也讓我有了更多的思考。值午班真的很不容易，它更需要老師極強(qiáng)的責(zé)任心、敏銳的觀察力，還要有應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處理能力。
今天這樣的事，在我工作的11年中還是頭一次遇到，以前園長(zhǎng)總在大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要注意觀察每個(gè)孩子午睡時(shí)的狀況，要進(jìn)行午檢，遇到緊急事件如何應(yīng)對(duì)，我卻從未向今天這樣有了更深刻的理解，我經(jīng)歷了一次最真實(shí)的演練。以前我是最喜歡值午班的,給孩子們講幾個(gè)故事,聽(tīng)會(huì)兒鋼琴曲,等小朋友睡著后,我可以安安靜靜地寫點(diǎn)東西,現(xiàn)在我卻有了不同的感覺(jué).午班，想說(shuō)“愛(ài)你”不容易。
丟下這些，我逃得才更快！“在這種生死抉擇的瞬間，只有為了我的女兒我才可能考慮犧牲自我，其他的人，哪怕是我的母親，在這種情況下我也不會(huì)管的。”近日，北大畢業(yè)后在四川一所中學(xué)教書的教師范美忠這番地震后的“表白”在天涯論壇掀起軒然大波。（５月２５《新快報(bào)》）
  15名老師站一夜救出150名幼兒2008-5-21
150名兒童被15名職工救出
　今天早晨7時(shí)，在四川省都江堰市都江堰大道的路旁，住在簡(jiǎn)易帳篷里的災(zāi)民開(kāi)始做早餐。都江堰阿林運(yùn)司陽(yáng)光寶貝幼兒園的園長(zhǎng)付琴用嘶啞的聲音催促帳篷里熟睡的三名小孩起床，并幫他們穿好衣服。
　　這三名孩子的家都在震中的汶川，他們的父母還沒(méi)消息。在強(qiáng)震發(fā)生后，她和14名幼兒園的工作人員救出了150名兒童。 
   保持鎮(zhèn)靜準(zhǔn)備帶孩子撤離
   付琴：哭，是因?yàn)楹ε?mdash;—當(dāng)時(shí)的形勢(shì)太危急了；哭，也是因?yàn)樗吲d——園內(nèi)150名兒童全部得救了。
西安一校車行駛中突起火 有孩子慌亂中車窗跳出 2010-12-09  來(lái)源：華商網(wǎng)  
　　“太可怕了，剛把娃送上車，就發(fā)現(xiàn)校車底部冒黑煙了，當(dāng)時(shí)學(xué)生亂成一團(tuán)，幸虧都安全下車了！”提起昨日早上發(fā)生在西安市三橋建章路的一幕，學(xué)生家長(zhǎng)劉女士心有余悸，她擔(dān)心校車再次起火危及孩子安全。西安經(jīng)發(fā)學(xué)校的嚴(yán)老師說(shuō)，事發(fā)當(dāng)天下午已經(jīng)停用冒煙的校車。
　　剛送娃上校車車輛冒煙起火
　　8日早上7時(shí)，家住西安市建章路的劉女士和以往一樣，送孩子上學(xué)。“我娃在西安經(jīng)發(fā)學(xué)校上一年級(jí)，每天早上校車都會(huì)來(lái)接。”劉女士說(shuō)，7時(shí)8分，車上的40多個(gè)孩子到齊了，車子一發(fā)動(dòng)，她就看見(jiàn)一股黑煙從車底冒出，還看到了一絲火苗。“我大喊一聲校車起火啦，急忙往車跟前跑，把孩子往下抱，當(dāng)時(shí)車?yán)飦y成一團(tuán)，家長(zhǎng)們都往車上涌，車上的孩子也慌了，哭的哭喊的喊，年齡稍大的孩子從車窗跳出來(lái)了。”
跟車?yán)蠋煬F(xiàn)場(chǎng)疏導(dǎo)無(wú)學(xué)生受傷
　　　突然發(fā)生的事故讓現(xiàn)場(chǎng)全亂了，幸虧跟車的嚴(yán)老師很鎮(zhèn)靜。“嚴(yán)老師讓大家不要慌，家長(zhǎng)不要上車，指揮在車上的孩子依次下車，最后她自己才從車上下來(lái)。”劉女士說(shuō)，在嚴(yán)老師的疏通下，一分鐘時(shí)間，孩子們都安全下了車，遠(yuǎn)離了現(xiàn)場(chǎng)。“擔(dān)心這輛車再起火，后來(lái)我們自己開(kāi)車把孩子送到了學(xué)校，有的孩子是打車去的，幸好沒(méi)有人受傷。”劉女士慶幸地說(shuō)。
　　冒煙車輛已停用
　　這件事情讓劉女士一天都心神不寧，雖然孩子安全到了學(xué)校，但她擔(dān)心以后這輛校車還會(huì)起火，危及孩子安全。
　　昨日（8日）下午，嚴(yán)老師說(shuō)，自己當(dāng)時(shí)也被“嚇了一跳”。“校車突然冒煙，學(xué)生和家長(zhǎng)都亂了，為了不造成意外，我趕緊安排學(xué)生下車。”嚴(yán)老師說(shuō)，“這輛車一直在接送學(xué)生，沒(méi)出過(guò)什么問(wèn)題，后來(lái)了解到，冒煙的原因是司機(jī)今年第一次開(kāi)空調(diào)送暖風(fēng)，溫度突然升高，關(guān)了空調(diào)煙就滅了。”
　　嚴(yán)老師表示，此事幸未造成嚴(yán)重后果，但學(xué)校還是決定立即停用這輛校車，下午就換新的校車接送學(xué)生，家長(zhǎng)不必?fù)?dān)心。
男孩遲遲未到學(xué)校，焦急班主任多次撥打其父電話，終于避免悲劇發(fā)生――― 
        “多虧了孩子班主任的一個(gè)電話，她們母子二人才撿回一條命。”昨日，仍在醫(yī)院陪護(hù)親人的馬先生向記者說(shuō)起兒子和妻子遭遇煤氣中毒而劫后余生的經(jīng)歷時(shí)，對(duì)班主任老師第一時(shí)間致電家長(zhǎng)的做法表示出萬(wàn)分的感激，這一看似平常的行為背后讓人們意識(shí)到了“責(zé)任心價(jià)值”究竟幾何。
