小班社會客人來了PPT課件教案

小班社會客人來了PPT課件教案這個PPT共11頁，該文件包含了PPT課件，教案。PPT的教學目標在實踐活動中知道如何熱情待客和有禮貌地做客，能使用禮貌用語，與他人交往。初步與幼兒園其他老師產生親近感。

　　活動準備：
　　環境準備：擴大原有“娃娃家”的場景
　　經驗準備：幼兒已經通過學習歌曲《客人來了》和“娃娃家”等區域活動，了解到一些待客和做客的基本禮節。
　　物質準備：1.多媒體課件；
　　2.在區域活動時為客人制作好水果沙拉、水果拼盤；砌好的茶水；
　　3.一次性紙杯、餐飲具等；
　　活動過程：
　　一、和幼兒一起迎接客人老師們。（引導幼兒向客人老師問好、請客人老師入座）
　　師：今天咱們班來了這么多客人老師，你們高不高興？（幼：高興。）
　　師：你們想怎樣招待客人老師？（幼兒：……）
　　師：咱們先請客人老師和我們一起欣賞一個小幻燈片吧。
　　附故事：《熊貓的客人》
　　今天，熊貓請朋友來做客。“篤篤篤——”。是誰來了，在輕輕地敲門？
　　熊貓開門一看，是小白兔來啦。小白兔說：“熊貓，你好！”熊貓說：“你好！請進來吧！請坐，請坐。”
　　熊貓端來一杯水，用兩只手捧著，說：“請喝水吧！”
　　小白兔用兩只手接過杯子，說：“謝謝！謝謝！”
　　“嘭嘭嘭——”。是誰來了，把門敲的這么響？
　　熊貓開門一看，原來是小黑熊。
　　熊貓搬過一把椅子，沒等它說“請坐”，小黑熊已經坐在床上了。
　　熊貓端來一杯水，對小黑熊說：“請喝水吧！”小黑熊看也不看，說：“我不喝，我要搭積木！”
　　熊貓說：“那我們一起搭小橋，好嗎？”小白兔說：“好。”小黑熊說：“不，我要自己搭房子！”
　　于是，它拿了很多積木，一塊一塊地往上堆，堆得很高很高。
　　熊貓和小白土兔只好用剩下的幾塊積木，一起搭小橋。
　　“嘩啦”一聲，小黑熊搭的房子倒下來了，把熊貓和小白兔剛搭好的小橋也碰倒了，小黑熊哈哈大笑起來。
　　小黑熊回家了。小白兔也要回家了，它對熊貓說：：“熊貓，再見！明天請你到我家來玩！”
　　熊貓高興地說“我一定來！”
　　小白兔在回家的路上，走過小黑熊的家門口，它想：要不要也請小黑熊明天到家里來做客呢？小朋友，你說呢？
　　二、播放多媒體課件：《熊貓的客人》
　　提問：1.說一說哪位客人有禮貌？為什么？
　　（小白兔輕輕的敲門；向主人問好；用兩只手接茶杯，并說‘謝謝’；不隨便拿主人家的玩具，愿意和大家一起玩；走的時候給主人說‘再見’，并邀請主人明天到自己家玩。）
　　2.哪位客人沒禮貌？為什么？（小黑熊使勁敲門；沒有向主人問好；隨便坐在主人內的床上；主人請喝茶也不說‘謝謝’；隨便拿主人家的玩具，不愿意和大家一起玩，還碰倒別人打的小橋，也不說‘’對不起；走的時候不給主人打招呼，不說‘再見’。）
　　3.小兔請小黑熊做客了嗎？為什么？
　　4.你們到別人家去做過客了嗎？你們是怎樣做的？（請個別幼兒說一說自己的做客經驗）
　　5.故事中的主人熊貓是怎樣招待客人的？（引導幼兒說出：“請進”、“請坐”、“請喝茶”、“請吃….”、用兩只手端茶或食物給客人等等）
　　6.客人要走了，你們怎樣做？（給客人說“再見”，把客人送到門口，并說 “請再來”）
　　三、和幼兒一起招待客人老師。
　　1.師：現在咱們怎樣招待客人老師呢？（部分幼兒回答：……）
　　2.請客人老師欣賞小朋友表演的歌曲《客人來了》。（鼓勵幼兒大膽的用動作給客人老師表演歌曲內容。）
　　附歌曲：
　　客人來了
　　1=F 2／4
　　（6 5 2 3 ｜1 -）｜5 3 6 6 ｜5 -｜6 5 3 2 ｜1 -｜1 3 6 6｜5 1 3 ｜6 5 3 1｜
　　客人來     了，   客人來     了，   我請客人進屋坐，倒上一杯
　　客人要走   了，   客人要走    了，我送   客人到門外，點頭把手
　　2 -｜6 5. ｜6 5.｜6 5 2 3｜1 - ‖
　　茶，阿姨    你好！阿姨請喝茶。
　　招，阿姨    再見！阿姨請再來。
　　3.鼓勵幼兒大膽地邀請客人老師到“娃娃家”入座，并用禮貌的語言和動作請客人老師吃區域活動時準備好的水果沙拉、水果拼盤及小食品，喝砌好的茶水。（使用禮貌用語，與他人交往。促進幼兒與其他老師產生親近感。）
　　4.客人老師要走時送客人老師到門口，并對客人老師說“再見！歡迎下次再來等”。（播放音樂“客人來了”在音樂中結束）