中班故事小豬變干凈了PPT課件教案圖片這個PPT共15頁，該文件包含了PPT課件，教案。PPT的教學目標鼓勵幼兒學習對話，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力，培養(yǎng)幼兒的理解與記憶力，懂得愛清潔、講衛(wèi)生、明白節(jié)約用水的道理。

　　二、準備
　　沙箱、小動物圖卡、紙袋木偶、圖片(圖書)、錄音帶、語言操作盒、
　　三、過程
　　1、欣賞故事引出主題，讓幼兒知道故事的名稱和故事里有誰。
　　設計提問：
　　(1)猜一猜故事里有誰?并逐一出示小動物圖卡(插在沙箱里)。
　　(2)發(fā)生了一件什么事情?
　　2、請幼兒帶著問題再次欣賞故事。(教師邊操作沙箱邊講故事)
　　3、用提問的方式幫助幼兒回憶和理解故事內容。
　　4、帶著問題進行第三次故事的欣賞，重點引導幼兒學習對話。(出示紙袋木偶等操作材料讓幼兒了解如何使用)
　　設計提問：
　　小豬第一次在路上碰到誰?(小白兔)它怎么對小白兔說的?(小白兔，我和你一塊玩好嗎?)
　　小白兔又怎么回答小豬的?(喲!是小豬，看你多臟啊!快去洗個澡吧，洗干凈了我再和你玩。)
　　小豬第二次在路上碰到誰?(小白鵝)它怎么對小白鵝說的?(小白鵝我和你一塊玩好嗎?)
　　小白鵝又怎么回答小豬的?(“喲!是小豬，看你多臟啊!快去洗個澡吧，洗干凈了我再和你玩。”
　　最后小白鵝又是怎樣說的怎樣做的?(“走，我?guī)愕胶舆吶ハ磦€澡吧!”)
　　小豬洗干凈后大家都高興地說：“小豬變干凈了，我們一起玩吧!”
　　5、請幼兒帶上紙袋木偶跟著錄音機學講對話。
　　6、自由分組利用各類操作材料復習對話。
　　高水平：(沙箱操作材料)嘗試復述故事的主要情節(jié)和簡單對話。
　　中水平：(圖書或圖片)嘗試復述故事的主要情節(jié)和簡單對話。
　　低水平：(語言操作箱)復習簡單對話。
　　7、小結：小豬改正了缺點，變成了一只講衛(wèi)生、愛干凈的小豬，你們高興嗎?小臟豬是怎么變干凈的?(用水洗干凈的)水的用途真大。(讓幼兒明白地球上的干凈水源有限，更應節(jié)約用水，不應隨便浪費水。)