出差得知家中意外 
　　本月5日早，馬先生12歲的兒子沒(méi)有像往常一樣前往慶安中學(xué)上課，班主任薛鵬娥發(fā)現(xiàn)這一情況后于7點(diǎn)45分撥通了馬先生的電話，“當(dāng)時(shí)我在湖南出差，因顧慮漫游費(fèi)較高而沒(méi)有接聽(tīng)來(lái)自西安的那個(gè)陌生號(hào)碼。”馬先生說(shuō)，當(dāng)天那個(gè)陌生號(hào)碼不斷地打進(jìn)，直到9點(diǎn)30分他才找到一個(gè)公用電話給予回復(fù)，電話另一端傳來(lái)了班主任薛鵬娥焦急的詢問(wèn)。得知兒子沒(méi)有按時(shí)到校上課的消息，馬先生立刻委托朋友去查看情況，但朋友始終未能敲開(kāi)緊鎖的房門，意識(shí)到家里可能出事了。 
　　責(zé)任價(jià)值幾何 ？
直到當(dāng)天上午11點(diǎn)，聞?dòng)嵹s來(lái)的岳父送來(lái)鑰匙打開(kāi)了房門。當(dāng)時(shí)12歲的兒子已經(jīng)從床上跌落到地上，身邊布滿了嘔吐物。而妻子煤氣中毒反應(yīng)更為強(qiáng)烈，面色青紫體溫降低，完全失去了意識(shí)。幸虧在場(chǎng)的110民警經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)馬妻進(jìn)行了人工呼吸，并抬到窗口通風(fēng)處搶救才避免了悲劇的發(fā)生。 
　　送往醫(yī)院后，馬先生的兒子當(dāng)天就脫離了危險(xiǎn)，而妻子卻因?yàn)橹卸据^深，7日凌晨才逐步恢復(fù)意識(shí)，目前仍留院治療。4天過(guò)去了，隨著親人的好轉(zhuǎn)，馬先生才來(lái)得及回味家人的經(jīng)歷，若不是班主任第一時(shí)間致電家長(zhǎng)，親人將無(wú)法逾越這個(gè)劫難，兒子班主任這一盡職盡責(zé)的行為促使兩條生命得以挽救，“責(zé)任的價(jià)值”究竟幾何，有了明確而感動(dòng)的答案。 
   西安市教育局黨委書記、局長(zhǎng) 張建國(guó)給薛鵬娥老師的公開(kāi)信
尊敬的薛鵬娥老師：
    您好！
          12月11日，我看到了您一個(gè)電話挽救了學(xué)生馬銳和其母生命的報(bào)道，非常高興，感到作為一名人民教師，您出色地履行了自己的職責(zé)，媒體及社會(huì)的贊譽(yù)是當(dāng)之無(wú)愧的。我謹(jǐn)代表市教育局對(duì)您表示衷心的感謝和深切的問(wèn)候。
          教育的神圣使命要求教師具有熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)生命、愛(ài)崗敬業(yè)、作風(fēng)扎實(shí)的職業(yè)道德。只有熱愛(ài)學(xué)生，心里才能時(shí)刻裝著學(xué)生；只有熱愛(ài)生命，才能具有良好的安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)；只有愛(ài)崗敬業(yè)，才能切實(shí)履行教師的職責(zé)；只有作風(fēng)扎實(shí)，才能把學(xué)校的各項(xiàng)要求落到實(shí)處，取得實(shí)效。
教育事關(guān)千家萬(wàn)戶。我們倡導(dǎo)通過(guò)廣大教師的辛勤勞動(dòng)，呵護(hù)好每個(gè)學(xué)生，平安每個(gè)校園、幸福每個(gè)家庭、和諧整個(gè)社會(huì)。薛鵬娥老師，您在心系學(xué)生關(guān)愛(ài)學(xué)生方面堪稱是教師的楷模。我希望您再接再厲，繼續(xù)努力，為學(xué)生的茁壯成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。
   祝您和家人身體健康，闔家幸福。
         西安市教育局黨委書記、局長(zhǎng) 張建國(guó)   
                二00七年十二月十四日
 來(lái)源：西安市教育局    發(fā)布時(shí)間：2007-12-18
看護(hù)、愛(ài)護(hù)不如自護(hù)
只有讓幼兒形成安全防護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力，才能從根本上減少安全事故的發(fā)生。　　教師和孩子們一起，在園所內(nèi)一些有風(fēng)險(xiǎn)的部位張貼充滿童趣的安全提示語(yǔ)，如“上樓注意，小心摔倒”、“請(qǐng)不要碰我，我有電”、“小心門咬手”等；在小班幼兒的環(huán)境中，設(shè)置了一些與提示語(yǔ)對(duì)應(yīng)的圖畫，讓幼兒一入園就能感受到濃濃的安全教育氛圍；教師們還結(jié)合幼兒的年齡和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，指導(dǎo)幼兒繪制大量的安全教育漫畫和兒童畫，張貼在園所中，起到了美化、教化的雙重作用；各幼兒園都創(chuàng)建了以“我是安全小衛(wèi)士”、“小小腳丫學(xué)走安全路”為主題的幼兒安全宣教欄。幼兒在融入環(huán)境和參與環(huán)境創(chuàng)建的過(guò)程中，讓安全教育信息“入腦入心”，初步形成自我安全防護(hù)意識(shí)。 
