這是大班美術會變得圓教案反思，是優秀的大班美術教案文章，供老師家長們參考學習。

　活動目標：
　　1．能根據圓形大膽想象，并嘗試用各種圓形材料拼擺組合成各種物體。
　　2．會積極表達自己的想法，與同伴相互交流，并能自己解決活動中遇到的問題。
　　3．鼓勵兒童發現生活中的美，培養幼兒對美術的熱愛之情。
　　4．進一步學習在指定的范圍內均勻地進行美術活動。
　　活動準備：
　　1．各類瓶子、瓶蓋、鈕扣、紙盤、紙筒、各色彩紙、花布等。
　　2．橡皮泥、剪刀、橡皮筋、電線、雙面膠等。
　　3．場地布置、電腦課件。
　　活動過程：
　　1．師生進場向客人老師打招呼后入座。
　　小朋友，今天我們到圓圓的世界來玩。一起來做動腦熱身操吧。
　　師生一起邊做動作邊念兒歌：腦筋轉轉轉，小手動起來，一二三，準備好。
　　2．（出示電腦課件）你們看，這里有一個圓，它象什么？（引導幼兒大膽想象并講述。）（出示兩個圓，許多圓）方法同上。
　　3．教師小結：圓圓的世界真是一個豐富多彩的世界，有葡萄、蛋糕這些圓圓的吃的東西，還有雪碧瓶、餅干盒這些圓圓的用的東西，還有氣球、皮球這些圓圓的玩的東西，大自然中圓圓的動物腦袋、圓圓的仙人球這些都是圓的，真是精彩極了。
　　4．前段時間，我們收集了生活中許多圓圓的材料，用這些圓圓的材料能變出什么好玩的東西呢？請你跟旁邊的小朋友講一講。
　　幼兒自由講述。教師與個別幼兒交流。
　　今天我們就來變一變，變得時候遇到困難該怎么辦？（幼兒泛講）你的辦法不成功怎么辦？（幼兒泛講）5．請想好的小朋友自己選擇材料，把你想到的用這些圓圓的材料來變出來吧。
　　這兒有一些輔助材料，需要用的小朋友可以來取用。
　　6．幼兒活動，教師指導。
　　教師在活動中不干涉幼兒活動，以幫助的口吻引導幼兒以下幾點：
　　（1）  你需要的材料沒有，怎么辦？
　　（2）  你的辦法不成功怎么辦？
　　（3）  怎么做才能牢固？試一試用這種材料是不是更牢固些？
　　（4）  引導作好的幼兒相互交流自己的作品，并玩一玩作品，同時鼓勵幼兒大膽制作。
　　7．師拿一件作品讓幼兒猜一猜是什么？幼兒如猜不出，就請設計師來介紹一下。
　　"還有誰也想來介紹自己的作品？"8．圓圓的世界真是豐富多彩，小朋友真能干，用圓圓的材料變出汽車、雪人這么多好玩的東西。小朋友肯定還有更好的辦法把圓圓的世界變得更美，請你們把好想法去告訴客人老師吧！
　　現在，我們請下面的小朋友來也來看看我們的創作吧！
教學反思：
幼兒園的美術活動是為了讓幼兒具備初步的審美意識，挖掘和發揮幼兒的創造能力。大班的幼兒已積累了較多的美術知識經驗，在此基礎上，我選擇了各種不同題材、不同風格的欣賞作品來拓寬幼兒的創造思路，提高幼兒的欣賞能力。