這是教學(xué)日歷，是優(yōu)秀的七年級(jí)下冊(cè)語文教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

教學(xué)日歷第1篇

一、合格的《講稿》、《教案》、《教學(xué)日歷》是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件，各教學(xué)單位和教師要高度重視《講稿》、《教案》、《教學(xué)日歷》的管理工作，保證我校各項(xiàng)教學(xué)工作的順利開展。

二、教師在授課前要按照要求撰寫《講稿》、設(shè)計(jì)《教案》、填寫《教學(xué)日歷》，并輸出打印稿，經(jīng)所在的教研室和系部審查合格后方可從事教學(xué)工作，未經(jīng)審查或?qū)彶椴缓细竦娜藛T一律不準(zhǔn)從事本科教學(xué)工作。

三、教師可在校園網(wǎng)上下載有關(guān)表格模版并填寫。

四、調(diào)整教學(xué)大綱或更新教材后應(yīng)更新《講稿》。

五、原則上每兩學(xué)時(shí)或講義的章節(jié)單元為一授課單元，課前應(yīng)有完整的《教案》設(shè)計(jì)，課程結(jié)束后該《教案》作為教學(xué)檔案由教研室保存。新課開始前應(yīng)根據(jù)授課情況修改、制定新的《教案》。

六、教案要與教學(xué)日歷相符，同一講稿應(yīng)用到學(xué)時(shí)不同的班次時(shí)要制定不同的《教案》。

七、教師在開學(xué)前應(yīng)填寫《教學(xué)日歷》，并打印4份，本人保存1份，教研室作為教學(xué)檔案保存1份，各系部保存1份，向?qū)W生公開1份。

八、本規(guī)定適用于院內(nèi)必修課、限選課、任選課。

九、本規(guī)定自公布之日起施行。

十、本規(guī)定由院教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

教學(xué)日歷第2篇

為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，促使課堂教學(xué)工作科學(xué)化、程序化、規(guī)范化，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)院教學(xué)工作委員會(huì)研究決定，特制定本規(guī)范。

一、教案

教案是具體授課計(jì)劃，是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)。它反映了教師的自身素質(zhì)、教學(xué)水平、教學(xué)思路和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；反映了教師鉆研大綱、熟悉教材、充實(shí)知識(shí)以及準(zhǔn)確把握教學(xué)方式和方法的程度。

（一）教案編制的基本要求是：

1、教案的編制主要按課時(shí)進(jìn)行，一般以一次課（2-4學(xué)時(shí)）為基準(zhǔn)編制一個(gè)教案。

2、教案作為教學(xué)實(shí)施的文件，應(yīng)在充分備課的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)目的、要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)及教學(xué)方法等做出具體的設(shè)計(jì)。

3、教師應(yīng)該認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容，按照教學(xué)大綱要求，制定出適合不同專業(yè)、不同層次學(xué)生的教案。同一授課內(nèi)容，若專業(yè)不同，則講授內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)就不一樣；同一授課內(nèi)容，若授課層次不同，如本專科之分，則講授內(nèi)容的深度、廣度也會(huì)有差別，不能一概而論。

4、教案要按照學(xué)校規(guī)定格式填寫，要能反映教師的教學(xué)思路和授課過程。

（二）教案的基本內(nèi)容

1、一般項(xiàng)目：主要包括教學(xué)單位、教師姓名、授課時(shí)間、課程名稱、授課專業(yè)及班級(jí)、授課內(nèi)容、授課學(xué)時(shí)等。

2、教學(xué)目的和要求：簡要注明大綱要求掌握、熟悉、理解、了解的內(nèi)容。

3、重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)是教學(xué)大綱要求熟悉和掌握的內(nèi)容；難點(diǎn)是學(xué)生難于理解的內(nèi)容。

4、教學(xué)手段：包括實(shí)物、標(biāo)本、掛圖、模型、投影、幻燈、錄像、CAI(計(jì)算機(jī)輔助教學(xué))等。

5、教學(xué)方法：教師授課可采用多種方法，如講授法、討論法、演示法、自學(xué)輔導(dǎo)法、練習(xí)法(習(xí)題或操作課)、案例法、讀書指導(dǎo)法等。既可以采用單一的教學(xué)方法，也可以是幾種教學(xué)方法的綜合運(yùn)用，要注重體現(xiàn)啟發(fā)式教學(xué)，加強(qiáng)師生互動(dòng)。