五大妙招”教幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)
幼兒園的工作千頭萬(wàn)緒，瑣碎異常，每個(gè)教師要面對(duì)數(shù)十個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，教師的關(guān)注和保護(hù)總是有限的。我們?cè)诠ぷ髦幸越檀俦＃扇?ldquo;五大妙招”，教幼兒學(xué)習(xí)生存和自我保護(hù)，變被動(dòng)保護(hù)為主動(dòng)的自護(hù)，從而有效的預(yù)防安全事故的發(fā)生。
　　妙招一《小眼睛找找找》——讓幼兒熟悉周圍生活環(huán)境，掌握必要的安全常識(shí)，樹(shù)立安全意識(shí)　我們安全教育的第一步便是讓幼兒從熟悉生活環(huán)境著手，開(kāi)展了《小眼睛找找找》的活動(dòng)，讓幼兒找一找看一看，哪些地方有危險(xiǎn)，哪些做法不安全。為加深孩子的印象，我們跟孩子動(dòng)手設(shè)計(jì)標(biāo)志，掛在相應(yīng)的地方；同時(shí)讓幼兒輪流擔(dān)當(dāng)安全檢查員，安全檢查員在活動(dòng)中既要檢查別人，同時(shí)也要約束自己，以身作則，就這樣通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒逐漸形成安全意識(shí)。
妙招二、安全兒歌大串燒——將安全常規(guī)內(nèi)化為幼兒的生活習(xí)慣
　　良好的生活習(xí)慣可以避免意外事故的發(fā)生，在日常活動(dòng)中把枯燥的說(shuō)教變成瑯瑯上口的兒歌，幼兒易記易誦。我們搜集整理了大量的兒歌，如愛(ài)護(hù)五官的兒歌“小眼睛，亮晶晶，小耳朵，靈又靈，……不要隨便挖洞洞，異物進(jìn)入危險(xiǎn)大”；教育幼兒上下臺(tái)階“小小臺(tái)階一節(jié)節(jié)，跳上跳下可別學(xué)，上下臺(tái)階慢慢走，一步一步別摔倒”……
　　此外，我們還舉行兒歌誦讀和創(chuàng)編比賽，讓幼兒通過(guò)誦讀兒歌、創(chuàng)編兒歌把安全常規(guī)牢記心中，這樣，再加上教師的隨機(jī)指導(dǎo)提醒，幼兒良好的生活習(xí)慣就逐漸養(yǎng)成了。
妙招三、通過(guò)角色游戲、情境表演等對(duì)幼兒進(jìn)行身臨其境的安全教育
　　我們借鑒教育家盧梭“自然后果法”這個(gè)理論的同時(shí)，進(jìn)行了變通，讓幼兒通過(guò)觀看別人的“自然后果”，加深自己的印象。如同樣是關(guān)于熱水的教育，我們采用了如下方法：　　（1）讓幼兒觀看有關(guān)燙傷的報(bào)道。　　（2）觀看啞劇表演：一個(gè)小朋友從外邊打球回來(lái)，剛端起杯子喝水（假裝），突然把水從嘴里噴出來(lái)，連連吐舌頭……觀看后引導(dǎo)幼兒討論啞劇中的小朋友怎么了？我們小朋友喝水時(shí)應(yīng)該注意什么？怎樣去做？通過(guò)這些幼兒很自然的就會(huì)明白喝東西前要試試溫度，小心燙傷，而且印象也很深刻。隨后我們可以再生成新的問(wèn)題，不小心燙傷怎么辦？讓孩子進(jìn)行即興的表演游戲，對(duì)幼兒進(jìn)行進(jìn)一步的安全教育和自我保護(hù)教育。這樣的表演仿佛讓幼兒身臨其境，幼兒的參與熱情被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，其教育效果可想而知了。
妙招四、自救演習(xí)，鞏固檢驗(yàn)幼兒的安全知識(shí)，提高自護(hù)能力
　　在實(shí)際生活中知識(shí)和能力是有一定距離的，知識(shí)不等于能力，為檢驗(yàn)幼兒掌握的安全知識(shí)是否靈活，提高幼兒的自我保護(hù)能力，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)了“地震”、“濃煙滾滾的火災(zāi)”、“觸電”、“迷路”、“壞人劫持”等場(chǎng)景，讓幼兒進(jìn)行逃生和自救演習(xí)，并把演習(xí)的場(chǎng)景拍下來(lái)，回放給幼兒觀看討論，讓幼兒看看自己哪些地方做得對(duì)，哪些地方還需努力。通過(guò)這些演習(xí)，幼兒表現(xiàn)出很強(qiáng)的隨機(jī)應(yīng)變能力，自我保護(hù)能力得到了很大提高。
妙招五、開(kāi)展體育游戲，提高身體素質(zhì)，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力
　　健康的身體是根本，只有擁有健壯的體魄，才能應(yīng)對(duì)一切，而運(yùn)動(dòng)能促進(jìn)孩子的身體發(fā)展。在幼兒園活動(dòng)中，我們注重給幼兒提供足夠的時(shí)間和空間，組織豐富多彩的體育游戲，有計(jì)劃地對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)練，使其動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)，如我們通過(guò)“小熊過(guò)橋”的游戲訓(xùn)練孩子的平衡能力；通過(guò)跳繩、踩影子等訓(xùn)練孩子的協(xié)調(diào)性和靈敏的反映能力等等。
