日期:2021-05-13來源:幼兒園學習網
這是小班社會不跟陌生人走教案反思,是優秀的小班社會教案文章,供老師家長們參考學習。

活動目標:
1、知道不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走。
2、了解陌生人所具有的危險性,樹立初步的防范意識。
3、教育幼兒養成做事認真,不馬虎的好習慣。
4、能認真傾聽同伴發言,且能獨立地進行操作活動。
活動準備:
課件、陌生人。
活動過程:
一、情境導入,引出課題。
教師播放音樂《我不上你的當》,帶幼兒進入活動室。
二、觀看視頻《不跟陌生人走》,提問啟發。
1、觀看課件,提問:什么是陌生人?皮皮能跟陌生人走嗎?
2、學說:我不認識你,我不跟你走。
3、如果陌生人強行抱走,又要怎么辦呢?如果真的被帶走的話會有什么后果?
三、了解跟陌生人走的危險性及怎樣防范陌生人。
1、了解跟陌生人走的嚴重后果。
2、組織幼兒討論怎樣防范陌生人。
3、教師小結。
四、角色體驗。
1、教師借故離開,由其他人員扮演陌生人進入活動室。用各種方式引誘幼兒跟她走,讓幼兒體驗如何應對陌生人。
2、教師小結。
五、念兒歌《不跟陌生人走》出活動室,活動結束。
教學反思:
安全教育是一個長期的過程,我們將繼續探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護傘!
《小班社會教案:學扮爸爸媽媽》:小班社會活動學扮爸爸媽媽教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程等內容,、學會區分爸爸媽媽的衣服,鞋子與用品。模仿爸爸媽媽的活動,產生關注,親近爸爸媽媽的情感。適合幼兒園老師們上小班社會活動課,快來看看小班社會學扮爸爸媽媽教案吧。
《小班社會教案:當爸爸媽媽》:小班社會活動當爸爸媽媽教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程等內容,區分爸爸媽媽的用品,樂意參加模仿爸爸媽媽的活動。關注、親近我們的爸爸媽媽。適合幼兒園老師們上小班社會活動課,快來看看小班社會當爸爸媽媽教案吧。
《小班社會活動教案:抱抱教案(附教學反思)》:小班社會活動抱抱教案(附教學反思)主要包含了活動目標,活動重點難點,活動準備,活動過程,活動反思等內容,通過故事,體驗小猩猩的心情變化,感受愛的抱抱,回憶和自己喜歡的人抱抱的愉悅感受,體驗與老師、同伴擁抱的親切感,適合幼兒園老師們上小班社會活動課,快來看看抱抱教案吧。
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