這是中班科學(xué)活動種植向日葵教案反思，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動目標：
　　1、通過種植向日葵使幼兒獲得種植活動的相關(guān)經(jīng)驗和知識。
　　2、培養(yǎng)幼兒對科學(xué)活動的興趣。
　　3、充分體驗“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。
　　4、在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。
　　活動準備：
　　1、向日葵瓜子生熟各一袋（用透明塑料袋，并作上標記：生○、熟◎）；盤子10個。
　　2、種植工具：裝好土的花盆2個、鏟子、噴壺。
　　3、課前制作好的"向日葵種植記錄表"一張；生○、熟◎標記各一張；活動過程：
　　一、品嘗向日葵瓜子，區(qū)別生瓜子和熟瓜子。
　　1、引導(dǎo)幼兒觀看向日葵袋子上的標志。
　　2、發(fā)給每桌幼兒生瓜子和盤子、讓幼兒邊吃邊說說瓜子的味道。要求幼兒將瓜子皮放到盤子里。提醒幼兒不要吃太多的生瓜子。
　　3、再請幼兒品嘗熟瓜子，說說瓜子的味道。
　　4、請幼兒比較2袋瓜子的不同。
　　提問：○、◎哪袋瓜子好吃？○、◎顏色一樣嗎？為什么不一樣？
　　5、小結(jié)：
　　◎袋瓜子很香，有些發(fā)黃，是炒熟的瓜子，我們平時吃的就是這樣的瓜子。○袋瓜子沒有熟瓜子香，也沒有發(fā)黃，這是生瓜子。
　　二、種植向日葵：
　　1、討論怎么種植向日葵。
　　提問：種向日葵需要什么？怎么種呢？啟發(fā)幼兒說說種植的步驟。2、種植向日葵。
　　1、出示種植工具讓幼兒說出其名稱。分別出示花盆、泥土、鏟子、噴壺。
　　2、老師示范種植向日葵（生熟瓜子各種1盆）：
　　（1）先用鏟子翻松花盆的泥土。
　　（2）挖一個小坑，放進種子。
　　（3）在上面蓋上泥土，再澆上水。
　　（4）在花盆貼上和袋子標記相同的標記。
　　三、觀察記錄：
　　1、出示記錄表讓幼兒觀察。
　　2、老師示范記錄方法，引導(dǎo)幼兒觀察記錄。
　　3、張貼記錄表。
教學(xué)反思：
       從欣賞繪畫作品入手，使幼兒在一定感性經(jīng)驗的基礎(chǔ)上誘發(fā)想象、循序漸進、大膽構(gòu)思，從而發(fā)掘與培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。在活動中教師輕松導(dǎo)入，使兒童的畫面重點突出、主題鮮明。