 男子手提尖刀沖進(jìn)幼兒園求愛(ài) 3女教師機(jī)智周旋報(bào)警解圍 
    四川在線-天府早報(bào)消息 昨（15）日下午，成華西街一幼兒園出現(xiàn)驚險(xiǎn)一幕，一名手提尖刀的男子混在接孩子的家長(zhǎng)中溜進(jìn)幼兒園，“你們讓我見(jiàn)×××老師一面！我愛(ài)她！今天見(jiàn)不著她我就死在這里……”男子的表白和舉動(dòng)令幼兒園里的氣氛頓時(shí)緊張起來(lái)。
    從教室里出來(lái)的3位女老師正好聽(tīng)見(jiàn)了該男子的話，立即將這名危險(xiǎn)的闖入者堵在院子里。“師傅，×老師已經(jīng)不在我們幼兒園了，你先坐下來(lái)喝口水，慢慢說(shuō)好不好？”老師們和顏悅色，好言相勸。“我才不喝水，你們是想搶我的刀！”男子察覺(jué)了老師們的意圖，拒絕喝水并執(zhí)意要去找×老師
男子手上有刀，如果他急起來(lái)傷害娃娃怎么辦？3位女老師都鐵了心不讓男子上樓，但又不能硬碰硬，只好采取“溫柔攻勢(shì)”。“師傅，×老師已經(jīng)結(jié)婚了，她不在這里上班了，你冷靜一下……”一直要往樓上闖的男子聽(tīng)了這話，神色一黯，“那你們給她說(shuō)，我愛(ài)她！”“好好好！我們見(jiàn)了她一定把你的話帶到！”
就在3位老師跟該男子周旋的時(shí)候，樓上的老師趕緊把門關(guān)上并用手機(jī)向110報(bào)了警。　　巡警趕到男子原是單相思 
   小雅泓沉著老練機(jī)智救外婆    2005年09月19日      深圳特區(qū)報(bào) 
外婆突發(fā)心肌梗塞，年僅5歲半的外孫女撥通120,又跑到對(duì)門找鄰居幫忙，出門時(shí)還不忘用鞋頂門，以防門被風(fēng)關(guān)上
雅泓見(jiàn)外婆躺在了地下，有些害怕，但她仍冷靜地?fù)芡?20：“我外婆生病了，我家住在××花園×棟×號(hào)。”打完120,雅泓憑腦中記下的手機(jī)號(hào)碼，給她外公、媽媽、爸爸一一打了電話，并說(shuō)了外婆當(dāng)時(shí)的情況。之后，聰明的小雅泓跑到對(duì)門的莫姨家，請(qǐng)人幫忙。莫女士打通120后，接線員告知，救護(hù)車已出發(fā)。令人驚奇的是，雅泓在出門時(shí)還沒(méi)忘記用鞋子把門頂住，事后她說(shuō)是怕風(fēng)把門吹關(guān)上。
不久，120急救車趕到，陳女士的家人隨后也都回到家。經(jīng)過(guò)吸氧、打針用藥等簡(jiǎn)單處理后，拉著陳女士的急救車風(fēng)馳電掣般地趕到了醫(yī)院。
醫(yī)生說(shuō)，幸虧送醫(yī)及時(shí)，否則難以救過(guò)來(lái)
小雅泓受到幼兒園表?yè)P(yáng)，老師們夸獎(jiǎng)她機(jī)智勇敢、聰明伶俐，面對(duì)緊急情況能冷靜處置，值得大家學(xué)習(xí)，并因此在全園表?yè)P(yáng)了她。據(jù)她的班主任和園長(zhǎng)助理介紹，他們每學(xué)期在主題教學(xué)里都有消防、急救等方面的常識(shí)教育，演習(xí)時(shí)，有的孩子說(shuō)不清家庭地址，但小雅泓每次都能說(shuō)得很清楚。這段時(shí)間，小雅泓已做過(guò)幾次“報(bào)告”，講述當(dāng)時(shí)的情況，每次聽(tīng)后，同學(xué)們都使勁地鼓掌。雅泓的父親說(shuō)：“我們平時(shí)對(duì)她有急救方面的教育，但沒(méi)想到她能做得這么好！”
對(duì)話小雅泓
“我當(dāng)時(shí)也害怕”
記者：還記得你外婆生病的那一天嗎？
雅泓：記得，當(dāng)時(shí)她躺在地下，滿頭是汗，說(shuō)要死了。
記者：你當(dāng)時(shí)害怕嗎？雅泓：當(dāng)然害怕。
記者：你知道120是干什么的嗎？
雅泓：救人的。
記者：還知道110是干什么的嗎？
雅泓：110是抓壞人的，119是救火的。
記者：這些是誰(shuí)教你的？
雅泓：是老師和爸爸媽媽。
記者：你當(dāng)時(shí)出門為什么用鞋頂住門？
雅泓：以前我出門后，門老是自己關(guān)上，就進(jìn)不去了，當(dāng)時(shí)我怕門自己又關(guān)上了 
美國(guó)華盛頓“超級(jí)寶貝”一3歲男孩一周內(nèi)連救母親弟弟 
據(jù)美國(guó)媒體9月16日?qǐng)?bào)道，美國(guó)華盛頓出現(xiàn)了一位英勇救人的“神童”：一名年僅3歲的男孩在短短一個(gè)星期內(nèi)，先后救了自己的母親和2歲的小弟弟的性命。路卡斯·赫蘭德今年3歲，住在首都華盛頓的沃什區(qū)。上個(gè)星期的一天，盧卡斯母親卡拉在家里做家務(wù)。她站在一個(gè)高腳凳上，準(zhǔn)備去取柜子頂上的一個(gè)箱子。突然間一腳踩空，后腦勺重重地撞在地板上，發(fā)出一聲驚呼，隨即便失去了知覺(jué)。喊聲和撞擊聲引起了正在玩耍的盧卡斯的注意，他一溜煙地跑過(guò)來(lái)，看到眼前的情景，一點(diǎn)都沒(méi)有驚慌失措。小家伙拿過(guò)母親的手機(jī)，在“電話簿”菜單中找出姐姐、哥哥和爸爸的電話，一個(gè)個(gè)撥了過(guò)去。盧卡斯的爸爸很快趕到家里，把卡拉送往醫(yī)院進(jìn)行搶救。
