生活中的數字PPT課件教案圖片這個PPT共17頁，該文件包含了PPT課件，教案。PPT的教學目標發現生活中的數字，知道數字無處不在，運用數字進行游戲活動，從中體驗活動的樂趣，激發幼兒對數字的興趣，培養幼兒積極關注身邊事物的情感態度。

　　活動準備：
　　1、活動前布置任務，請幼兒在周圍生活中找一找“哪里有數字？它們表示什么意思？
　　2、教具：0—9的數卡二套，有數字信息的`物品若干，數字信息若干條
　　3、學具：幼兒人手三套0—9的數卡
　　活動過程：
　　一、游戲“請出數字娃娃”
　　數字娃娃來做客，聽來得是幾？
　　1、我比3多1，是幾？
　　2（拍六下手）聽我拍了幾下手？
　　3、7可以分為4和幾？
　　4、我排在6的后面8的前面，猜猜我是誰？
　　5、3和5合起來是幾？
　　6、1個娃娃，1朵花，1個蘋果都可以用數字幾來表示？
　　7、我像鴨子，我是幾？
　　8、我比8多1比10少1，猜猜我是幾？
　　9、2加3等于幾？
　　10、1減1等于幾？
　　教師按0—9的數序排列數字，請幼兒集體讀
　　二、聯想生活中的數字
　　1、我們周圍生活中有許多數字，想想你們在什么地方看到過數字？并說說它們表示什么意思？
　　2、幼兒自由回答，師隨時引導歸納數字表示什么意思？
　　三、感知數字在生活中的應用
　　1、說說我們幼兒園有幾個班？我們班共有幾個小朋友？（數字可表示個數的多少）
　　2、認讀尺子上的數字。（數字可表示長度的長短）
　　3、看溫度計的刻度（數字可表示高低）
　　4、看電子稱上的讀數說出物重（可表示重量的多少）
　　5、認讀人民幣，郵票的面值，物價牌上的價格？（可表示金額的多少）
　　6、找出表示當天日期的日歷，說說今天是幾年幾月幾日（可表示時間的順序）
　　7、認讀郵編，書頁碼，車牌號，信用卡號碼（可表示號碼的順序）
　　8、我們是大幾班的小朋友？第3組的小朋友起立（數字可表示排列的次序）
　　四、討論“假如沒有數字，生活會變得怎么樣？