中班體育游戲活動青蛙戲水教案反思主要包含了活動目標，活動重難點，活動準備，活動過程，活動反思等內容，練習甩布塊，鍛煉上肢力量，促進幼兒動作的靈活性和協調性，體會集體合作游戲的快樂，適合幼兒園老師們上中班游戲活動課，快來看看青蛙戲水教案吧。

 　　活動目標：    
　　1、練習甩布塊，鍛煉上肢力量，促進幼兒動作的靈活性和協調性。    
　　2、體會集體合作游戲的快樂。
　　3、樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。
　　4、培養幼兒健康活潑的性格。
　　5、培養競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰與快樂。

　　活動重難點：
　　重點：幼兒活動中的靈活性和協調性的培養鍛煉。
　　難點：幼兒對活動參與的積極性以及個別幼兒協調性的培養。

　　活動準備：
　　氣球10個、青蛙頭飾、一塊大布、磁帶、錄音機

　　活動過程：    
　　1、開始：       
　　青蛙媽媽帶著孩子跳入場地，帶領幼兒做準備活動， 一起律動。    
　　2、游戲：
　　（1）、荷葉與風（布塊的游戲）
　　教師出示布塊，引導幼兒將布塊展開變成大荷葉。幼兒分別站在布塊的外邊，根據教師的游戲指令做布塊游戲。
　　（2）、荷葉與露珠（氣球的游戲）
　　教師將氣球放在布塊上（模擬露珠出現了），引導幼兒數一數露珠有幾顆。觀察它的大小。模擬露珠的荷葉上輕輕滾動。 教師引導幼兒將氣球在布塊上滾動。
　　（3）、青蛙躲雨（躲在布塊下的游戲）
　　師：“哎呀，下雨了，怎么辦啊？”
　　引導幼兒提出到荷葉下躲雨的辦法。引導幼兒將布塊高高拋起，鉆到荷葉（布塊）底下躲起來。
　　3、活動結束。

　　活動反思：   
　　1、中班幼兒是幼兒身心發展的重要時期。有他特有的年齡特點：有意性行為開始發展；學習控制自己的情緒；在活動中學會交往；動作發展更加完善，體力明顯增強。這些表明這一時期的幼兒更需要教師對他們進行引導。
　　2.對活動過程的反思：
　　⑴對幼兒發展的反思，幼兒在活動中大部分能主動參與進來，個別甚至能主動協助老師完成活動；有些幼兒在活動能自主創造一些動作，使得整個活動能很好的開展下去；幼兒的身體靈活性和協調性得到了鍛煉；一些平時不合群的幼兒也能參與進活動中，孤僻的行為有所改觀。
　　⑵對教師專業發展的反思，由于他們入園我就是班主任，所以對班上幼兒的情況比較了解，對他們的經驗水平、學習特點和個性特征都有一個比較全盤的掌握。也因此能把握教育內容的核心價值及其發展線索，能以自己最小的支持，促進幼兒最大限度的發展。
　　⑶對師幼互動的反思，在活動中個別幼兒對老師的指令理解不清時，我親自到其身邊進行解釋和示范，對個別不能達到要求的幼兒降低對其的要求。大部分幼兒都能配合老師的指令進行活動，因此活動也得以順利開展。   
　　3.對活動效果的評析。整個活動幼兒的參與度較高，但是對一些發展較快的幼兒來說，活動相對交簡單，因此出現了個別幼兒的熱情持久度不高的現象，在今后的活動設計中應充分考慮到這一方面，以使得所有的幼兒都能積極主動的參與到活動中來。   
　　4. 如果讓我重新上這節課，我會更加細致的考慮活動的各個環節，在基本活動的過程中適時的提高一些活動的要求，讓發展較快的幼兒能全程投入到活動中來，比如：讓他們來發號指令，指揮幼兒的活動節奏等。