5天后，盧卡斯帶著弟弟洛根在院子里玩耍。他們兩個(gè)爬上了爸爸的車上。汽車由于電路故障，突然發(fā)生自燃，熊熊大火很快燒了起來(lái)。臨危不懼的盧卡斯異常鎮(zhèn)靜。他拉著弟弟離開(kāi)汽車，可是洛根怎么也不愿意動(dòng)，盧卡斯硬是使出了吃奶的力氣，把洛根拉到了安全的地方。　　盧卡斯才上幼兒園，很受老師的喜愛(ài)。在媒體報(bào)道了盧卡斯的英雄事跡后，當(dāng)?shù)厝硕及阉Q作“超級(jí)寶貝”。據(jù)悉，美國(guó)的一家急救公司還打算聘請(qǐng)這個(gè)才上幼兒園的小男孩做他們的形象大使呢。 
七齡童痛擊色狼救下姐姐　2007-8-1　中國(guó)新聞網(wǎng)
　　在鄰家壯漢“欺負(fù)”姐姐的時(shí)候，年僅7歲的小弟奮起抗擊，終于使自己和姐姐安全脫險(xiǎn)。前日，經(jīng)冷水江市檢察院批準(zhǔn)，冷水江警方以涉嫌強(qiáng)奸罪對(duì)犯罪嫌疑人姜某執(zhí)行逮捕。
　　7月9日下午，41歲的姜某見(jiàn)鄰居家里只有13歲的女孩楊希(化名)在家，頓生邪念，便乘楊希去菜地摘菜時(shí)悄悄潛入二樓楊希的臥室。  　　楊希回到臥室就被姜按倒在床上。恰在這時(shí)，楊希年僅7歲的弟弟小佳(化名)從外面玩耍回家，當(dāng)即拿來(lái)一根自來(lái)水鐵管奮力朝姜背部擊打。姜起身去搶水管并一手抓住小佳，小佳順勢(shì)在姜的右手臂咬了一口，并用腳踢了姜的下身后乘機(jī)逃出房間呼救。姜見(jiàn)無(wú)法達(dá)到奸淫目的，離開(kāi)了楊家，不久被警方抓獲。
　　記者了解到，楊希姐弟的父母都在外打工，家中只有年邁的奶奶照顧姐弟倆。一位檢察官提醒，小佳勇救姐姐的做法很有勇氣，但并不可取。當(dāng)時(shí)他最好的方法不是沖上前去與歹徒搏斗，而是應(yīng)迅速退到屋外向其他鄰居求救或大聲呼救，以避免兇手加害于自己。檢察官還建議，如果父母兩人都外出打工，應(yīng)把孩子放在有監(jiān)護(hù)能力的親戚家里。 
周至6歲男童放學(xué)路上被綁架,咬開(kāi)繩子逃出http://news.hsw.cn 來(lái)源：  華商網(wǎng)-華商報(bào)  2009-07-01 
　小志今年上小學(xué)一年級(jí)，學(xué)校離周至縣啞柏鎮(zhèn)仰天村的家不遠(yuǎn)。據(jù)民警介紹，5月22日下午5時(shí)許，小志放學(xué)回家，途中兩名男子以方便面為誘餌，將小志騙上了摩托車。
　　上車后，后座男子用手捂著他的嘴巴。小志透過(guò)男子手縫，暗暗記下了路線。摩托跑出大約20公里后，進(jìn)入了一片荒蕪的果園。兩男子將小志交到另外3名男子手里。
　　5月22日晚近10時(shí)小志被帶到果園里廢棄的瓦房?jī)?nèi)，綁架者威逼他說(shuō)出了媽媽的手機(jī)號(hào)碼。后用膠帶封住了嘴巴，交叉捆住他雙手和雙腿，將5個(gè)饃4包方便面和2瓶礦泉水放到雙手能拿到的地方。3名男子隨后離開(kāi)房子，并用鐵絲將門綁牢。小志待在漆黑的房間里，聽(tīng)到外面人都走了，他用牙咬開(kāi)繩子，雙手掙脫后解開(kāi)膠帶。大約晚上近10時(shí)小志摸著黑將門撞開(kāi)，背著書包沿原路往回走。就這樣走了大概1公里，碰到了好心司機(jī)喻輝。
這名四歲的兒童在地震中失去雙親，在聽(tīng)到救援人員的呼喊聲時(shí)，容身房屋墻角的他大聲呼應(yīng)，救援人員都說(shuō)：“這娃兒可聰明，會(huì)自救”！本報(bào)記者嚴(yán)亮攝  
    11歲少年背著妹妹逃生 步行達(dá)12小時(shí)
      昨日，當(dāng)11歲的張吉萬(wàn)背著3歲的妹妹出現(xiàn)在記者鏡頭前時(shí)，這個(gè)小哥哥已經(jīng)背著妹妹走了10多個(gè)鐘頭，在記者幫助下，將他們帶到綿陽(yáng)收容點(diǎn)。本報(bào)記者嚴(yán)亮
   5月13日攝  
孩子　你們真棒 
5月16日，四川省汶川縣通往外界的道路仍然中斷，一個(gè)小女孩從汶川縣步行走出重災(zāi)區(qū)。新華社發(fā)　陳曉東　攝　 
舟曲6歲男孩抱著弟弟穿過(guò)廢墟 稿件來(lái)源：西安晚報(bào) 發(fā)布時(shí)間：2010-08-13 
 泥石流洗劫后的現(xiàn)場(chǎng)一片狼藉,在眾人仍然沉浸在災(zāi)難后的慘痛中時(shí)。一張《6歲哥哥抱著1歲弟弟在廢墟中穿行》的照片（如上圖）,以一種令人感動(dòng)敬佩的姿態(tài),如陰暗中的一縷陽(yáng)光,一掃彌漫在廢墟上的陰霾,向人們?cè)忈屃钊诵膭?dòng)的溫暖。因?yàn)槲矣薪憬愕木壒?我很能理解這個(gè)6歲的哥哥所承擔(dān)的一切,他此時(shí)此刻是弟弟的天、是弟弟的一切,弟弟現(xiàn)在或許還不能理解哥哥那樣像父親一樣寬闊的胸膛、像母親一樣濃厚的愛(ài),但他長(zhǎng)大后會(huì)體會(huì)得很深。 
少年盡“責(zé)” 2008-06-12 西安晚報(bào) 
一個(gè)9歲半的小學(xué)生在5月12日汶川大地震中，表現(xiàn)出與其年齡不相稱的成熟和勇敢，不僅在廢墟下組織同學(xué)們唱歌增加勇氣，而且還救出兩名同學(xué)。林浩成為了汶川地震中年紀(jì)最小的救人英雄。 （6月11日新華社） 