6、教學(xué)過程：是教案的主體部分，要對(duì)課堂教學(xué)的每一環(huán)節(jié)如復(fù)習(xí)舊課、導(dǎo)入新課、重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容講解、作業(yè)布置及對(duì)本節(jié)課的歸納總結(jié)等進(jìn)行設(shè)計(jì)，并制定出具體時(shí)間。教學(xué)方法要在教學(xué)過程中體現(xiàn)出來。

7、參考文獻(xiàn)：與授課內(nèi)容有關(guān)的教材、經(jīng)典名著、報(bào)刊雜志等。

8、教學(xué)后記：是教師授課后的心得體會(huì)，可寫自己課前估計(jì)與講課現(xiàn)實(shí)有哪些差異，為什么？哪些地方講得好，有什么經(jīng)驗(yàn)？哪些地方講得不好，原因何在？課堂上出現(xiàn)了什么意外問題，應(yīng)注意些什么？新授課方法的運(yùn)用效果以及學(xué)生的反映如何等等。

9、新課結(jié)束后，應(yīng)在“教學(xué)札記”欄中對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作加以總結(jié)。

二、講稿

講稿是教師根據(jù)教案內(nèi)容展開的教學(xué)實(shí)施方案，是教案內(nèi)容的重新分解、細(xì)化、組織和發(fā)揮。講稿由教師圍繞教案規(guī)定的知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)要求進(jìn)行擴(kuò)充，是教師個(gè)性、風(fēng)格、學(xué)術(shù)特色和創(chuàng)造性勞動(dòng)的具體體現(xiàn)。它反映了教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的領(lǐng)會(huì)、熟悉和再創(chuàng)造；反映了教師對(duì)本學(xué)科研究進(jìn)展和相關(guān)學(xué)科知識(shí)的綜合了解與應(yīng)用程度。講稿編寫的基本要求是：

1、講稿是教師講課的詳細(xì)內(nèi)容。講稿作為教師按大綱和指定教材備課的成果，應(yīng)能反映教師閱讀大量參考文獻(xiàn)資料、科學(xué)梳理教學(xué)提綱、體現(xiàn)不斷更新和充實(shí)教學(xué)內(nèi)容、適應(yīng)科技進(jìn)步和實(shí)際教學(xué)對(duì)象變化的需要。

2、講稿不要求統(tǒng)一格式，但必須與教案相符。教案中的教學(xué)目的、重難點(diǎn)是依據(jù)教學(xué)大綱，從教學(xué)角度對(duì)講稿進(jìn)行分析的結(jié)果，教案中的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程安排又是在講稿的基礎(chǔ)上提煉而成，教案和講稿是有機(jī)的整體，是充分備課的體現(xiàn)。

3、講稿每個(gè)章（節(jié)）應(yīng)留有思考題或作業(yè)。

4、講稿后要列出參考書目。

5、多媒體教學(xué)環(huán)境下實(shí)施的教學(xué)單元（或內(nèi)容）也應(yīng)有書面講稿。

6、講稿（教案）應(yīng)不斷更新，要體現(xiàn)出使用情況的年度變化。

7、每學(xué)期開學(xué)前，教師至少應(yīng)寫出二周講稿，對(duì)于開新課的教師，開課前應(yīng)初步完成全部講稿。

三、教學(xué)日歷

1、教學(xué)日歷是在原“課程教學(xué)進(jìn)度表”的基礎(chǔ)上改進(jìn)而成的，教學(xué)進(jìn)度的安排不僅要具體到哪一周，還要具體到哪一天，哪一次課。

2、編制教學(xué)日歷是制定課程教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分。教師領(lǐng)取教學(xué)任務(wù)書后，應(yīng)立即著手編制新學(xué)期的教學(xué)日歷。

3、教師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的要求，按照校歷安排，將每次上課的時(shí)間及主要內(nèi)容填入相應(yīng)欄中。（節(jié)假日和秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，要反映出來，在教學(xué)內(nèi)容欄填寫“五一放假”，教學(xué)要求要空出來。）

