這是小班安全公開課滑滑梯教案反思，是優(yōu)秀的小班安全教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：
　　學會用正確的方法玩滑滑梯。
　　懂得用不正確方法玩滑滑梯造成傷害，增強安全意識。
　　考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
　　知道在發(fā)生危險時如何自救。
　　活動準備：
　　※材料配套：教育掛圖《主題活動·小熊玩滑滑梯》。
　　活動指導：
　　1.觀看滑滑梯，介紹規(guī)則。
　　★組織幼兒仔細觀察大班哥哥姐姐玩滑滑梯的情形。
　　★提問：哥哥姐姐們在玩什么？他們是怎樣玩滑滑梯的？
　　★交代玩滑滑梯的規(guī)則：滑滑梯只有一座，大家要一起玩，人多時應排好隊，不擁擠，不推拉，一個跟著一個往下滑。
　　2.欣賞故事，知道方法。
　　★出示教育掛圖，講述故事《小熊玩滑滑梯》。
　　·引導語：滑滑梯真好玩，要怎么玩才安全呢？我們一起聽聽故事《小熊玩滑滑梯》。
　　★交流與討論：小熊為什么受傷？
　　·通過討論了解小熊用不正確的動作玩滑滑梯，所以受傷了。
　　★啟發(fā)幼兒思考：怎樣玩滑滑梯才是安全的？玩滑滑梯時如果做了不正確的動作，可能會發(fā)生哪些危險？
　　★小結：玩滑滑梯時，要沿著滑滑梯臺階一階一階地往上走，走到頂后坐穩(wěn)，兩手扶著滑滑梯的兩邊，兩條腿并攏往下滑。如果不這樣好好玩滑滑梯，就會像小熊一樣跌跌頭或者摔斷胳膊，發(fā)生危險。
　　3.游戲體驗，感受快樂。
　　★提出一起到戶外玩滑滑梯的故事，知道了玩玩滑滑梯的正確方法，現(xiàn)在我們都到外面玩滑滑梯，相信大家一定能遵守紀律，注意安全，你們玩的時候老師會給大家拍照，看誰滑得好！
　　★幼兒玩滑滑梯，教師拍照，重點引導幼兒按照正確的方法玩滑滑梯，表揚玩得好，玩得對的幼兒。
　　活動延伸★根據(jù)需要還可以進行其他大型玩具正確玩法的安全教育，在活動中逐步培養(yǎng)幼兒安全意識。
教學反思：
活動中,教師通過示范講解、故事演示、討論等方法，使幼兒學會了溜滑梯的正確玩法，懂得了不正確的玩法會發(fā)生危險，從而培養(yǎng)了幼兒的安全意識。