中班科學(xué)活動(dòng)怎樣讓球動(dòng)起來(lái)教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，能積極嘗試，創(chuàng)造性地想出多種讓球動(dòng)起來(lái)的方法，能大膽地交流自己的想法，學(xué)習(xí)做觀察記錄方法，適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看怎樣讓球動(dòng)起來(lái)教案吧。

 　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、能積極嘗試，創(chuàng)造性地想出多種讓球動(dòng)起來(lái)的方法。
　　2、能大膽地交流自己的想法，學(xué)習(xí)做觀察記錄方法。
　　3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
　　4、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。
　　5、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　刺猬球若干；輔助材料（盆子、報(bào)紙、書(shū)、墊板、夾子、勺子、泡沫、小棒等）。

　　活動(dòng)過(guò)程：
　　1、 引發(fā)興趣。（出示一只刺猬球。）
　　這只刺猬球是什么樣子的？像什么？ （圓圓的，像大西瓜，有點(diǎn)像點(diǎn)心店里做的大饅頭像小魚(yú)吐出來(lái)的泡泡，還像天上掛的月亮。）
　　2、猜測(cè)“讓球動(dòng)起來(lái)”的方法。
　　引導(dǎo)語(yǔ)：這只小刺猬球一動(dòng)也不動(dòng)，如果不用手來(lái)幫忙，你有什么辦法可以讓刺猬球動(dòng)起來(lái)呢？
　　（1）幼兒猜測(cè)。
　　（2）幼兒交流自己的猜測(cè)、想法。
　　（我可以用嘴吹。 我可以用頭頂我想用手拍桌子我想用腳踢。
　　3、驗(yàn)證想法。
　　幼兒人手一只刺猬球，進(jìn)行驗(yàn)證。教師巡回觀察、指導(dǎo)。
　　（1）觀察每個(gè)幼兒的實(shí)驗(yàn)操作情況。
　　（2）詢(xún)問(wèn)個(gè)別幼兒的想法。
　　4、交流討論。 請(qǐng)幼兒大膽地展示、交流自己的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。
　　（用拇指碰一下，用頭，用手當(dāng)扇子等）
　　5、借助輔助材料探索“讓球動(dòng)起來(lái)”，學(xué)習(xí)做觀察記錄。
　　“ 剛才小朋友都是借助身體的，現(xiàn)在借助其他的物品，你會(huì)怎么讓你的球動(dòng)起來(lái)呢？”
　　6、展示觀察記錄，讓幼兒交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分享成功喜悅。

　　活動(dòng)反思：
　　活動(dòng)目標(biāo)的制定符合幼兒特點(diǎn)，活動(dòng)內(nèi)容的各環(huán)節(jié)均指向目標(biāo)。教師注意選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)介入，給幼兒充足的自我探索學(xué)習(xí)的空間，使幼兒在活動(dòng)中獲得發(fā)自?xún)?nèi)心的勝任感、自信和滿(mǎn)足。這個(gè)活動(dòng)基本完成了設(shè)定的目標(biāo)，符合本班幼兒的發(fā)展水平。