中班美術(shù)活動水墨游戲(中國畫)教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，能大膽嘗試調(diào)配墨色的濃淡層次，了解水與墨的相互關(guān)系，在體驗、探索、欣賞中感受中國畫的獨特美感，適合幼兒園老師們上中班美術(shù)活動課，快來看看水墨游戲(中國畫)教案吧。

 　　活動目標：
　　1、能大膽嘗試調(diào)配墨色的濃淡層次，了解水與墨的相互關(guān)系。
　　2、在體驗、探索、欣賞中感受中國畫的獨特美感。
　　3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
　　4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
　　5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　活動準備：
　　1、兩幅幼兒水墨畫作品；大師的水墨畫作品一幅；
　　2、水墨畫常規(guī)用具（毛筆、墨汁、抹布、洗筆桶、宣紙等）；
　　3、一次性水杯若干。

　　活動過程：
　　一、比較，引出主題
　　1、出示兩幅幼兒作品，對比：“這兩幅畫在墨的顏色上有什么不同？”
　　2、教師小結(jié)。

　　二、探究水墨
　　1、交代要求：老師為每個小朋友準備了很多杯水，請你讓水和墨一起做做游戲，看看有什么變化？
　　2、幼兒嘗試、探究。
　　3、交流，小結(jié)。

　　三、欣賞水墨
　　出示大師的畫，討論：畫上畫了什么？墨的顏色有變化嗎？你是怎么看出來的？

　　四、表現(xiàn)水墨
　　1、交代要求：請你運用我們剛才調(diào)好的不同濃淡的墨去畫畫自己最想畫的東西。
　　2、幼兒作畫。
　　3、展示作品，同伴間互相交流。

　　活動反思：
　　通過對水墨畫的教學活動，使學生發(fā)現(xiàn)自己的能力，建立起大膽創(chuàng)造的信心，讓幼兒在動手操作的過程中把自己潛在的創(chuàng)造力充分表現(xiàn)出來。這種創(chuàng)造的過程將會使幼兒體會成功。每個幼兒的點滴創(chuàng)造不單能受到大家的尊重，同時也學會了尊重別人，喚起幼兒美好的情感，建立起健全的人格。
　　讓幼兒開始嘗試各種美術(shù)表現(xiàn)方法，對美術(shù)能力的發(fā)掘具有重要的意義。水墨畫長期被兒童美術(shù)教育所忽略，認為它陳舊、僵化，會束縛孩子。其實，水墨畫自有其隨機、變通、接近童趣的一面。讓幼兒們在水墨中玩起來，在游戲中了解傳統(tǒng)、感悟自然、創(chuàng)造自己的表達方式，就開辟出了一塊兒童繪畫活動的新天地。