中班音樂搖籃PPT課件教案這個PPT共27頁，該文件包含了PPT課件，教案。PPT的教學目標觀察畫面，在教師的引導下理解畫面中各種事物之間的關系，初步掌握詩歌的結構，并學習仿編，愿意朗誦詩歌，在朗誦過程中感受詩歌的韻律美。

　活動準備：
　　物質準備：背景圖 、音樂《搖籃》
　　活動過程：
　　一、律動入場。
　　請小朋友隨著音樂的弦律入場。
　　二、練聲《農場里》 起立-（演唱要求）坐下--評價
　　三、創設情境，談話引入。
　　A，出示小娃娃：小娃娃玩累了。想睡覺，怎么辦？
　　B,怎樣來哄小娃娃睡覺？
　　C,你們聽，老師是怎么樣來哄娃娃睡覺的，噓 .......？（老師深情的哄娃娃睡覺，示范歌曲一遍）
　　四、根據圖片、動作，理解歌詞A,歌曲哪些是搖籃？（根據幼兒的回答出示相應的圖片）B，他們搖著哪些寶寶呢？（根據幼兒的回答出示相應的圖片）Ｃ，還有誰呢？
　　Ｄ，白云＼浪花＼風兒是在干什么？（引導幼兒分別做飄．翻，吹的動作）
　　五、完整地演唱歌曲。
　　A\欣賞旋律一遍，感受旋律恬靜、優美的意境。
　　B用動作。圖片提示，嘗試把歌詞填入，完整地演唱這首歌曲。
　　C第三遍引導幼兒用連貫、優美、輕柔的聲音演唱。
　　（討論：星寶寶、魚寶寶、花寶寶都睡著了。不能把他們吵醒，要用什么樣的聲音來演唱呢？）D第四遍合作演唱。兩位幼兒結伴。用手搭成搖籃。深情地演唱歌曲。
　　六、分角色合唱襯詞。
　　A、老師唱歌詞，幼兒哼唱襯詞。
　　B、男女分角色合唱2遍。
　　七、.嘗試運用已有的經驗仿編歌曲。
　　A、教師示范作一幅以藍天與月亮為背景的畫，引導幼兒仿編。
　　提問："藍天除了是星星的搖籃，還可以是誰的搖籃。
　　"大海又可以是誰的搖籃呢？
　　八、活動延伸：
　　還有哪些是搖籃，搖著誰呢？讓我們一起來畫一畫，編一編，唱一唱好嗎？