中班美術活動牙刷噴畫教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動重難點，活動過程，活動反思等內容，初步掌握牙刷蘸了顏料互相摩擦，噴灑成畫的方法，通過樹葉不同的組合方式，制作出圖案不同的牙刷噴畫，適合幼兒園老師們上中班美術活動課，快來看看牙刷噴畫教案吧。

 　　活動目標：
　　1、初步掌握牙刷蘸了顏料互相摩擦，噴灑成畫的方法。
　　2、通過樹葉不同的組合方式，制作出圖案不同的牙刷噴畫。
　　3、通過牙刷噴畫，感受不同的作畫方式，提高審美情趣。
　　4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
　　5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

　　活動準備：
　　顏料，牙刷，樹葉，抹布等。

　　活動重難點：
　　培養幼兒繪畫興趣和合作意識。

　　活動過程：
　　1、提問引出牙刷的另一個作用。
　　教師出示牙刷：“牙刷有什么作用?你知道嗎?它還可以作畫呢”
　　2、教師出示PPT作好的牙刷噴畫，幼兒觀察。
　　教師提問：“你在畫上看見了什么?你知道這是怎么畫的嗎?”
　　3、幼兒觀察噴畫方法，個別幼兒嘗試操作。
　　教師在投影儀上示范：今天我們的畫筆是牙刷，我先拿一支牙刷，蘸點顏料，然后摩擦另一支牙刷，在紙上噴灑。
　　然后教師請一名幼兒上臺嘗試操作，提醒幼兒蘸顏料時不能太多也不能太少
　　4、教師用樹葉在紙上拼畫，然后進行牙刷噴畫。
　　5、教師提出要求，幼兒操作。
　　請幼兒用樹葉在紙上擺出喜歡的圖形，然后在空白的地方都進行噴畫。提醒幼兒將樹葉全部拼好后就不能再碰樹葉了，用過的牙刷放在顏料盤里，顏色太多了就用抹布擦一擦。
　　6、展覽幼兒作品，簡單評價
　　7.總結，布置作業。

　　活動反思：
　　因為初次嘗試用牙刷刷色噴畫的作畫形式。小朋友都很有興趣。這種噴畫活動比較適合中大班年齡段的幼兒，在幼兒美術活動中具有很大應用價值，此活動操作性強又極富樂趣，對幼兒的全面、和諧發展有著十分重要的作用。孩子們對這種作畫形式非常感興趣，忙的不亦樂乎!因為是第一次接觸這種作畫形式，孩子們的作畫技巧掌握的不太好，畫面效果一般，相信孩子們多次嘗試以后，一定會噴畫出美麗的畫面。