日期:2021-01-29來源:幼兒園學習網
這是大班開學發言稿3篇,是優秀的幼兒園家長會發言稿文章,供老師家長們參考學習。

尊敬的各位家長:
大家上午好,我是大7班的班主任劉老師,對您們的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展,在此,我真誠地對你們說一聲:謝謝。同時,更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。現在由我來介紹這學期本班的2位老師,一位是的林老師。一位是吳老師!(大家認識一下)
這個班是我上學期的新生班,本學期我們班還轉來了幾位新幼兒,在入園時間上略有長短,因此在整體發展水平上也存在著差異,我希望從這個學期開始,孩子們在集體生活中能健康成長,不管是在學習上還是在習慣養成方面都有較大進步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧,我想這是我們共同所期望的。
幼兒園教育有五大領域,可分為健康、語言、社會、科學、藝術。各領域的內容相互滲透,從不同角度促進幼兒情感、態度、能力、知識的發展。首先我向家長說說本學期班級工作重點:
1、了解簡單的營養知識,根據自己的需要盛、添飯菜,不暴飲暴食。
2、知道一些自我保護的常識,安全使用常用工具,學習簡單的自救知識。
3、指導幼兒形成正確的坐姿,站姿和閱讀、書寫的姿勢。(以上屬于健康領域所要達到的目標)
4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。
5、能主動用普通話與他人交談,表達自己的情感。
6、能看懂圖片和圖書,并想象畫面以外的情節與活動,愛護圖書。(以上是語言領域所要達到的目標)
7、熱愛集體,關心他人,對人熱情有禮貌,具有初步的集體榮譽感和責任感。
8、能主動與同伴合作,體驗同心協力完成任務的快樂。
9、簡單了解我國的文化特征,有興趣了解各種民俗。
10、為幼兒提供表現自我的機會,幫助幼兒了解,發現自己的長處,增強自信心。(以上是社會領域所要達到的目標)
11、在日常生活和游戲中引導幼兒學習“10”以內的序數,單數,雙數等
12、在操作活動中,學習“10”以內數的分解與組成初步體驗總數與部分數之間的等量、互補、互換的關系。
13、學習“10”以內數的加減,以及會正確書寫。
14、認識一些簡單的漢字,以及會正確書寫。(以上是科學領域所要達到的目標)
15、積極主動地參加各種音樂活動,鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演,體驗快樂,使其產生積極愉快的情緒體驗。
16、能自然地運用動作、表情與他人交流合作。
17、在美術活動中能大膽地使用多種色彩作畫,具有初步的合作意識。(以上是藝術領域所要達到的目標)
尊敬的各位老師,親愛的小朋友們:
大家早上好! (鞠躬,空三秒)
我是大三班的葉恩宇小朋友,很榮幸能站在開學典禮演講,你知道今年是什么年嗎?對啦,狗年。祝大家在新的一年里開開心心,萬事如意,狗年大吉!
今天是開學的第一天,在新的一個學期里,要認真學習新的知識,要嘗試做自己能干的事,做老師和爸爸媽媽的小助手,和小朋友們好好相處,認識更多的小伙伴!
小班的弟弟妹妹們上學不能哭鬧哦,因為你們已經大一歲了。要聽爸爸媽媽的話,做個乖寶寶,中班的弟弟妹妹們,要早起早睡,千萬不要遲到嘍,大班的小朋友們,我們下半年就要上一年級啦,我們在幼兒園里也算是大哥哥大姐姐們啦,所以我們要在幼兒園里做好帶頭作用,給弟弟妹妹們做一個好榜樣。
讓我們在新的一個學期中共同努力吧。
謝謝大家!
