中班韻律無尾熊抱抱PPT課件音樂這個PPT共8頁，該文件包含了PPT課件，教案，音樂。PPT的教學目標根據歌詞自主創編表演動作，跟隨音樂與家長合作表演，體驗親子律動的快樂，感知樂曲歡快、活潑的旋律和詼諧的風格。


中班親子韻律活動 ：《無尾熊抱抱》 【設計意圖】       《無尾熊抱抱》是一首節奏分明、歡快、工整的樂曲，符合中班幼兒活潑好動的年齡特點。        本次韻律活動既能鍛煉幼兒的音樂感受力、想象力及創造力，也能讓幼兒和家長在輕松、詼諧、緊湊的曲風中快樂地游戲，享受親子韻律帶來的快樂。　
【活動目標】 （1）感知樂曲歡快、活潑的旋律和詼諧的風格。 （2）根據歌詞自主創編表演動作。 （3）跟隨音樂與家長合作表演，體驗親子律動的快樂。 【活動準備】 （1）物質準備 ：音樂《無尾熊抱抱》、棒棒糖鼓、小丑鼻子，鈴鼓。 （2）經驗準備 ：認識無尾熊，并能準確說出名稱。 【重點、難點】 （1）重點 ：感受樂曲的風格和情緒，根據歌詞創編開心逗樂的動作。 （2）難點 ：模仿舞蹈動作，跟隨音樂與爸爸媽媽合作表演。
【故事參考】        啊哈，大家好！我是無尾熊，我全身上下都是灰色的，我有一個黑色的大鼻子，一雙黑色的小眼睛和一個小巧的嘴巴，非常可愛。我又叫樹熊、樹袋熊、無尾熊，也叫考拉。哈哈，這些名字都好玩吧？        哇哦，出太陽了！我無尾熊最愛曬太陽了。換個位置，順便來一把桉樹葉填肚子。怎么樣？這食物夠讓你目瞪口呆的吧？它可是打遍天下無敵手的毒藥——桉樹葉。雖說桉樹葉有六百多種，但只有玫瑰桉樹葉才是我的最愛，其他種類的桉樹葉我才不稀罕呢！我是出了名的大胃王，每天吃一千克左右的玫瑰桉樹葉對我來說簡直就是“小菜一碟”。可惜這東西好像營養不夠，吃得多，力氣卻不見長，害的我整天沒精打采，白天只能蹲在樹上打盹呀打盹……直到晚上才會做做伸展運動，在樹上溜達溜達。
我抱，我抱，我就是喜歡抱！怎么著？“天生的抱抱團”可不是浪得虛名。要是把我關進空屋子，不讓我抱樹，我會抓狂的。你知道嗎？除了剛生下來住在媽媽的育兒袋里，我基本就是抱在大樹上的。而且我還特別稀罕坐著呢，找個大樹杈，一屁股坐下，兩手緊緊地摟著大樹，逍遙又自在……歐耶，這可是我最經典的動作！可惜這一坐，就把我可愛的尾巴給坐掉了……看我的屁股，光禿禿的，沒尾巴。其實，很久之前，我可是有尾巴的。坐多了，尾巴就退化成了“坐墊”，我也就成了“無尾熊”，真悲哀！小朋友可不要學我呀，平時可要多加鍛煉哦！
【總結與提升】        在本次活動中，教師通過故事、扮演、游戲等多種形式，讓幼兒在歡快的音樂過程中感知音樂詼諧的風格。
       整個活動始終以游戲化的方式進行，創造輕松、自由的學習氛圍，讓幼兒有機會自己邊唱邊創編動作。
       家長與幼兒共同扮演無尾熊，充分展示了音樂的形象，同時能讓家長與孩子體驗合作表演所帶來的成就感。
附 ：游戲動作 兩人一起玩的親子韻律活動 間奏　音樂和爸爸或媽媽跳著轉圓圈 ； 1 ～ 2　根據歌詞做搞笑可愛的動作 ； 3　伸出手和爸爸媽媽手拉手 ； 4 ～ 6　跳著背對背，扭動屁股 ； 7 ～ 8　雙手繞圈轉動，和爸爸和媽媽一起跳跳和抱抱。
附 ：歌曲 間奏 ：哎呀呀 呀 呀呀 咿呀　 哎呀呀 呀 呀呀 咿呀 （1）你正在看我嗎？看到我的眼睛嗎？ （2）看到我的鼻子嗎？看到我的耳朵嗎？ （3）如果你要做朋友，請你伸出你的手。
（4）你還在看我嗎？看到我的尾巴嗎？ （5）沒有尾巴對不對？因為我是無尾熊。 （6）不管是胖還是瘦，喜歡青菜喜歡肉。 （7） Everybody BI LI BI LI BA LE LOU BA LA BA LA BA LE LOU 無尾熊要跳跳。 （8） BI LI BI LI BA LE LOU BA LA BA LA BA LE LOU 無尾熊要抱抱。