　　在這樣一場(chǎng)大地震中，災(zāi)難的降臨使我們措手不及，但災(zāi)難的降臨同樣也磨礪著我們的堅(jiān)強(qiáng)，記錄并見(jiàn)證著眾志成城與守望相助，也記錄并見(jiàn)證著孩子們的堅(jiān)強(qiáng)——自救、救人，他們承受災(zāi)難的苦痛和傷痛，也承擔(dān)著自己的責(zé)任。當(dāng)被問(wèn)到為什么要在自救之后又回去救人時(shí)，林浩說(shuō)：“我是班長(zhǎng)。”這是怎樣的一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)？一個(gè)9歲半的孩子也許還不懂得關(guān)于崗位的全部含義，但他卻懂得盡自己的“職責(zé)”。這樣的孩子，在地震中并不是孤例。 
　　9歲孩子“我是班長(zhǎng)”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，會(huì)不會(huì)讓某些大人羞愧？
幼兒園要抓好安全管理工作，除根據(jù)上級(jí)文件精神要求成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、落實(shí)各項(xiàng)安全工作制度、簽訂責(zé)任書、制定安全預(yù)案等等之外，在幼兒園一日活動(dòng)中，加強(qiáng)安全事故易發(fā)環(huán)節(jié)的管理，也是非常重要的。幼兒園把好以下“十關(guān)”、兩個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)避免安全事故的發(fā)生會(huì)起重要作用。
1.把好幼兒晨檢關(guān)
       幼兒來(lái)園的第一個(gè)環(huán)節(jié)便是晨檢，，一看（看臉色、皮膚、眼神、咽喉）二摸（摸摸是否發(fā)燒、摸腮腺是否腫大）三問(wèn)（問(wèn)幼兒在家吃飯情況，睡眠是否正常，大小便有無(wú)異常）四查（是否攜帶不安全物品），晨檢除檢查身體狀況外，更重要的是檢查幼兒是否攜帶危險(xiǎn)物品，如“小槍子、小鐵絲、小別針、小紐扣等，因這些物品有時(shí)會(huì)釀成大禍，所以要消除危險(xiǎn)隱患。
“哪個(gè)孩子跟昨天不一樣，都逃不過(guò)我的眼睛！”羅湖田貝幼兒園園長(zhǎng)廖巧清從事幼師工作15年，每天早上第一件事就是從上到下“檢查”孩子，她讓所有老師心服口服的絕活，就是早操時(shí)掃一眼上百個(gè)孩子，能立即發(fā)現(xiàn)誰(shuí)身上有新傷。 “孩子小，不懂得說(shuō)，老師要從孩子的一舉一動(dòng)中發(fā)現(xiàn)異常。”廖園長(zhǎng)舉例說(shuō)，如果孩子上課時(shí)趴在桌上睡覺(jué)，她就會(huì)過(guò)去摸摸孩子的頭，看是否發(fā)燒，而沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的老師，就只會(huì)想到孩子是偷懶睡覺(jué)。“這雙眼睛是十幾年當(dāng)幼師練的。對(duì)于幼師來(lái)說(shuō)，盡早發(fā)現(xiàn)孩子有什么異常很重要，如果孩子有傷或者生病，及早發(fā)現(xiàn)可以第一時(shí)間打電話給家長(zhǎng)。如果有問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，輕則讓家長(zhǎng)認(rèn)為孩子是在幼兒園弄傷的，和幼兒園起糾紛，重則耽誤了孩子治療。  
2.把好幼兒接送關(guān)
      每天早晨幼兒離開(kāi)親人來(lái)到幼兒園開(kāi)始了一天的幼兒園生活，那么我們教師第一步就是親手接過(guò)每一位幼兒，讓家長(zhǎng)放心去工作，家長(zhǎng)送孩子，一定將孩子送到教室門口，交給老師；下班之前嚴(yán)把接幼兒關(guān)，每一位幼兒必須跟教師說(shuō)明誰(shuí)來(lái)接我，家長(zhǎng)接孩子一定持接送卡，如遇父母以外的人持卡接孩子，老師要電話核實(shí)后才準(zhǔn)放走孩子，杜絕亂接、錯(cuò)接，嚴(yán)防不法分子乘虛而入。平時(shí)注意教育孩子不跟陌生人走，以保證幼兒的接送安全。
3.把好門衛(wèi)值班關(guān)
一天24小時(shí)都有門衛(wèi)值班，門衛(wèi)按時(shí)開(kāi)關(guān)大門。幼兒園實(shí)行封閉式管理，實(shí)行外來(lái)人員登記制，如有來(lái)訪者，保衛(wèi)人員核實(shí)無(wú)誤后，才準(zhǔn)其入內(nèi)。接送幼兒期間，門衛(wèi)站在大門口值班，嚴(yán)防幼兒私自離園，嚴(yán)防不法分子入內(nèi)，如遇危急情況，立即執(zhí)行應(yīng)急預(yù)案。
4.把好幼兒服藥關(guān)
    藥品的管理、進(jìn)服也是一項(xiàng)細(xì)致工作，如果吃錯(cuò)藥，那就釀成大禍，因此，幼兒園要從幼兒帶藥、放藥、服藥這三個(gè)方面制定一系列要求。幼兒所帶藥品，家長(zhǎng)須用紙包好，寫上幼兒姓名，來(lái)園后，家長(zhǎng)要在班級(jí)服藥記錄上簽字，并且填寫幼兒姓名、藥名、劑量，老師把藥品放在幼兒拿不到的固定地方，負(fù)責(zé)服藥的老師要簽字。這樣要求的好處一是不易服錯(cuò)藥、服多藥；二是易保管、責(zé)任清，能有效保證幼兒的服藥安全。
5.把好食品衛(wèi)生關(guān)
