幼兒語言教學法PPT課件這個PPT共14頁，該文件包含了PPT課件。主要包含幼兒語言教育的意義和任務，幼兒語言教育的內容和要求，3~6歲幼兒口語發展等，歡迎點擊下載。

幼兒語言教學法
玩手機
睡覺
做筆記，畫重點
課后作業
課代表
第一節   幼兒語言教育的意義和任務
一、幼兒語言教育的意義
? 語言是幼兒敲開人類社會這扇大門的敲門磚
? 是進行復雜的思維活動的有效媒介
? 是教師對幼兒進行教育的重要工具
? 在認識活動中起著重要作用，推動認知發展
? 口頭語言為日后的書面語言學習打下基礎
? 幼兒期是語言發展的關鍵期，蒙臺梭利，狼孩
二、幼兒語言教育的任務
發音能力，說普通話
思維和口語表達能力
對文學作品的興趣
第二節   幼兒語言教育的內容和要求
   思考：
           幼兒語言教育的內容和要求是根據什么提出來的？結合你自身的實習經驗和認識說一說。
是根據語言教育的任務和幼兒的年齡特點及語言發展的規律提出的，在《幼兒園綱要》和《3~6歲幼兒學習與發展指南》中對大、中、小班不同年齡段的幼兒提出了不同的內容和要求。          
小班
1.聽懂和學說普通話，學習正確發音，培養他們逐步正確發出感到困難和容易發錯的音。
2. 豐富語匯，學習運用能理解的常用詞，主要是名詞、動詞、人稱代詞。
3. 學會同成人或同伴講話，愿意和別人交談，能用簡單的語言表達自己的請求和愿望。
4. 逐步學會用單句講出圖片的主要內容。
喜歡聽老師講述故事和朗誦兒歌，初步懂得作品的主要內容，記住8左右的兒歌。在老師的幫助下，學習復述一、二個簡短的故事。
中班
1. 繼續學說普通話，學會正確發出感到困難和容易發錯的音，并注意聲調。
2. 繼續豐富詞匯，能掌握運用更多的名詞、動詞等，并理解詞義。
3. 能注意聽別人講話，大膽、清楚地回答問題和表達自己的思想。
4. 學習用完整的語句比較連貫地講述圖片的內容，并能把學到的新詞運用到講述中去。
5. 理解故事和詩歌的內容，記住作品的主要情節，會朗誦10首左右的詩歌，復述3~4個簡短的故事，喜歡閱讀。
大班
1. 在日常生活中堅持說普通話，注意正確的發音和聲調。
2. 繼續豐富詞匯，掌握更多的實用性詞語。
3. 有禮貌的同他人交流，清楚表達自己的觀點和要求。
4. 比較完整而連貫地講述圖片的內容，說話態度自然，逐步克服口語中某些突出的語病。
5. 比較有表情的朗誦，學習評價別人的講述。
注意事項
具體問題具體分析，因地制宜，如說普通話的要求
大中小進行分析比較，掌握特點，做好銜接
目標具體化，切勿過于寬泛，內容實際
原有知識經驗與注意思想品德教育相結合，如講述“我最喜歡的小動物”
第三節   3~6歲幼兒口語發展
Thank You！