這是中班數(shù)學(xué)活動認(rèn)識厚薄教案反思，是優(yōu)秀的中班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

　活動目標(biāo)：
　　1、感知6以內(nèi)的數(shù)。
　　2、通過觀察比較正確認(rèn)識和區(qū)分物體的高矮和厚薄，能將物體按高矮和厚薄排序。
　　3、在比較的過程中，逐步養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣。
　　4、提高數(shù)數(shù)的興趣和積極思維的能力。
　　5、知道按事物不同的特征進(jìn)行排序會有不同的結(jié)果，初步了解排序的可逆性。
　　活動準(zhǔn)備：
　　教具：圖片，厚薄不一的書5本。
　　學(xué)具：幼兒用書第32頁，筆。
　　活動過程：
　　1、集體活動。
　　（1）鞏固認(rèn)識高矮，按高矮排隊(duì)。
　　請三位高矮不同的幼兒站到前面來，讓大家觀察比較，可以由高到矮或由矮到高有序地排隊(duì)。
　　再請5--6位高矮不同的幼兒上來，讓他們目測比較高矮排序。
　　（2）認(rèn)識厚薄。
　　出示厚薄不一樣的書本，提問：這里有什么？有多少？它們有什么不一樣？啟發(fā)幼兒用比較和目測的方法認(rèn)識書本的厚薄，再請幼兒上來比一比排一排，學(xué)習(xí)按厚薄給書本排序。（從薄到厚、從厚到薄。）2、操作活動。
　　（1）引導(dǎo)幼兒看圖說一說：圖上有什么？哪個厚？哪個薄？并認(rèn)讀漢字：厚薄，并在厚書旁邊的圓圈里圖上黃顏色。
　　（2）觀察比較彩色格子的長短，說說：哪個顏色的格子最長？哪一種最短？并按從長到短的順序在右邊的格子里寫上寫上數(shù)序。
　　（3）啟發(fā)幼兒按數(shù)序提示給格子涂色。
　　3、活動評價。
　　讓幼兒講述自己的操作材料，教師表揚(yáng)正確排序并大聲講述的幼兒。
活動反思：
《比較厚薄》是中班的數(shù)學(xué)活動，本活動主要是引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)區(qū)別物體的厚薄，并能用正確的詞語表達(dá)出來，知道比較物體的厚薄是具有相對性的。讓幼兒通過進(jìn)行物體和物體之間的比較發(fā)現(xiàn)問題，了解一些邏輯知識，根據(jù)中班幼兒年齡發(fā)展特點(diǎn)，他們對一些簡單的邏輯知識已有了初步的了解，例如高低、大小等，所以我覺得選這個活動讓幼兒知道物體厚薄的比較是具有相對性的是很有必要。