大班數(shù)學(xué)活動(dòng)小熊當(dāng)老師教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，理解故事《小熊當(dāng)老師》的內(nèi)容，知道上課要專心聽講，才能學(xué)到本領(lǐng)，復(fù)習(xí)9和10的分解與組合及9的加減法，適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來看看小熊當(dāng)老師教案吧。

 　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1.理解故事《小熊當(dāng)老師》的內(nèi)容，知道上課要專心聽講，才能學(xué)到本領(lǐng)。
　　2.復(fù)習(xí)9和10的分解與組合及9的加減法。
　　3.培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)能力。
　　4.引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。
　　5.引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：
　　活動(dòng)重點(diǎn)：知道上課要專心聽講，才能學(xué)到本領(lǐng)復(fù)習(xí)9和10的分解與組合及9的加減法。
　　活動(dòng)難點(diǎn)：知道上課要專心聽講，才能學(xué)到本領(lǐng)復(fù)習(xí)9和10的分解與組合及9的加減法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　故事、人手一套1——10數(shù)字卡

　　活動(dòng)過程：
　　一、欣賞故事《小熊當(dāng)老師》
　　1.聽故事《小熊當(dāng)老師》
　　2.教師：故事里講了什么？你覺得這個(gè)故事好聽嗎？
　　3.教師：剛開始小猴、小兔、小豬分別說1+1等于幾？為什么？1+1到底等于幾？

　　二、再看故事，理解加法的意義
　　1.教師再次欣賞故事。
　　2.教師：你們覺得他們這樣上課對(duì)嗎，為什么？小豬為什么后來沒弄清楚1+1到底等于幾？你們今后做小學(xué)生，應(yīng)該怎樣上課？

　　三、加一加，算一算
　　1.分一分，根據(jù)課件內(nèi)容請(qǐng)幼兒用手中的數(shù)字卡進(jìn)行9和10 的分解和組合。
　　2.算一算，教師根據(jù)課件內(nèi)容請(qǐng)幼兒用手中的數(shù)字卡進(jìn)行9和10的加減法。

　　活動(dòng)反思：
　　數(shù)學(xué)來源與現(xiàn)實(shí)，存在于現(xiàn)實(shí)，并且應(yīng)用與現(xiàn)實(shí)，數(shù)學(xué)過程應(yīng)該是幫助幼兒把現(xiàn)實(shí)問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的過程。教育活動(dòng)的內(nèi)容選擇應(yīng)既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。