小班語言活動小雞啄食教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動流程，活動過程，活動延伸，活動反思等內容，了解小雞的生活習性，初步感知兒歌，適合幼兒園老師們上小班語言活動課，快來看看小雞啄食教案吧。

 　　活動目標：
　　1.了解小雞的生活習性。
　　2.初步感知兒歌。
　　3.引導幼兒在兒歌中學習，感悟生活。
　　4.鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
　　5.能自由發揮想像，在集體面前大膽講述。

　　活動準備：
　　母雞、小雞頭飾，有口袋的圍兜，自制雞食（米、蟲子），草坪、小河，音樂、錄音機。

　　活動流程：
　　1.學小雞走路。
　　2.雞媽媽帶小雞去找食物。
　　3.帶小雞回家。

　　活動過程：
　　1.學小雞走路。（適當的放音樂）
　　雞媽媽帶著母雞的頭飾、圍兜，幼兒帶著小雞的頭飾、圍兜，學小雞走路。
　　可以先讓幼兒說一說，學一學小雞是怎樣走路的，然后大家一起學。
　　老師：玩得好累呀，去找點吃的吧。（老師做出很累的樣子。）
　　2.雞媽媽帶小雞去找食物。
　　（在找食物的路上可以設置一些障礙物，如小河之類的，讓幼兒進行跳躍。）
　　母雞帶領小雞跨過一條小河到草坪上去找食物，并讓小雞把啄到的食物放到自己圍兜的口袋里。
　　（注意在過小河時，老師可以讓幼兒自己動腦筋想一想，用什么樣的方法過去。）
　　在吃飽后，雞媽媽帶著小雞坐在草坪上休息，并讓小雞說一說自己吃到了一些什么食物，并介紹給其他小朋友。
　　（在幼兒介紹的時候，可以引導幼兒講一下自己吃的食物是什么顏色的。對于個別幼兒還可以引導他們講自己吃了幾條小蟲。）
　　3.帶小雞回家。
　　休息好之后，帶小雞回家。
　　在回家的路上，老師可以邊念兒歌《吃成一個大肚皮》邊回家。
　　（注意念兒歌時可以配有一定的動作、音樂，增強活動的游戲性，從而再次調動幼兒的積極性。）

　　活動延伸：
　　1.在區域活動中進行兒歌《吃成一個大肚皮》的學習、鞏固。
　　2.說一說小鴨子、小貓咪、小狗喜歡吃什么，并模仿他們的動作。

　　活動反思：
　　對于小班的幼兒來說，教師在朗讀兒歌時，咬字要清楚，速度要適當，咬字清楚是為了讓幼兒字字聽的清楚，節奏要比平時談話稍慢，使他們一邊聽一邊想；朗讀兒歌時，面部表情，眼神和手勢都要隨著兒歌情節的發展而有所變化，這樣對小班幼兒的語言表達起到輔助的作用。