大班社會活動我愛XX班教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動建議，活動評價，活動反思等內容，熱愛自己的班級，愿意為班級做力所能及的事，初步樹立責任感和集體榮譽感，能用繪畫的方式設計班徽并說出設計的含義，適合幼兒園老師們上大班社會活動課，快來看看我愛XX班教案吧。

　　活動目標：
　　1．熱愛自己的班級，愿意為班級做力所能及的事，初步樹立責任感和集體榮譽感。
　　2．能用繪畫的方式設計班徽并說出設計的含義。
　　3．培養幼兒的觀察力和動手操作能力。
　　4．探索與實驗，激發幼兒主動探索的積極性。
　　5．愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　活動準備：
　　1．平時，幼兒經常為班級服務，如：包干區的工作、區域材料的收拾等。
　　2．師生共同收集各種徽章。
　　3．各種形狀的設計底圖，如：三角形、正方形、圓形等。

　　活動過程：
　　1．談話：我愛XX班。
　　a..圍繞“我愛XX班”，談一談為什么愛自己的班?
　　b.討論：我要為班級做點啥?
　　c.鼓勵幼兒從多方面討論，如：收拾整理區域、自然角；掃地；餐前服務等等。
　　2．為班級設計班徽。 
　　a.欣賞徽章，捉．問：這些徽章有什么相同和不同的地方?你認為哪個徽章最漂亮?為什么?
　　b.幼兒自由選擇不同的底圖來設計班徽。
　　3．評選大家喜歡的班徽。
　　幼兒介紹自己設計的班徽，集體討論，共同選出一個設計方案，定為班徽。

　　活動建議：
　　1．活動后，教師布置“我愛XX班”的專欄，將幼兒為班級做的好事畫下來，貼在欄中。
　　2．教師將幼兒選出的班徽修改后，制作成正式的班徽，并封塑，發給幼兒，佩帶在身上。并制作一只大的班徽懸掛在班級門口。

　　活動評價：
　　在介紹的過程中，能說明自己設計的班徽的含義。

　　活動反思：
　　活動中每一個環節都體現了以幼兒為主，教師為輔，充分給幼兒探索的材料和機會，激勵幼兒大膽探索與表達發現。通過總結和知道上好一節課，最主要的是目標定位要準確，充分了解幼兒，要為幼兒提供探索的材料和環境，教態要好，有強烈的應變能力，其次要熟透教案，對每個環節的設置都能充分考慮到幼兒的個別差異。這樣，在任何場合都能把一節課上好。