尊敬的各位家長:
晚上好,我是大a班的班主任,蔣老師,今天晚上就由我和譚老師,與家長們共同探討寶寶們在大班最最關鍵的一個學期里,需要你們配合和注意的一些事項。
小班是幼兒園學習生活三年的基礎年,中班是過渡年,大班是進入小學的基礎的一年,這個基礎關鍵到幼兒能否有良好的學習基礎,順利的踏上他(她)漫長的16年的學習生涯,快樂的學習與成長。所以是非常關鍵的,不容忽視。今天我們會議的內容有三個方面:
1、介紹本學期的工作重點及有關事項
2、介紹本學期所任課程及學習重點
3、需要各位家長配合的內容及要求
4、聽取各位家長的建議和意見
一、本學期的工作重點
1、提高孩子的自理能力
在幼兒園,生活上的是有老師幫忙,但再經過一個大班孩子就要上小學了,小學生生活一切要求自理。試想,一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,怎能跟上大家的節奏?在學校生活中,他又能跟上大家的節奏?中班下學期我就要求幼兒在進餐后自己整理桌面,像這種培養幼兒自理能力的活動還包括自己疊被子、穿衣服等方面。實施一學期以來,基本上大部分幼兒自己都能完成,而且很用心做事認真也很快樂。但也有小部分幼兒沒辦法完成。
因此幼兒在家的時間里,希望家長們讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養自理能力,這樣也是培養寶寶好學精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學習的地方,書包、課本、作業本、文具一定要讓孩子去整理、父母可指導,但不要包辦代替。無論是寶寶之間還是寶寶與老師之間的事,都要鼓勵寶寶去與人交往,學會表達,一定要通過生活實踐中的一件件小事、一次次經歷和一個個感受,讓寶寶真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的事情必須自己做。
說到這,我要強調一件事,就是我發現有的及個別的家長認為孩子字寫得不好看(或家長沒時間指導),就代替寶寶寫作業,就不讓他做,這樣打消了積極性。還有在和個別家長交流的時候也發現,有的孩子做什么都不夠主動、積極,其實有時候是父母對孩子不夠信任所產生的,老拿別的孩子和自己的孩子比較,其實這個對孩子很不公平。我個人覺得對待孩子要以積極的方式鼓勵、相信孩子給孩子信心,這樣孩子不管在是做事或在學習才會更積極主動。
2、增加幼兒閱讀和識字量
據美國心理學家考證,孩子九年級前,其聽力發展高于視覺發展,為此我想在這學期起嘗試在每天為孩子讀一到兩篇文章,一來可以培養幼兒良好的傾聽能力,二來可以提高幼兒的閱讀理解和語言表達能力。
3、多鼓勵孩子。
俄羅斯科學家研究發現“贊美”可以提高細胞的免疫力。但是贊美應該有度,不該夸大其詞,要根據具體的事和物來夸獎孩子,不實的贊美只會導致幼兒以后更難承受批評和挫折,不僅不能幫助幼兒提高自信心,還使孩子對自己的能力產生懷疑。所以家長要注意教育的分寸,正確把握嚴與愛的尺度,多給孩子鼓勵,讓孩子從小學會自信。特別不能在他人面前當著孩子說自己孩子的缺點。我們中華民族的傳統,人們往往喜歡說客氣話。孩子帶出去玩,別人問你,你孩子學習怎么樣?我們家長總會謙虛地說:“不怎么樣,不太好。”其實,這樣是很傷孩子心的。家長也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊,容易挫傷孩子的自尊心,直接影響孩子學習、生活的積極性。
(二)常規方面工作
孩子在幼兒園生活是十分有規律的,每天有合理的生活、學習作息時間。我班大部分幼兒在飲食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的習慣。但也有個別的幼兒在個別的方面能力有待加強。為此我們每天每組選一名組長,負責本組工作。比如分放點心、學習用品抹桌等。在增強孩子責任心的同時,也培養了孩子愛勞動,樂為大家做事的習慣。到了本學期,孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、疊被、個個都是自己動手,并且有了良好的衛生習慣。有了垃圾第一反應就是扔在垃圾筒,有的孩子在操場上看到牛奶瓶等會很主動撿起跑向垃圾筒。我希望孩子在園養成的習慣在家能得到延續。當然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事,作家長的盡量放手,不要嫌孩子做的好不好,或不會做,替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能,過分的溺愛,帶來孩子的無情。
二、需要家長配合的內容與要求。
1、幼兒的接送問題:為了孩子的安全,請家長們準時接送幼兒,這個問題每學期都有強調,因此請家長們一定要注意,如果需要別人來代接的請提前告訴老師,來接寶寶認的姓名和寶寶的關心是什么。如果沒有時間來接的請打我園辦的電話:88313803/88210512。坐車接送的幼兒,家長要準時在指定的地點等待,如有臨時情況請你務必打電話告訴或和我園的老師或接車的老師交接好。
2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子服藥請交到老師的手中,交代如何用藥或寫張小紙條(注明:幼兒姓名、病因、服藥時間、服用量、用藥方法)。
3、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事時聯系不上。
4、不要讓孩子無故缺席、遲到,以免影響孩子的學習。如果您的孩子在家出現情緒不穩定或身體不舒服時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關注孩子,避免意外事故的發生。
5要你們完成的作業不過一般比較少,我會特別交代幼兒告訴你的,這種情況下也請你要按時完成,給孩子一個好的榜樣。
6、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候,請家長給予支持和協助,這是為了開展各種教育活動而必須的資源。我制作了一張“物品收集記錄表”有需要收集的物品我會登記在表格內,并請幼兒帶你們去看,如果收集來了,我們會及時的登記(打個勾)如還欠缺的.,在幼兒帶你去看,知道后請你及時的配合我們的收集活動,以方便我們的教學活動的開展。
7、我們有大多數的家長都開了園訊通,每天我們老師都會把當天學過的內容發給家長,請家長及時查看了解幼兒的學習情況及幼兒園有關信息動態、如何家園配合,積極參與討論育兒話題以便共同教育好我們的孩子,如果家長有什么事情需要交代老師的也可以直接回復園訊通的信息。
8、這個學期的一些需要大家配合的大型活動:10月份的家長開放日,10月份還開始收集開展主題教學的材料,也是需要大家配合的;還有冬季運動會。希望家長朋友收到老師發出的信息說需要您來園參加活動時,希望你們都能積極配合。
三、自由交流時間
你們的滿意,是對我工作的肯定,更是對我工作的鞭策,接下來的時間讓我們敞開心扉,說說建議和意見,或是有疑問也可以提出來,我們就像一家人一樣的聊聊天共同探討一下教育孩子的良方。
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