大班數學活動單雙數朋友多教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動延伸，活動反思等內容，讓孩子進一步認識并區分10以內的單、雙數，讓學生能進行有根據的猜測，并會用一定的方法（如畫圈、圈畫等）驗證猜測的結果，適合幼兒園老師們上大班數學活動課，快來看看單雙數朋友多教案吧。

 　　活動目標：
　　1、讓孩子進一步認識并區分10以內的單、雙數。
　　2、讓學生能進行有根據的猜測，并會用一定的方法（如畫圈、圈畫等）驗證猜測的結果。
　　3、培養幼兒比較和判斷的能力。
　　4、培養幼兒對數字的認識能力。
　　5、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。

　　活動準備：
　　教具：1—10的點卡,筆。《幼兒用書》人手一冊。
　　1、動畫片：你最喜歡的數字是什么  
　　2、百寶箱（里面各種物品，數量1—10 不等）

　　活動過程：  
　　一、動畫片引起幼兒的興趣。
　　觀看動畫片：你最喜歡的數字是什
 
　　二、認識單、雙數。
　　1、出示點卡4、5,請幼兒來給點子兩兩畫圈找朋友,看看是不是每個點子都有朋友。
　　2、教師再出示點卡,請幼兒判斷它是單數還是雙數,并通過畫圈找朋友的方法驗證。
　　鼓勵幼兒猜猜其它數是單數還是雙數,并與同伴進行交流,說出自己的理由。

　　三、小組操作活動。
　　1、引導幼兒觀察實物、圓點和數字,讀一讀數量,并給單數打“√”。
　　2、目測實物數量,請給單數圖片涂色,并在雙數小動物身上打“√”。
　　3、依樣填空格,請你在雙數格子旁打“√”。
　　4、觀察花環上的數字,請你在雙數花朵上涂上你喜歡的顏色。練習書寫數字3、4.

　　四、幼兒一起做游戲：摸寶
　　1.教師講解游戲的規則：幼兒從箱中摸出寶貝后， 打開數數里面有幾個，是單數還是雙數。 請幼兒說一說為什么是單數、雙數。
　　2.一起做游戲1—2遍。

　　五、樂趣練習，你最喜歡的數字是什么
　　請幼兒數一數氣球是幾個，然后找出相應的數字連線。并說出1、3是單數，6、8是雙數。

　　六、復習鞏固延伸尋找身體上和活動室內的單雙數。
　　1.身體上找一找那些東西是單數，那些是雙數。 一個頭是單數，兩只手是雙數，鼻子是單數等
　　2.請幼兒尋找活動室內什么東西是單？什么東西是雙數？

　　活動延伸：
　　讓幼兒回家后，繼續尋找家里的東西什么是單數，什么東西是雙數。

　　活動反思：
　　在組織幼兒學習單雙數的過程中,我借助了點卡,采用引導幼兒根據數字貼點的形式,來讓幼兒感知單雙數兩兩對應的關系。但在上次活動中通過講解、幼兒的操作?；顒咏Y束后,我針對孩子們在活動中出現的情況,重新進行了思考。決定利用平時課間引導幼兒在合作玩民間游戲的過程中來鞏固理解單數和雙數的含義,所以我認為我設計的活動適合我班兒童。