大班語言教育活動春天在哪里PPT課件教案這個PPT共25頁，該文件包含了PPT課件，教案。PPT的教學(xué)目標體驗春天大自然的美和詩歌的語言美，能使用一些優(yōu)美的詞句進行創(chuàng)編，體驗明顯的季節(jié)特征。

　　活動準備：
　　1、音樂帶《春天在哪里》
　　2、配樂詩朗誦，音樂磁帶，錄音機。
　　3、幼兒多次觀察過春天的景色，初步了解春天的特征。
　　活動過程：
　　1、激發(fā)幼兒的活動興趣。播放音樂《春天在哪里》，幼兒邊唱邊跳進入草地。
　　2、欣賞配樂朗誦詩歌。
　　（1）教師有表情的朗誦。提問：詩歌里說春天是什么？春天是一本什么樣的書呢？
　　（2）第二次欣賞，幫助幼兒理解記憶詩歌內(nèi)容。分別提問為什么春天是一本彩色的書、會笑的書、會唱的書？
　　（3）集體朗誦詩歌
　　3、幼兒結(jié)伴在草地四周邊觀察邊創(chuàng)編。教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒根據(jù)原詩歌的創(chuàng)編形式，使用優(yōu)美詞句進行表達，鼓勵幼兒大膽想象。
　　4、請個別幼兒朗誦自己創(chuàng)編的詩歌或詞句。
　　5、將一些好的詞句組合成一首優(yōu)美的詩歌集體朗誦。
　　6、活動延伸：
　　（1）鼓勵幼兒用繪畫方式表達詩歌內(nèi)容，相互欣賞。
　　（2）利用散步戶外觀察等活動，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)觀察想象春天是什么樣的。
　　（3）集體制作一本圖畫書《春天的故事》。
　　（4）結(jié)合動作進行朗誦表演。