大班社會活動可怕的塑料袋污染教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，進一步感受塑料制品給環境造成的嚴重污染，初步了解目前科學解決這種污染的方法，增強環保意識，適合幼兒園老師們上大班社會活動課，快來看看可怕的塑料袋污染教案吧。

 　　活動目標：
　　1.進一步感受塑料制品給環境造成的嚴重污染，初步了解目前科學解決這種污染的方法。
　　2.增強環保意識。
　　3.培養幼兒敏銳的觀察能力。
　　4.初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
　　5.探索、發現生活中的多樣性及特征。
　　
　　活動準備：
　　1.請一名專家作有關介紹。
　　2.有關解決塑料袋污染的VCD片。

　　活動過程：
　　一、進一步了解塑料袋在生活中的使用情況。
　　1.請幼兒把各自帶來的塑料袋集中起來，感受塑料袋數量之多。
　　2.我們整個生活小區、杭州市、浙江省、全國、全世界那么多人都在不停地使用塑料袋，這將會產生什么樣的結果？

　　二、嘗試運用繪畫方式表現自己對塑料袋污染的擔憂。（如塑料袋堆積如山的情形，地球被廢棄的塑料袋“淹沒”的景象，塑料袋污染環境的現象等。）

　　三、討論減少塑料袋污染的方法。
　　1.塑料袋污染這么嚴重，有沒有可以解決的辦法？
　　2.當幼兒提出用籃子、紙袋、布袋來代替塑料袋時，請幼兒說說使用這些袋子有什么好處，為什么。（籃子結實耐用，且可清洗；紙袋攜帶方便，無污染，可回收再利用；布袋可清洗，可反復使用。）
　　3.目前我們無法做到禁止使用塑料袋，這些不易腐爛的塑料袋該怎樣處理呢？
　　4.教師小結：現在，環保部門主要采用兩種處理方法，一種是把塑料袋埋在土里，但它會慢慢分解出一種有毒物質，破壞土壤和植物生長；另一種是把塑料袋燒掉，但與此同時會產生有毒氣體，污染空氣，損害人體健康。這兩種方法都不理想。

　　四、向專家請教有關問題。
　　1.請幼兒大膽地向專家提問，請教有關塑料袋污染及其處理問題。
　　2.請專家結合VCD 片介紹目前科學解決塑料袋污染的方法：替代法和回收法。
　　3.教師小結：塑料袋會帶來嚴重的污染，所以我們應推廣用布袋、紙袋代替塑料袋。還有一種方法是把廢舊塑料袋送到工廠煉油，有的廢舊塑料袋經過加工可以再生成油漆和新的塑料原料，但這一工作較難進行。

　　活動反思：
　　本節課課堂效果較好，預設目標基本達成。幼兒興趣濃厚，跟我的配合很默契。幼兒對塑料袋的危害有了基本認識，并樹立了初步的環保意識。