4、針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)基本要求也應(yīng)該是不同的。

5、教學(xué)日歷編制后須經(jīng)教研室主任審閱、簽字后，方可施行。

6、審定后的教學(xué)日歷在新學(xué)期開學(xué)前五天交所在系（部）、授課系、教務(wù)行政科各一份，教師自留一份。

四、教學(xué)日志

1、教學(xué)日志填寫內(nèi)容包括：上課考勤、記載成績和記錄授課進(jìn)度。

2、任課教師應(yīng)及時(shí)、認(rèn)真、完整地按照規(guī)定要求填寫教學(xué)日志中各欄目。

3、成績登記：學(xué)生成績一般由平時(shí)成績和期末考試成績組成，考試課程采用百分計(jì)分，考查課程采用等級(jí)計(jì)分（等級(jí)為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格）。考試課程的總評(píng)成績中，平時(shí)成績占30％，期末考試成績占70％；考查課程的總評(píng)成績中，平時(shí)成績占60％，期末考試成績占40％。

教學(xué)日歷第3篇

第一條 為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，不斷提高本科教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本規(guī)定。

第二條 教學(xué)日歷的編制

1．編制教學(xué)日歷是制定課程教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分。教師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)后，應(yīng)立即著手編制新學(xué)期的教學(xué)日歷；

2．教師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的要求，按照校歷安排，將每次上課的時(shí)間及主要內(nèi)容填入相應(yīng)欄中；

3．教學(xué)日歷編制后，須經(jīng)教研室主任審閱、簽字，方可施行;

4．教學(xué)日歷在新學(xué)期開學(xué)前一周內(nèi)交開課學(xué)院一份，教師自留一份;

5．開課學(xué)院應(yīng)將收齊的教學(xué)日歷復(fù)印后，分班裝訂成冊(cè)并交各班學(xué)習(xí)委員保管，以便于學(xué)生預(yù)習(xí)和監(jiān)督。

第三條 教案的編寫

1．教案是指課時(shí)計(jì)劃，一般分次編寫（通常2課時(shí)為一次），編寫時(shí)應(yīng)注明課題、教學(xué)目的、重難點(diǎn)、教學(xué)過程、教學(xué)方法、教學(xué)手段的運(yùn)用和參考文獻(xiàn)等內(nèi)容。每次教學(xué)完成后，應(yīng)立即填寫教學(xué)后記。新課結(jié)束后，應(yīng)在“教學(xué)札記”欄中對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作加以總結(jié)；

2．教研室主任應(yīng)不定期檢查教師的備課情況，并及時(shí)做好記錄；

3．每學(xué)期結(jié)束時(shí)，學(xué)院應(yīng)組織教研室結(jié)合期末教學(xué)評(píng)議，對(duì)教師的備課教案、講稿進(jìn)行檢查。

第四條 教學(xué)日志的填報(bào)

1．教學(xué)日志填寫內(nèi)容包括：上課考勤、記載成績和記錄授課進(jìn)度，每學(xué)期開學(xué)前由教師去授課班級(jí)所在學(xué)院領(lǐng)取；

2．任課教師應(yīng)及時(shí)、認(rèn)真、完整地按照規(guī)定要求填寫教學(xué)日志中各欄目，授課時(shí)應(yīng)攜帶教學(xué)日志；

3．任課教師上課前須考勤，并做好記錄；每兩周向?qū)W生班級(jí)所在學(xué)院報(bào)送考勤情況；

4．學(xué)院應(yīng)組織教研室對(duì)教師的教學(xué)日志填寫情況進(jìn)行不定期檢查；

5．成績記入教學(xué)日志對(duì)應(yīng)欄并按時(shí)錄入教務(wù)管理系統(tǒng)，學(xué)院及教務(wù)處應(yīng)按時(shí)將成績記入學(xué)籍檔案;

6．教學(xué)日志由開課學(xué)院存檔。

第五條 本規(guī)定自發(fā)布之日起實(shí)施，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋，原《安慶師范學(xué)院關(guān)于教師編制教學(xué)日歷、編寫教案和填報(bào)教學(xué)日志的若干規(guī)定》（院教字〔1999〕9號(hào)）同時(shí)廢止。