    食堂工作人員持健康證上崗，并且一年體檢一次。食堂工作人員嚴(yán)格執(zhí)行采購(gòu)、驗(yàn)貨、加工、運(yùn)送、留驗(yàn)、洗消、保存等各項(xiàng)食品衛(wèi)生管理制度，嚴(yán)禁購(gòu)買腐爛變質(zhì)食品及原料， 嚴(yán)禁非食堂人員入內(nèi)，嚴(yán)禁食堂工作人員一人單獨(dú)在食堂，做好留驗(yàn)及餐具消毒記錄。同時(shí)，幼兒園應(yīng)與各家供貨商簽訂協(xié)議書，確保幼兒食品安全衛(wèi)生。
6、把好就餐關(guān)
餐前：教師認(rèn)真組織好幼兒進(jìn)餐，伙房師傅每頓飯?zhí)崆笆昼姾么龥觥⒎乐褂變籂C傷；對(duì)于魚類食品伙房人員、教師都要幫助小班及能力差的幼兒挑刺。餐后是幼兒一天出事故最多的時(shí)間，原因是：一、孩子在這個(gè)時(shí)期比較活躍、興奮，二、教師忙于收拾衛(wèi)生。那么如何加強(qiáng)餐后管理，措施（ 1）：兵分兩路：A收拾衛(wèi)生，B管理孩子。（2）對(duì)于哭鬧的孩子不能進(jìn)餐，待情緒好轉(zhuǎn)再就餐。（3）每位幼兒吞下最后一口飯，喝水涮口方可離開(kāi)座位。（4）不許跑出餐廳。（5）飯后不做劇烈活動(dòng)，桌面游戲十五分鐘左右，方可到室外活動(dòng)。 
7.把好幼兒午睡關(guān)
    組織好幼兒午休是不容忽視的一個(gè)環(huán)節(jié)，因?yàn)檫@時(shí)，保育員也乏了，容易入睡，如果此時(shí)大意，很容易釀成不可挽回的后果。因此，堅(jiān)決杜絕保育員打瞌睡、干私活、看書、看報(bào)、私自離崗等現(xiàn)象的發(fā)生，要求保育員每天中午最少觀察每個(gè)幼兒三次，發(fā)現(xiàn)異常立即與值班人員聯(lián)系送往醫(yī)院，并通知家長(zhǎng)。另外，組織好幼兒有次序地上下床，也是非常重要的。
8、把好交接關(guān)
抓交接班的環(huán)節(jié)是防止幼兒園孩子的走失、藥物管理的重要一環(huán)，一是做好交接班記錄：藥物的交接、出勤人數(shù)的交接、幼兒身體健康狀況的交接、特殊幼兒情況的交接、個(gè)別幼兒大小便情況的交接、中午值班的交接、午睡后的交接，這樣層層把關(guān)，把安全工作做到最細(xì)處。 
9.把好戶外活動(dòng)關(guān)
    戶外活動(dòng)是幼兒最喜歡的，但卻是教師最擔(dān)心的環(huán)節(jié)，許多安全事故通常是在這一環(huán)節(jié)發(fā)生的。孩子們玩的興奮時(shí)，常常忘乎所以，大型玩具、沙池邊緣、園舍地面經(jīng)常會(huì)有輕者擦傷，重者磕傷的事情，因此，既要讓孩子們玩得快樂(lè)， 也要讓孩子們玩得安全成了這一活動(dòng)環(huán)節(jié)的宗旨。這就要求教師們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)指導(dǎo)幼兒玩得有度、玩得得法，并要做到觀察全面，照顧細(xì)微，提醒教育幼兒有安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，盡量避免安全事故的發(fā)生。
10、把好玩具管理關(guān)
  幼兒園的玩具分為室外大中型玩具和室內(nèi)桌面玩具兩部分。對(duì)于桌面玩具教師提醒幼兒不要把玩具放在嘴里和鼻孔里。對(duì)于大型玩具必須在教師的監(jiān)護(hù)下玩。每次玩之前教師要檢查一下玩具安全情況，清理好場(chǎng)地，面對(duì)玩具講解如何玩，注意什么，并且每次玩后要有總結(jié)，把不安全隱患杜絕在萌芽之中，另外教師要照顧好動(dòng)作不靈活和體質(zhì)差的幼兒，防止意外。
緊急情況我不怕作者：尹桂娥    來(lái)源：廣饒縣廣饒鎮(zhèn)朱家中心園   時(shí)間：2009-6-10
為了增加幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，把問(wèn)題編成兒歌讓幼兒牢記　　緊急情況我不怕，　　報(bào)警求救打電話。　　120找醫(yī)生；　　110找警察；　　只要撥打119　　消防隊(duì)員就來(lái)了。　　電話里面說(shuō)清楚，　　我在哪里要干啥。
兒歌：暑假安全最重要作者：徐培華    來(lái)源：昌樂(lè)縣鄌郚鎮(zhèn)中心幼兒園 時(shí)間：2009-6-29
快樂(lè)暑假已來(lái)到， 假期安全最重要。 不下河，不下灣， 不逗留在水庫(kù)邊。 走路要走人行道， 馬路中間不能竄。 臺(tái)風(fēng)暴雨多發(fā)期， 孩子最好少外出。 不玩火，不玩電， 不能用手觸電扇。 天天洗澡講衛(wèi)生， 預(yù)防傳染性疾病。 變質(zhì)食物不能吃， 冷飲不要吃太多。 電視不能超時(shí)看， 保護(hù)視力是關(guān)鍵。 電腦游戲別貪戀， 上了癮可不好辦。 作業(yè)按時(shí)要完成， 身體每天要鍛煉。
入園安全
小朋友，真機(jī)靈，安全入園記得清。
來(lái)園路上靠右行。十字路口紅燈停。
交通規(guī)則要遵守，高高興興入園中。 
早操安全
小朋友，聽(tīng)信號(hào)，早操時(shí)間已來(lái)到，
順著安全標(biāo)志走，不推不擠不打鬧。
排好隊(duì)伍做早操，伸伸臂，彎彎腰，
踢踢腿，蹦蹦跳，天天鍛煉身體好。
就寢安全
走入寢室靜悄悄，安全檢查不漏掉。
外衣鞋帽擺整齊，上床躺好不逗鬧。
蓋好被子不蒙臉，呼吸暢通睡得香。 
