小班科學(xué)長(zhǎng)尾猴過(guò)夏天PPT課件教案這個(gè)PPT共13頁(yè)，該文件包含了PPT課件，教案。PPT的教學(xué)目標(biāo)理解故事內(nèi)容，對(duì)動(dòng)物們獨(dú)特的消暑辦法感興趣，了解有哪些辦法可以讓自己變得涼快。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
　　了解有哪些辦法可以讓自己變得涼快。
　　理解故事內(nèi)容，對(duì)動(dòng)物們獨(dú)特的消暑辦法感興趣。
　　教學(xué)準(zhǔn)備：
　　1、掛圖45號(hào)；《小朋友的書(shū)·夏天真人》
　　2、動(dòng)物消暑連線圖
　　教學(xué)過(guò)程：
　　一、討論消暑的辦法，引出故事。
　　提問(wèn)：夏天真熱，有什么辦法讓自己涼快些？（教師圖示記錄）
　　我們小朋友有這么多的辦法，那么小動(dòng)物們熱的時(shí)候會(huì)怎么辦呢？我們一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事。
　　二、教師根據(jù)故事情節(jié)遮蓋式出示掛圖，講述故事，了解動(dòng)物獨(dú)特的消暑辦法。
　　1、講述故事從開(kāi)始至“水牛大樹(shù)也笑了笑說(shuō)：“那你自己想辦法把”。
　　提問(wèn)：長(zhǎng)尾猴遇到了誰(shuí)？它們是怎么過(guò)夏天的？這些辦法長(zhǎng)尾猴能用嗎？
　　2、出示圖4，教師講述故事從“長(zhǎng)尾猴正在想辦法”至結(jié)尾，我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)，長(zhǎng)尾猴最后用了什么辦法？
　　3、出示動(dòng)作消暑連線圖。（圖上一邊是動(dòng)物，一邊是過(guò)夏天的辦法）
　　4、我們?cè)賻烷L(zhǎng)尾猴去找些朋友，誰(shuí)知道這些動(dòng)物是怎么讓自己涼快的？我們來(lái)給它連連線，看看它們過(guò)夏天的辦法，長(zhǎng)尾猴能不能用？
　　5、討論幫助長(zhǎng)尾猴涼快的辦法。
　　三、幼兒閱讀《小朋友的書(shū)·夏天真熱》“長(zhǎng)尾猴過(guò)夏天”，幼兒觀察畫(huà)面，講講故事內(nèi)容。
　　四、故事延伸，討論幫助長(zhǎng)尾猴涼快的辦法。
　　長(zhǎng)尾猴媽媽告訴它一個(gè)過(guò)夏天的好辦法，你們還有好辦法告訴它嗎？（請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)幫助長(zhǎng)尾猴消暑的好辦法）