
大班語言教育活動春天在哪里PPT課件教案這個PPT共25頁,該文件包含了PPT課件,教案。PPT的教學(xué)目標體驗春天大自然的美和詩歌的語言美,能使用一些優(yōu)美的詞句進行創(chuàng)編,體驗明顯的季節(jié)特征。 活動準備:
1、音樂帶《春天在哪里》
2、配樂詩朗誦,音樂磁帶,錄音機。
3、幼兒多次觀察過春天的景色,初步了解春天的特征。
活動過程:
1、激發(fā)幼兒的活動興趣。播放音樂《春天在哪里》,幼兒邊唱邊跳進入草地。
2、欣賞配樂朗誦詩歌。
(1)教師有表情的朗誦。提問:詩歌里說春天是什么?春天是一本什么樣的書呢?
(2)第二次欣賞,幫助幼兒理解記憶詩歌內(nèi)容。分別提問為什么春天是一本彩色的書、會笑的書、會唱的書?
(3)集體朗誦詩歌
3、幼兒結(jié)伴在草地四周邊觀察邊創(chuàng)編。教師巡回指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒根據(jù)原詩歌的創(chuàng)編形式,使用優(yōu)美詞句進行表達,鼓勵幼兒大膽想象。
4、請個別幼兒朗誦自己創(chuàng)編的詩歌或詞句。
5、將一些好的詞句組合成一首優(yōu)美的詩歌集體朗誦。
6、活動延伸:
(1)鼓勵幼兒用繪畫方式表達詩歌內(nèi)容,相互欣賞。
(2)利用散步戶外觀察等活動,引導(dǎo)幼兒繼續(xù)觀察想象春天是什么樣的。
(3)集體制作一本圖畫書《春天的故事》。
(4)結(jié)合動作進行朗誦表演。
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