入廁安全
小朋友, 要知道，及時(shí)入廁很重要。
進(jìn)出廁所守規(guī)則，看清標(biāo)記不滑倒。
安全衛(wèi)生記心里，爭(zhēng)做文明好寶寶。
喝水安全
排好隊(duì)，去喝水，先他人，后自己。
取到杯，再接水，喝多少，接多少，
慢慢喝，別嗆著，安全飲水很重要。 
盥洗安全
排隊(duì)盥洗別著急，小心滑倒傷自己，
按照?qǐng)D示來(lái)盥洗，節(jié)約用水要牢記。
吃飯安全
小朋友，準(zhǔn)備好，吃飯時(shí)間就來(lái)到，
一口飯，一口菜，細(xì)細(xì)咀嚼慢慢咽。
嘴里有飯不說(shuō)笑，追逐打鬧更不要，
飯后擦擦手和嘴，收拾碗筷習(xí)慣好。 
離園安全
家長(zhǎng)來(lái)園接寶寶，接送卡，要帶好。
人卡無(wú)誤寶寶走，人身安全最重要。
讀懂孩子，給孩子安全、生存的空間。讀懂孩子，給孩子一片展翅高飛的藍(lán)天，必須首先給他們一個(gè)安全生存的空間。
  讀懂孩子，交給孩子安全、生存的鑰匙。幼兒生命教育不只是對(duì)幼兒身體的保護(hù)，教給他們保健知識(shí)，避免他們受到傷害，更重要的是讓他們體驗(yàn)到生命的尊嚴(yán)和生命的幸福。為他們成為熱愛(ài)生活的幸福之人奠定基礎(chǔ)。安全教育也不單是安全知識(shí)的傳授，更重要的是安全應(yīng)對(duì)能力的培養(yǎng)。
幼兒園幼兒安全知識(shí)教育試題 
　1、你叫什麼名字？爸爸、媽媽叫什麼名字？家住哪省、哪市、哪個(gè)地區(qū)？爸爸、媽媽在什麼單位上班？你是哪個(gè)幼兒園的？家中的電話號(hào)碼是多少？爸爸、媽媽或其他親屬的手機(jī)號(hào)碼是多少？2、每天上幼兒園應(yīng)該走公路的那一邊？小朋友自己橫穿馬路行嗎？交通崗的紅、黃、綠指示燈表示的是什麼意思？3、上、下樓梯或玩大型玩具時(shí)，應(yīng)該注意什麼？4、什麼情況下使用110、119、120電話？5、媽媽帶你外出，當(dāng)與媽媽走散時(shí)怎麼辦？自己在外面玩耍當(dāng)你迷路時(shí)怎麼辦？
6、小明和幾個(gè)小朋友在公路上休息、玩耍、捉迷藏這樣做對(duì)嗎？7、夏天的天氣特別容易變，剛剛天氣晴朗，突然電閃雷鳴下起了大雨，這時(shí)你如果正走在路上應(yīng)該注意什麼？如果你正在家里應(yīng)該注意什麼？8、早晨，老師把沖好的一碗碗熱騰騰的奶放在桌上，小明聞到香味，端起來(lái)就喝，小明這樣做對(duì)嗎？9、小明很淘氣，平時(shí)最愛(ài)爬窗、扒窗、使用棍棒在室內(nèi)外追打，你認(rèn)為這樣做對(duì)嗎？平時(shí)和小朋友玩耍或做游戲時(shí)應(yīng)該怎樣做？10、小紅有個(gè)習(xí)慣，平時(shí)愛(ài)把手指放在嘴里，桌上或地上玩的東西也隨便往嘴里放，小紅這種習(xí)慣好嗎？11、平時(shí)喝水或喝飲料時(shí)應(yīng)注意什麼？喝變質(zhì)、有異味的東西可以嗎？ 12、有一陌生人，給了小紅一塊她最愛(ài)吃的糖果，小紅應(yīng)該怎麼辦？
13、小紅在公路上玩耍，突然發(fā)現(xiàn)有一袋好吃的東西丟在了路邊，她看看四周沒(méi)人要，于是拿起來(lái)就吃，她這樣做可以嗎？14、小明看到墻壁上、桌上插電視的插座有許多小孔，很好奇，于是他把小手指插在了里面，這時(shí)會(huì)出現(xiàn)什麼情況？15、小紅的爸爸、媽媽去上班，她自己在家里玩餓了，于是仿照著媽媽燒起了熱水、熱起了飯菜，她這樣做可以嗎？16、小明自己在家里玩，突然感覺(jué)不舒服，于是拿起櫥里的藥品吃了兩片，小明又渴了，發(fā)現(xiàn)有幾瓶包裝很干凈很象飲料的東西，他拿起又喝了，這樣做可以嗎？（包裝很干凈很象飲料的東西是清洗液、消毒液、滅蚊液）小明這樣做會(huì)產(chǎn)生什麼后果？應(yīng)該怎麼做？
17、當(dāng)你與小朋友玩耍時(shí)，你們倆人同喜歡一個(gè)玩具，此時(shí)你該怎樣做才是乖孩子？18、當(dāng)小朋友不小心碰著了你或打了你，此時(shí)你該怎麼辦？19、有陌生人敲門 你該怎麼辦？20、遇到行蹤可疑的人或陌生人追你、引誘你，你該怎麼辦？21、當(dāng)壞人把你領(lǐng)走時(shí)，你該怎麼辦？22、在家里或幼兒園里，當(dāng)有壞人用刀砍你或小朋友時(shí)你該怎樣逃生？23、你正在樓房里（家里或幼兒園里）玩耍發(fā)生了地震你該怎樣逃生？如果在平房里玩耍又該怎樣逃生？
24、當(dāng)發(fā)生海嘯或洪水時(shí)你該怎樣逃生？25、當(dāng)發(fā)現(xiàn)家中或幼兒園里著了火，你該怎樣逃生自救？26、當(dāng)你在家里玩，發(fā)現(xiàn)奶奶突然暈倒，你該怎麼辦？27、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有人觸電，該怎麼辦？28、坐在自行車上小腳應(yīng)放在什麼地方？29、坐在汽車上頭和手可以伸出窗外嗎？
平安是福
世上沒(méi)有后悔藥，
安全沒(méi)有返程票；
安全來(lái)自長(zhǎng)期警惕，
事故出于瞬間麻痹；
安全只有逗號(hào)，沒(méi)有句號(hào)！
讓我們一起努力，讀懂孩子，在生活中做孩子的母親，游戲中做孩子的伙伴，困難中做孩子的朋友。交給孩子安全、生存的鑰匙。培養(yǎng)幼兒良好的安全意識(shí)和自護(hù)能力，讓每一個(gè)孩子都健康成長(zhǎng)！